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第十七章 欧姆定律
电流与电压和电阻的关系
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约5 A
约1 A
约2 A
约0.2 A
你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？
接入日本家庭电路
约0.46 A
接入电压都为220V，但是各用电器电阻不同
电器电阻相同，
接入电压不同
大家都要听我指挥！
打工都是人上人！
指挥的
捣乱的
干活的
开关一闭合我就去收过路费！
电路三兄弟
电路三兄弟
电流
电压
电阻
电压是形成电流的原因
电阻对电流有阻碍作用
电流与电压、电阻有关
电流与电压、电阻有关
我与电压、电阻存在怎样的定量关系？
电压越大，
电流越大
猜想一
电阻越大，电流越小
猜想二
与两个因素有关应该选择什么实验方法？
探究电流与电压的关系
改变电压
电阻不变
探究电流与电阻的关系
改变电阻
电压不变
控制变量法
探究实验
探究电阻一定时电流与电压的关系
1、确定研究对象：
改变电压
电阻不变
灯泡
2、设计实验电路：
A
V
S
R
A
V
S
R
R1
使用定值电阻
串联滑动变阻器
定值电阻
滑动变阻器的作用？
①改变定值电阻两端的电压
②保护电路
序号 1 2 3 4 5
电压 U / V
电流 I / A
探究实验
探究电阻一定时电流与电压的关系
改变电压
电阻不变
4、实验数据记录：
R=10Ω
1V
2V
3V
4V
0.1A
0.2A
0.3A
0.4A
5V
0.5A
表格法
1
2
3
4
0.1
0.2
0.3
0.4
图像法
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
5、实验结论：
①“通过导体的电流与导体两端的电压成正比”
②“电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比”
这两种说法对吗？
缺前提条件
电压是原因，电流是结果；电压由电源决定，与电流无关
小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图甲所示。电源电压不变，R为定值电阻。
（1）电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整。
（2）电流与导体两端的电压和导体的电阻都有关系，
所以，在本次实验中应该保持_____________不变；
变阻器的作用除了保护电路外，还起到______________________________________的作用。
导体的电阻
改变导体两端的电压和电流
（3）开关闭合前，变阻器滑片P应该处于图中_________（选填“A”或“B”）端。
A
（4）某次实验电压表示数如图乙所示，电压为________V。
（5）通过实验，他得到如图丙所示的I-U图像，根据此图像，他初步得到实验结论：_____________________________________________ 。
导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成正比
2.6
（6）某同学连接好电路后，闭合开关S，发现无论怎样滑动滑片P，电流表均无示数，电压表示数约为3V，则电路中出现的故障可能是________________。
电阻R断路
（7）有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验，请对此建议的科学性进行评估：_______________________
使实验结论具有普遍性
探究实验
探究电压一定时电流与电阻的关系
改变电阻
电压不变
1、确定研究对象：
滑动变阻器
不同阻值的定值电阻
5Ω、10Ω、15Ω、20Ω
使用不同阻值的定值电阻
串联滑动变阻器
2、设计实验电路：
A
V
S
R
R1
滑动变阻器的作用？
②保护电路
①控制R两端的电压不变
说一说实验思路？
①根据电路图，连接实物电路图
②闭合开关，接入5Ω的电阻，使电压表示数为3V，记录电流示数。
④控制成其他电压重复实验。
③将10Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器，使电压表示数为3V，记录电流示数。
滑动变阻器(换大调大，换小调小)
U= 3 V
探究实验
探究电压一定时电流与电阻的关系
改变电阻
电压不变
3、进行实验：
A
V
S
R
R1
将5Ω换成10Ω时，滑动变阻器如何移？什么时候停止移动
探究实验
探究电阻一定时电流与电压的关系
改变电压
电阻不变
U=3V
序号 1 2 3 4 5
电阻 R / Ω
电流 I / A
4、实验数据记录：
表格法
5Ω
10Ω
15Ω
20Ω
0.6A
0.3A
0.2A
0.15A
0.12A
25Ω
图像法
导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体电阻成正比。
5、实验结论：
1. 小馨利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变。实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)请根据所示的电路图将实物电路连接完整；
(2)小馨把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是( ) 。
A．电阻R处短路 B．电阻R处断路
C．滑动变阻器处断路
(3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻
值，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不
变，记下电流表的示数，得出如图所示的图像。
由图像可得：电压一定时，___________________。
B
电流与电阻成反比
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为2.5V不变，应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“A”或“B”）端移动，记录此时各表的示数。
(5)在此实验中，移动滑动变阻器的目的是_________________________________
________________________________。
A
控制电阻两端的电压不变；
保护电路
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
电路图及实物图 滑动变阻器的作用 (1)保护电路 (2)改变_________________ (1)保护电路
(2)控制_________________不变
实验方法 _____________ 实验图像
实验结论 当导体电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成_____比 当导体两端电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成_____比
定值电阻两端电压
定值电阻两端电压
控制变量法
正
反
1.在“探究电流与电压的关系”和“探究电流与电阻的关系”两个实验中，下列说法中正确的是（　　）
A．两个实验都用到的实验探究方法是转换法
B．在探究电流与电压的关系中，滑动变阻器的作用主要是控制定值电阻两端电压一定
C．在探究电流与电阻的关系中，滑动变阻器的作用主要是改变定值电阻两端的电压
D．两个实验多次测量的目的都是使实验结论具有普遍性
D
2.一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
A. 它的电阻是原来的三倍
B. 它的电流保持不变
C. 它的电流是原来的三分之一
D. 它的电流是原来的三倍
D
3. 如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法正确的是（ 　　）
A.闭合S前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用
B.闭合S后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变C.闭合S后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变
D.闭合S后，移动滑片P的目的是多次
测量取平均值，减少误差
AB
4、在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（　　）
A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据
B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据
C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据
D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
C
5. 下列图像中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的关系的是 ( )
A
6. 一位同学用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30 Ω调为40 Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是 ( )
A. 0. 2 B. 0. 17
C. 0. 15 D. 0. 13
C
如图所示分别是5Ω、10Ω电流与电压的关系图象，由图可知a是 Ω，b是 Ω
5
10
7、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（　　）
A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B．导体a的电阻大于导体b的电阻
C．当在导体b的两端加上1V的电压时，
通过导体b的电流为0.1A
D．将a、b两导体串联后接到电压为3V
的电源上时，a导体两端的电压小于3V
B

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