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湘教版·高一下 必修二
海洋权益与
我国海洋发展战略
第四章 第二节
课程标准
2.8结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
2.9运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争议的主权。
学习目标
能够结合各类海域分布示意图，辨识和理解海洋权益。
01
结合实例知道和了解新时期海洋发展战略的意义和建设海洋强国战略布局。
02
通过观看新闻视频，查阅史料，让学生了解南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，对学生进行主权意识教育。
03
倡导和引导学生关注国家海洋发展战略，主动参与维护国家海洋权益和建设海洋强国战略的公益活动。
04
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海洋权益
01
海洋权益
海洋权益是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称，主要包括在领海的主权，在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权，在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。
概念：
海洋权益的范围
概念 位置 宽度或范围
内水 领海基线向陆地一侧 的水域 沿海国沿岸的
河口、港口、
海湾、海峡等
领海 邻接陆地领土和内水 的一带海域。在群岛 国的情况下则为群岛 水域以外邻接的一定 宽度的海域 从领海基线量起，
最宽不超过12海
里(按照中国标
准，1海里=1.852
千米)
海洋权益的范围
概念 位置 宽度或范围
毗连区 领海以外邻接领 海的一带海域 宽度不超过12海里
专属
经济区 领海以外并邻接 领海的一带海域 从测算领海宽度的基线
量起不应超过200海里
大陆架 大陆向海洋自然 延伸部分 若其自然延伸不足200海
里，则扩展到200海里；
若自然延伸超过200海里，
则一般不应超过350海里
专属经济区
沿海国在专属经济区的权利根据《联合国海洋法公约》,沿海国在其专属经济区有下列权利：以勘探和开发、养护和管理海床上覆水域和海床及其底土的自然资源(不论为生物或非生物资源)为目的的主权权利，以及关于在该区内从事经济性开发和勘探，如利用海水、海流和风力生产能源等其他活动的主权权利；对人工岛屿、设施和结构的建造和使用；对海洋科学研究、海洋环境保护和保全的管辖权。下图为海岛的专属经济区示意图。
领海基线的确定
领海基线划分方法
领海基线是领海与内水的分界线，也是测算领海宽度的起算线，一般采用正常基线法和直线基线法等划分。
正常基线法也称低潮基线法，即以退潮时海水退至离岸边最远的那条水边线为领海基线。它一般适用于岸线较为平直、变化不明显的海区。
领海基线划分方法
领海基线是领海与内水的分界线，也是测算领海宽度的起算线，一般采用正常基线法和直线基线法等划分。
直线基线法是在岸线极为曲折或者接近海岸有一系列岛屿的地方，确定一些适当点后再用直线连接而成领海基线。我国领海基线以直线基线法确定。此外，沿海国家也可交替采用正常基线法和直线基线法来确定领海基线。
海洋权益的内涵
海洋政治权益：
海洋主权、
海洋管辖权、
海洋管制权等。
海洋经济权益：
开发领海、专属经济区、大陆架的资源，发展国家的海洋经济产业等。
海洋安全权益：
主要是使海洋成为国家安全的国防屏障，通过外交、军事等手段，防止发生海上军事冲突。
一国可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海，还包括本国管辖的毗连区、专属经济区，以及大陆架海床和底土等。它包括海洋政治权益、海洋经济权益、海洋安全利益、海洋科学利益和海洋文化利益。
海洋权益的内涵
海洋科学权益：主要使海洋成为科学实验的基地，以获得对海洋自然规律的认识等。
海洋文化权益：海上观光旅游、举办跨海域文化活动等。
