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(共36张PPT)
第8讲 声现象
第二部分 声学、光学、热学
知识梳理
1
重点突破
2
课堂检测
3
知识点1 声音的产生与传播
1. 产生：声音是由物体_______产生的。正在发声的物体叫作 ________。
2. 声音的传播
(1)条件：声音的传播需要________。真空________传声。
(2)形式：声音在介质中以________的形式传播。
振动
知识梳理
1
声源
介质
不能
波
(3)声速：声速的大小跟介质的______和______有关。一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同，v固____v液____v气。15 ℃ 时空气中的声速是_______m/s。
(4) 回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的声音。人能分辨出回声的条件——回声到达人耳的时间至少比原声晚 _______s，或人与障碍物的距离至少为________m(15 ℃ 情况下)。
种类
温度
>
>
340
0.1
17
知识点2 声音的特性
1. 音调—— 表示声音的_______。影响因素：与发声体振动的 _______有关。振动越快，音调越_____。
(1)频率：物体振动的______与_________之比叫作频率(用来描述物体振动的快慢)，单位是赫兹，符号是______。
(2)超声波与次声波：人们把高于_______Hz的声波叫作超声波，把低于________Hz 的声波叫作次声波。
高低
快慢
高
次数
所用时间
Hz
20 000
20
2. 响度——表示声音的______。影响因素：与发声体发声时的 _______和人距离发声体的_______有关。物体的振幅越大，产生声音的响度越______；人距离发声体越远，听到的声音越_______。
3. 音色——反映每个物体发出的声音特有的品质，也叫_____。影响因素有发声体的材料、_______等。
强弱
振幅
远近
大
小
音品
结构
注意：(1)发声体振动的频率与发声体的长短、粗细、松紧度有关。发声体越短、越细、越紧时，振动的频率越高，所发声的音调越______。
(2)波形图对应声音的特性：______不同，波的形状不同；______不同，波形的疏密程度不同。如图是两种声音的波形 图，这两种声音的音调______。
高
音色
音调
相同
知识点3 声的利用
1. 声音可以传递_______，如利用超声波进行回声定位、B 超检查等；利用次声波监测地震、台风、核爆炸等。声音还可以传递_______，如超声波清洗机、超声波除结石等。
信息
能量
知识点4 噪声
1. 定义：从物理学的角度看，发声体做_______振动时发出的声音。从环境保护的角度看，把妨碍人们正常休息、学习和工作的声音称为噪声。
2. 等级与危害：人们以分贝为单位来表示人耳感知声音______的等级。_______dB 是人刚能听到的最微弱的声音；为了保护听力，声音不能超过_______dB。
无规则
强弱
0
90
3. 控制：防止噪声产生(在_________控制噪声)、阻断噪声传播 (在___________控制噪声)、防止噪声进入耳朵(在_________控制噪声)。
声源处
传播过程中
人耳处
1. [2024 湖北]宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的( )
A. 琴弦 B. 匣子 C. 指头 D. 耳朵
A
重点突破
2
重点1 声音的产生与传播(2024.10)
2. [2025 阜新模拟] 古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语 响”，诗人听到的人声是由声带_______产生的。声音在液体中的传播速度_______(填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的传播速度。
振动
大于
重点2 声音的特性(2 年2 考)
3. [2025 辽宁] 如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的( )
A. 音色
B. 响度
C. 音调
D. 声速
C
4. [2025 沈阳一模] 鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。我们能够分辨出鸟鸣声和琴声，主要是依据声音的( )
A. 音调 B. 响度
C. 音色 D. 声速
C
5. [2025 阜新模拟] 如图所示为老发烧友们喜欢的唱机，随着唱片转动，唱针在黑胶唱片沟槽中_______而发声，这个声音的 _______比较小，还需要经过电路放大后由扬声器播放。
振动
响度
重点3 声的利用
6. [2025 宜宾] 声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是( )
A. 医院里的常见医疗设备“B 超”
B. 探测鱼群所用的设备“声呐”
C. 中医诊病四个途径中的“闻”
D. 清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
D
7. [2025 南充] 如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用______声波交流，这是利用声音传递_______。
次
信息
重点4 噪声的危害与控制
8. [2025 烟台] 为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的______方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的______方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的________方面进行控制。
接收
产生
传播
重点5 声现象综合(2024.10)
9. [2025 鞍山模拟] 出土于湖北省崇阳县的商代铜鼓是我国目前发现的最早的铜鼓，如图所示，轻敲鼓面，仍能发出清脆的鼓声。关于鼓声，下列说法正确的是( )
A. 越用力敲击鼓面，鼓声的响度越大
B. 越用力敲击鼓面，鼓声传播速度越快
