安徽省淮南市市属学校2025--2026学年统编版七年级历史上学期期中学情检测题(图片版,含答案)

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安徽省淮南市市属学校2025--2026学年统编版七年级历史上学期期中学情检测题(图片版,含答案)

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七年级历史学情调研
(答卷时间:60分钟满分:100分)
第1卷(选择题40分)
一、选择题(共20小题,每小题只有一项是最符合题目要求的,每小题2分,共40分)
1.1965年,地质力学研究所在云南省发现两颗猿人牙齿化石,经测定,距今约170万年,是我国迄今发
现的最早的人类化石,考古学家将其命名为()
A.蓝田人
B.郧县人
C.元谋人
D.北京人
2.以下最能印证北京人已经会使用火的史料是()
D.
复原头像
火烧过的骨骼
用火想象图
头盖骨化石
3.河姆渡文化遗址发掘出大量颜色鲜黄、外形完好的稻谷,一些出土陶釜的底部还留有“锅巴”,肉眼即
可看到颗粒完整的饭粒。这说明河姆渡()
A.
陶器烧制技艺精湛B.粮食作物种类多样C.粟作农业不断完善
D.稻作农业已具规模
4.
我国史前时期半地穴房屋分布较广,总体而言北方占多数,包括黄河中下游等地,民族学资料表明多
位于寒冷地区的史前遗址,如存在于()
A.山顶洞人遗址
B.良渚遗址
C.河姆渡遗址
D.半坡遗址
5.下图文物出土于仰韶文化晚期的遗址,牙雕蚕的身体肥硕,与瘦小的野生蚕不同,与现代家蚕几乎完
全一致,表现出家蚕吐丝的形态。由此可知,仰韶先民()
双槐树遗址的牙雕蚕
A己经能够养蚕缫丝B.懂得使用天然漆C可能形成统一信仰D.会制作精美衣物
6.
陶寺古城中占墓葬总数不到1%的大型墓地,随葬品丰富、精致,有鼍鼓、特磬等重要礼器;而将近
90%的小型墓地,墓室仅能容身,死者身无长物。这反映出当时()
A.长江流域出现早期国家
B.统治者有较强的组织能力
C.
各地文化因素汇聚中原
D.社会存在显著的阶级分化
7.二里头遗址出土了绿松石龙,四川三星堆遗址出土了青铜龙头杖形器,红山文化遗址出土了玉龙等
这些考古发现()
A.说明青铜文明灿烂辉煌
B.丰富中原文明精神内涵
C.实证中华文明多元一体
D.体现中外文明交流互鉴
8.梁启超指出:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以
成一族之形…”以下与其所述华夏民族形成密切相关的传说是()
A.盘古开天
B.炎黄传说
C.女娲补天
D.大禹治水
9.
中华文明探源工程主要以考古实物证据来说明中华文明起源、形成与早期发展的历史进程,以丰富的
考古资料实证了中华大地5000年的文明。这表明()
A.历史文献无须经过考古的发现来印证B.不经过考古印证的历史记载没有意义
C.
考古发现能够推动历史认识不断深入D.考古是证实历史可靠性的唯一的手段
10.夏朝伊始,启改变“天下为公”的“大同”之世,社会进入“天下为家”的“小康”之世。这一现象
反映出夏朝开创了()
A.禅让制
B.郡县制
C.分封制
D.世袭制七年级历史期中检测答案
一、选择题:(共40分)
1-5:CBDDA
6-10:DCBCD
11-15:ACADB 16-20:BDCDB
二、21辨析改错题(本题共5小题,共10分)
(1)"X”
把“河姆渡遗址”改为“良渚遗址”
(2)X”把“楚庄王"改为“屈原
(3)X”
把“涿鹿之战”改为“牧野之战”
(4)"V"
(5)“X"
把“春秋”改为“战国”
三、材料分析题
22(共8分)
(1)制度:分封制;(2分)特点:主要分布在黄河中下游地区(2分)
(或答“黄河流域”“西周王畿以东地区”亦可得分)
(2)作用:巩固了周王朝对地方的控制,扩大统治范围(2分);确立了周王朝内部严
格的等级结构和统治秩序(2分)。
23(共16分)
(1)已出现牛耕技术;畜力代替人力(任答一个即可)(2分)
(2)商鞅变法(2分);富国强兵(2分)(若写“改变落后的状态”也可)
(3)措施:废除旧的土地制度;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一
度量衡(4分)任选两点
意义:使秦国的政治、经济、文化、社会面貌有了根本改变(或“使秦国得以移风易俗
社会安定)”综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成最强盛的诸侯国,为以后
秦统一全国奠定了基础。(4分)
(4)材料一春秋战国时期牛耕技术的广泛运用,提高了生产力,奠定了材料二、三中
商鞅变法的经济基础。(或写到生产力水平的提高促使生产关系转变也可以)(2分)
24(共12分)
(1)儒家;代表人物:孔子;(1分)墨家;代表人物:墨子。(1分)
(2)(4分)
学派
儒家
道家
墨家
法家
名言


2

(3)历史事件:“百家争鸣”(2分):
影响:百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰;为
古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了深远的影响。(4分)
25(共14分)
(1)制度:君主专制中央集权制度(2分)。中央官职:丞相、太尉、御史大夫(写满
三个得2分少一个扣一分)。
(2)措施:统一文字、统一度量衡、统一车轨和道路的宽度、统一货币等(写满三个
得2分少一个扣一分)。作用示例:统一文字使得政令能够在全国各地顺利通行,有利
于文化的交流与发展(或“统一度量衡,促进了经济的发展,“统一货币有利于国家经济
的管理,促进各地经济的交流”2分)。
(3)措施:北筑长城、南设郡县(或“北击匈奴,南征百越”,2分)。影响:奠定了中
国两千多年中央集权制度的基本格局;巩固了国家统一,推动了多民族国家的发展(4
分)。

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