一国可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海，还包括本国管辖的毗连区、专属经济区，以及大陆架海床和底土等。它包括海洋政治权益、海洋经济权益、海洋安全利益、海洋科学利益和海洋文化利益。
为什么琼州海峡是我国内水，而台湾海峡却不是
国际法规定，一个国家的领海宽度从领海基线量起，最宽不超过12海里(约22.2千米)。
琼州海峡位干雷州半岛和海南岛之间，呈东西向延伸，南北最大宽度约39.6千米，最窄处约19.4千米。由于此处的领海要从海峡两边的领海基线分别向海峡内部量起，琼州海峡显然不到44.4千米，所以是我国的内水；台湾海峡的宽度大约是130~400千米，结合距离来看，不都是我国的领海，故其不是我国的内水。
维护我国海洋权益的意义
有利于
扩大国家资源
保有量
有利于
维护国家主权
和领土完整
有利于
巩固
国家安全
有利于
保护
海洋环境
阅读-台湾海峡
台湾海峡位于福建省与台湾省之间，连通南海与东海，以大陆架为主，水深约70米。海域上的主要岛屿包括福建沿海岛屿、澎湖列岛及台湾屏东的琉球屿。
台湾海块属东海海区，呈东北—西南走向，长370千米，总面积约8万平方千米。海峡北窄南宽，最窄处在台湾岛白沙岬与福建平潭县海坛岛之间，约130千米。
澎湖列岛位于海峡南部，由64个岛屿和许多礁石组成，岛屿总面积约127平方千米，为火山喷出熔岩凝结而成的玄武岩台地，最高海拔79米。澎湖列岛与台湾岛之间为澎湖水道，长65千米，宽46千米，为地壳断裂形成的峡谷。
台湾海峡有寒暖洋流交汇，渔业生产条件优越，著名海产有麒鱼、鲔鱼、鲨鱼等。台湾海峡航运价值突出，是我国进口石油的重要通道。
活动
名称 划分 相关权益
领海 邻接陆地领土和内水的一带海 域。其宽度从领海基线量起， 最宽不超过12海里 沿海国在领海内享有的主权及于其领海
上空，海床和底土，外国船舶享有无害
通过权
内水 是领海基线向陆地一侧的水域， 包括沿海国沿岸的河口、港口， 海湾、海峡等 与陆地领上的地位相同，享有完全的
排他性主权
1.《联合国海洋法公约》所建立的海洋法律制度，为各国开发和利用海洋走上规范化道路提供了基本框架。了解《联合国海洋法公约》主要条款内容，完成相关任务。
(1)读图4-25,说出图中相关区域的含义及其空间范围，讨论在这些区域沿海国家和其他国家的权利及义务。
活动
名称 划分 相关权益
毗连区
大陆架 领海以外邻接领海的带 海域，宽度不超过12 海里 沿海国在其比连区内具有防止和惩治在其领土
或领海内违反其海关、财政、移民或卫生等法
律和规章事项的管制权
大陆架包括沿海国领海 以外依其陆地领土的全 部自然延伸，扩展到大 陆边外缘的海底区域的 海床和底土 沿海国享有勘探、开发包括海床、底土的自然
资源的主权权利。其他国家享有在大陆架上敷
设海底电缆和管道的权利，以及航行和飞越的
自由
专属
经济区 是领海以外并邻接领海 的一个区域 沿海国亨有勘探、开发、养护、管理等权利和
从事科学研究、海洋环境保护等管辖权。其他
国家享有航行、飞越、敷设海底电缆和管道的
白由，但不得从事危害沿海国主权和安全的活动
活动
名称 划分 相关权益
公海 是人类的共同财富，对所有国家开放，对于公海上
的海盗行为、走私毒品等罪行，各国都可依法行使
管辖权
国际海
底区域 指国家范围以外 的海床、洋底及 其底土 国际海底区域及其资源为全人类共同财产
活动
(2)第一，中国派出代表团自始至终地参加了《联合国海洋法公约》的制定工作，因而中国加入《联合国海洋法公约》,将进一步取得中小国家特别是广大的发展中国家的信任，从而提高自己在第三世界的形象。
第二，中国的海岸线很长，大陆架宽广，海洋资源丰富，因而从经济效益着眼，加入《联合国海洋法公约》对中国有利。
1.《联合国海洋法公约》所建立的海洋法律制度，为各国开发和利用海洋走上规范化道路提供了基本框架。了解《联合国海洋法公约》主要条款内容，完成相关任务。
(2)举例说明一个国家为什么要加入《联合国海洋法公约》,并分析其利弊。
活动
(2) 第三，《联合国海洋法公约》规定，国际海底区域及其资源是人类共同继承的财产。加入《联合国海洋法公约》可以分享开发深海海底资源而获得的利益。