C. 不同力度敲击鼓面，鼓声音色发生改变
D. 轻轻敲击鼓面时，鼓声的振动频率较低
A
10. [2024 辽宁] 东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓。”环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变________，琴声通过________传至人耳。
低
空气
1. [2025 福建，2 分] 用智能手机监测噪声，显示的“50.6 dB”是指声音的( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
B
夯实基础
课堂检测
3
2. [2025天津，2分]《 诗经·关雎》中“参差荇菜”一句，以“参差”形容水草长短不齐。我国传统管乐器排箫(如图)因竹管长短错落，雅称“参差”。竹管“参差”是为了改变声音的 ( )
A. 音调 B. 响度
C. 音色 D. 振幅
A
3. [2025 沈阳模拟，2 分] 关于音响设备中的扩音器，下列说法正确的是( )
A. 提高声音的音调
B. 改变声音的音色
C. 增大声音的响度
D. 加快声音的传播速度
C
4. [2025 铁岭模拟，2 分] 2025 年4 月16日，我们迎来了第23个“ 世界噪音日”。如图所示为学校附近常见的控制噪声标 志，下列控制噪声的措施与图示方法原理相同的是( )
A. 工人戴上防噪声耳罩
B. 道路两旁设置隔音板
C. 上课时关闭教室门窗
D. 观看演出时手机调为静音
D
5. [2025 本溪模拟，2 分] 如图，小明用硬纸片在音箱外糊成舞台，台上的小人在音乐声中“翩翩起舞”。下列关于该现象的说法正确的是( )
A. 声音只能在空气中传播
B. 小人跳动说明音箱发出的声音是由物体振动产生的
C. 通过音乐的响度可以判断演奏音乐所使用的是什么乐器
D. 音调越高，小人跳动的幅度越大
B
6. [2025 朝阳模拟改编，多选，2 分] 如图所示是建于唐朝时期的重庆市潼南区大佛寺的石琴，上山石道中自下而上的第四级石阶，直到第十九级石阶，凡步履所触，会发出声响，且从低沉到清脆，其中以两侧岩壁最高处的七级
石阶发声最响。古人题“石磴琴声”四字于主
洞石壁之上。它被列为我国四大回音建筑遗存
之一。
下列关于石琴的说法错误的是( )
A. 凡步履所触会发出声响是因为脚踏使石阶振动发声
B. 游客能听到脚踏石阶发出的声音完全是因为空气传声
C. 岩壁最高处七级石阶发声最响是因为该处石阶振动频率最高
D. 光滑石壁反射的回声与原声混在一起增强了声音的响度
BC
7. [2025 锦州一模，2 分] AI 语音助手实现了“人与图书管理系统”的语音交互，提升了图书管理效率和读者借阅体验。根据语音指令完成“查找某作者书籍”“查询某书的馆藏位 置”等指定操作，说明声音可以传递______；能分辨不同读者的声音，是依据声音的_______不同。
信息
音色
8. [2 分] 如图是超声波加湿器，它是利用超声波能够传递______ (填“信息”或“能量”)工作的，将水滴击打成非常小的雾滴喷洒到空气中增加“ 湿度”，加湿器工作时人耳能听到的微弱的声音______(填“是”或“不是”)超声波。
能量
不是
9. [2 分] 如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到的声音是闹钟______产生的。用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在______中传播。
振动
真空
10. [2 分] 如图是一个简易抽纸盒吉他，拨动不同粗细的琴弦，吉他发出声音的_______(填声音特性名称)不同。一名同学演奏时，另一名同学离得越______(填“远”或“近”)，听到的声音越大。
音调
近
11. [人教八上P48T5，2 分]我国一些地方修筑了“音乐公路”，公路的路面上分布着特定的凹槽，当汽车以一定速度行驶经过这些凹槽时，轮胎与路面上的凹槽发生碰撞，产生振动，这些振动产生的声音通过_______传播。如图是《歌唱祖国》曲谱的一部分，其第十个音符是“4”(fa)，它对应的凹槽之间的距离比“5”(sol)对应的凹槽之间的距离要_______(填“长”或“短”)。
空气
长
12. [2 分] 周末，爸爸驾车带小红一起前去游玩，汽车(假设汽车一直做匀速直线运动)在距离正前方峭壁440 m 处鸣笛后继续前进，经过2.5 s 后小红听到从峭壁反射回来的汽笛声，则小红听到回声时，汽车到峭壁的距离为______m，汽车行驶的速度为______m/s。(已知声音在空气中的传播速度为340 m/s)
410
12
创新好题
13. [5 分] 为挑选制作隔音房间的材料，小明想比较聚酯棉和海绵的隔音性能，做了如下的探究。
(1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是___________________。
大小不同，厚度不同
(2)实验表格补充改正错误后，小明在安静的环境下，用手机1 播放80 dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一个手机2 在距隔音盒不同距离的位置测量接收到的声音大小，如图乙，得出下表中的数据。表格A处应填写_______。
响度
材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3
A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
(3)分析数据进行比较，得出_______材料的隔音性能更强。
(4)本实验中多次测量数据的目的是____________________。
(5)小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方 案，更佳的是_______。
A. 人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到两个隔音盒里手机1 发出声音的大小
B. 人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离
聚酯棉
寻找普遍规律
B

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