第十八章 分式 数学活动 课件(共24张PPT) 2025-2026学年数学人教版八年级上册

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第十八章 分式 数学活动 课件(共24张PPT) 2025-2026学年数学人教版八年级上册

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(共24张PPT)
数学活动 探究比例的性质
  在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.
  1.比例的基本性质
  如果 a∶b=c∶d(b,d不为0),那么 ad=bc.也可以写成:
如果 = (b,d不为0),那么 ad=bc.
   2.用字母表示比例的基本性质
  反过来,如果 ad=bc(a,b,c,d 不为0),那么 = .
思考
  若 = (其中 a,b,c,d 均不为 0),下列各组中的两个分式之间分别有什么关系?
  (1) 和 ; (2) 和 ;
  (3) 和 ; (4) 和 (a≠b,c≠d).
  分析:用特殊值法进行试验.
  找几组都不为 0 的数 a,b,c,d,使得 = 成立(即a,b,c,d 成比例).
探究
  (1)取 a=1,b=2,c=3,d=6;
  (2)取 a=1,b=3,c=2,d=6;
  (3)取 a=4,b=1,c=12,d=3.
取特殊值试验时,为避免偶然性,多取几组值试验.
  由这几组数值计算下面各组中的两个分式的值,看看它们之间有什么关系.
  (1) 和 ; (2) 和 ;
  (3) 和 ; (4) 和 (a≠b,c≠d).
探究
分式 1 分式 2 关系
= =
= =
= =
= =
  (1)取 a=1,b=2,c=3,d=6;
  (2)取 a=1,b=3,c=2,d=6;
分式 1 分式 2 关系
= =
= =
= =
= =
  (3)取 a=4,b=1,c=12,d=3.
分式 1 分式 2 关系
= =
= =
= =
= =
猜想
  你能运用分式的基本性质和运算法则对以上猜想进行证明吗?
  当 = (其中 a,b,c,d 均不为 0)时,有:
  (1) = ; (2) = ;
  (3) = ; (4) = (a≠b,c≠d).
  (1)如果 = (a,b,c,d 均不为 0),那么 = .
证明
  证明:∵ = ,
  ∴ ad=bc.
  方程两边同时除以 cd,得
= .
  (2)如果 = (a,b,c,d 均不为 0),那么 = .
  证明:∵ = ,
   ∴ bc=ad.
  方程两边同时除以 ac,得
= .
  (3)如果 = (a,b,c,d 均不为 0),那么 = .
  证明:∵ = ,
   ∴方程两边同时加 1,得
+1= +1,
  即 = .
+1
+1
  证明:∵ = ,
  ∴ +1= +1, -1= -1,
  即 = , = .
  (4)如果 = (a≠b≠0,c≠d≠0),那么 = .
  由 = ,得 = ;
 ;由 = ,得 = .
  ∴ = .
  ∴ = .
  除了上面的证明方法,你还有其他方法对以上猜想进行证明吗?
思考
  可以利用作差法“若A-B=0,则A=B”对以上猜想进行证明.
例如,
  求证:如果 = (a,b,c,d 均不为 0),那么 = .
  证明:∵ = , ∴ ad=bc.
  ∴ - = =0, ∴ = .
结论
  更比式: = ;
  反比式: = ;
  合比式: = ;
  合分比式: = (a≠b,c≠d).
  如果 = (其中 a,b,c,d 均不为 0),那么
追问
  如果 = (其中a,b,c,d 均不为 0),那么 = .
  证明:∵ = ,
   ∴方程两边同时减 1,得
-1= -1,
  即 = .
分比式
获得数学结论的一种重要途径:
  先通过合情推理提出猜想,再通过逻辑推理证明猜想,最后得出结论.
  例1 若 = ,则 = .
  解析: = , 由合比式可得 = = .
  你还有其他方法吗?
  例2 若 x∶y∶z=3∶4∶7,且 2x-y+z=18,则 x+2y-z=________.
  分析:出现连比,可设参数k,把 2x-y+x=18 转化为关于参数 k 的一元一次方程.
  解析: 设x=3k,则 y=4k,z=7k.
  ∵ 2x-y+z=18,
  ∴ 2x-y+z=6k-4k+7k=9k=18,
  ∴ k=2. ∴ x=6,y=8,z=14.
  ∴ x+2y-z= 6+2×8-14=8.
  例2 若 x∶y∶z=3∶4∶7,且 2x-y+z=18,则 x+2y-z=________.
8
归纳
若多个比值相等,巧设参数来消元
  当一道题中出现多个未知数时,常用消元法来求代数式的值;当条件中出现多个比值相等时,用中间量法巧设其比值为参数,进而求解各未知数的值,这是首选的方法.
  例3 若 = (其中 a,b,c,d 均不为 0,且b+d≠0),请判断 和 的大小关系,并证明你的结论.
  证明:∵ = , ∴ ad=bc.
  ∴ - = = =0,
  ∴ = .
  解: = .
等比性质
  如果 = = =…= =k(b+d+f+…+n≠0),那么 = = = =…= =k.
比例的性质
更比式
合比式
反比式
探究比例的性质
合分比式
等比性质
分比式

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