第四，加入《联合国海洋法公约》无损于渤海和琼州海峡作为内海的法律地位，因为渤海和琼州海峡无论在国防上或经济上对中国均具有非常重要的意义。
利：有利于我国解决周边海域的国际争端，维护我国的海洋权益。
弊：公约部分规定模糊，对我国海洋领土的划分产生不利影响。
1.《联合国海洋法公约》所建立的海洋法律制度，为各国开发和利用海洋走上规范化道路提供了基本框架。了解《联合国海洋法公约》主要条款内容，完成相关任务。
(2)举例说明一个国家为什么要加入《联合国海洋法公约》,并分析其利弊。
活动
2.阅读下列材料，完成相关任务。
钓鱼岛及其附属岛屿位于我国台湾岛的东北侧，是台湾的附属岛屿，分布在东经123°20′~124°40',北纬25°40'~26°00'之问的海域，由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、南屿、北屿、飞屿等岛礁组成，总面积约5.69平方千米。钓鱼岛主岛位于该海域的最西端，是该海域面积最大的岛屿。
活动
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的神圣领土。1958年，我国政府发表领海声明，宣布台湾及其周围各岛属于中国。针对日本自20世纪70年代以来对钓鱼岛所采取的种种侵权行为，我国于1992年颁布了《中华人民共和国领海及毗连区法》,其明确规定“台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛”属于中国领土。2009年颁布的《中华人民共和国海岛保护法》确立了海岛保护开发和管理制度，对海岛名称的确定和发布作了规定，据此，我国于2012年3月公布了钓鱼岛及其部分附属岛屿的标准名称。2012年9月10日，我国政府发表声明，公布了钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线。9月13日，我国政府向联合国秘书长交存钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线的坐标表和海图。
活动
(1)查阅钓鱼岛及其附属岛屿标准名称及《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书， 说明钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，我国对其拥有无可争辩的主权。
(2)议一议，钓鱼岛及其附属岛屿对维护我国海洋权益有哪些重要意义
为什么说钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土？
钓鱼岛及其附属岛屿位于我国台湾岛东北侧，是台湾岛的附属岛屿，分布在北纬25°40'~26°00',东经123°20'~124°40'之间的海域，由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、南屿、北屿等岛礁组成，总面积约5.69平方千米，主岛钓鱼岛位于该海域的最西端，是该海域面积最大的岛屿。
钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。
无论从历史、地理还是法理的角度来看，
钓鱼岛都是中国的固有领土，
中国对其拥有不可争辩的主权。
为什么说钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土？
有史为凭、有法为据
①钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的，中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。
②早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围，
是中国台湾的附属岛屿。
③在地质上，钓鱼岛地处我国东海大陆架，是台湾东部山岭的自然延伸，与琉球群岛以冲绳海槽隔开。
议一议，钓鱼岛及其附属岛屿对维护我国海洋权益有哪些重要意义
(2)钓鱼岛及其附属岛屿所属的东海大陆架是中国大陆向海洋的自然延伸，77万平方千米的海区中应归我国管辖的为54万平方千米，地理位置十分重要，它维系着国家诸多重大安全和发展利益。
