资源简介

(共30张PPT)
北师大·二年级数学上册
综合实践 画校园路线图
认识东南西北
教学目标
结合情境理解活动任务，明确什么是校园路线图，体会认识方向的必要性。
经历在操场上认识东、南、西、北四个方向，尝试用东、南、西、北描述并记录操场四个方向的景物，初步体会位置、方向的相对性，发展空间观念。
在活动中，乐于表达自己的想法，认真倾听，学会记录。
学校举办活动时常常会邀请家长参加，校园路线图可以帮助家长快速找到活动地点
什么是校园路线图？想一想，说一说。
生活中经常用东南西北指示方向。到操场上辨认方向，说一说你们学校操场的东南西北各有什么。
在附页2中的图1上记录下来，并标明方向。
小组合作，为学校近期举办的活动画一幅校园路线图。
校园路线图就是把校园里各个重要的地点(像操场、教学楼、多功能楼、食堂等)及道路,用简单的图形和线条表示出来。
什么是校园路线图？（描一描）
地点
方向
路线图里有什么？
路线
同学们,画校园线路图，不但要表示清楚各个建筑物,还要让人一看,就知道各个建筑物所在的方位，所以,在学习画校园线路图之前,我们首先要学会辨认方向。
你知道哪些辨认方向的方法？
指南针是我国古代的四大发明之一，它可以帮助我们辨认方向。不管我们走到哪里,只要有指南针，就能找到东南西北。能帮助我们辨认方向。
北
西
东
南
读一读，讲一讲。
指南针可以让我们轻松辨认方向,但生活中,我们不可能天天带着指南针,这时我们可以利用一些自然景物辨认方向,如太阳。谁能说一说,早晨太阳从哪个方向升起 傍晚太阳又跑到了哪个方向
太阳从东方升起
太阳从西边降落
到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么。
东
北
南
西
卫生间
红旗
南大门
二（4）
请同学们把书翻到教材后面附页2的图1,先在图1中标明方向,再将在操场上看到的景物记录在图1中。
北
南
西
东
教室
净敬
红旗
黑板报
竞静
1.在教室里辨认东、南、西、北。
2.学校周围有什么
北
南
西
东
XX路小学
沙河
泉河
技校
大华联
3.和爸爸、妈妈说一说，家里 的门朝哪个方向，站在客厅中间，看东、南、西、北都是什么物品？
1. 利用太阳和指南针可以辨认方向。
2.东和西方向相对、南和北方向相对；
面对北方时，背后的方向是南，左手的方向是西，右手的方向是东。
课堂总结
你学到了什么？
我的前面是（ ）方
我的后面是（ ）方
我的左面是（ ）方
我的右面是（ ）方
面向西
西东
南北
我的前面是（ ）方
我的后面是（ ）方
我的左面是（ ）方
我的右面是（ ）方
面向东
东
西
北南
我的前面是（ ）方
我的后面是（ ）方
我的左面是（ ）方
我的右面是（ ）方
面向南
南北东西
我的前面是（ ）方
我的后面是（ ）方
我的左面是（ ）方
我的右面是（ ）方
面向北
北南西东
要是你在野外迷了路，大自然有许多天然的指南针
中午时，地上的树影正对着北方
要是你在野外迷了路，大自然有许多天然的指南针
要是你在野外迷了路，大自然有许多天然的指南针
要是你在野外迷了路，大自然有许多天然的指南针
如何在野外辨别方向？
方法一：观察太阳。早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
方法二：通过观察植物辨别南北。通常情况下，树木枝叶茂密的一面是南，稀疏的一面则是北。
方法三：观察向日葵。早晨，向日葵面向东方；傍晚，向日葵面向西方。
方法四：观察岩石。岩石南面较干，而岩石北面较湿且有青苔。
方法五：夜晚北极星在北方。
东
北
南
西
卫生间
红旗
南大门
从南门进校，怎样找到北京路一小的大会议室，用线路图标出，并用不同的形状标出其他建筑。
二（2）
图书角
大会议室
二（4）
垃圾桶
广播室
下 课
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