议一议，钓鱼岛及其附属岛屿对维护我国海洋权益有哪些重要意义
(2) 这些利益主要包括：保卫国家主权与领土完整，防御敌对国家从海上的打击和入侵；保卫支撑我国经济可持续发展海洋的资源的安全，维护海洋权益；维护我国对外贸易海上航运通道、石油航线以及重大海外利益的安全；打击海上恐怖主义、海盗、走私和跨国犯罪等问题，营造和平、良好的地区海上安全秩序；改善海洋环境，维护我国可持续发展和生存空间的质量；等等。21世纪我国的社会发展和经济发展将越来越多地依赖海洋，钓鱼岛及其附属岛屿对维护我国海洋权益有重要意义。
3.有人认为，维护国家海洋权益，需要综合运用多种手段和方法：一是要有坚 定的国家决心，公开宣示捍卫国家海洋权益；二是要有雄厚的经济技术基础，以支 持政府部门甚至是军事力量保卫国家海洋权益；三是要对所拥有的海域进行有效管 理，提供各种服务和保障，体现所承担的国际责任；四是开展国家间的外交活动， 争取更多的国家承认自身的海洋主权；五是要有足够的海上军事力量，在必要时维 护国家海洋权益。针对这一观点，谈一谈你的看法。
活动
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我国新时期
海洋发展
02
概念：
海洋战略是指导国家海洋事业发展和保障国家海洋利益安全的总方略，指导着海洋经济发展、海洋科技进步、海洋环境保护和海上安全保障。
(1)海洋战略：
海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。
(2)海洋强国：
(1)中国共产党第十八次全国代表大会明确提出，提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。
(2)党的十九大进一步提出，坚持陆海统筹，加快建设海强国。
我国新时期海洋发展战略
(3)建设海洋强国的战略目标已经被纳人国家发展的大战略中
(1)当前，我国经济已发展成为高度依赖海洋的外向型经济，对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高。
(2)在哈辖海域外的海洋权益也需要不断进行维护和探展
建设海洋强国的原因
活动
阅读下列材料，完成相关任务。
我国既是陆地大国，也是海洋大国。明朝初期，郑和率领浩大船队七下西洋，将中华文化和发明创造送给友邦。到了近代，封建王朝固步自封，实施海禁，严重阻碍了中华民族发展海洋事业，泱泱大国逐渐沦落为贫穷落后的半殖民地半封建国家。惨痛的历史教训，一直激励着仁人志士奋发图强。中华人民共和国成立后，尤其是改革开放以来，我国海洋事业取得了长足进展，“蓝色国土”得到了前所未有的开发利用。
活动
1.海洋与国家兴衰紧密相连，对此谈一谈你的看法。
海洋占地球表面积的71%,与人类的生存息息相关，与国家兴衰紧密相连。历史上，许多国家和地区的崛起，都是因海而兴、依海而强。新中国成立特别是改革开放以后，中国对外贸易迅速扩大，对海洋资源、空间的依赖程度大幅度提高，对管辖海域外的海洋权益也需要不断维护和拓展，因此中国走向海洋是历史的必然。
活动
2.为什么要坚持陆海统筹建设
海陆统筹是指在区域社会经济发展过程中，综合考虑海、陆的资源环境特点，系统考察海陆的经济功能、生态功能和社会功能，在海陆资源环境生态系统的承载力、社会经济系统的活力和潜力基础上，以海陆两方面协调为基础进行区域发展规划、计划的编制及执行工作，以便充分发挥海陆互动作用，从而促进区域社会经济和谐、健康、快速发展。
活动
2.为什么要坚持陆海统筹建设
海陆统筹是随着陆地资源的衰竭、生态环境的恶化，人类对海洋资源价值的发现、海洋科技的进步、海洋经济地位的提高而诞生的，是人类社会经济发展的必然结果。第一，我国的自然地理环境要求我们必须进行海陆统筹。第二，人口趋海移动趋势加速要求我国必须进行海陆统筹。第三，海陆统筹对于我国在21世纪全面建成小康社会，实现现代化，具有十分重要的战略意义。
活动
2.为什么要坚持陆海统筹建设
“海陆统筹”将起到两方面作用。一方面是通过临海产业带这个载体，把海洋资源的利用及海洋优势的发挥由海上向陆域转移和扩展；另一方面，促使陆域资源的开发利用及内陆的经济和技术力量向沿海集中。这两方面作用的结果是把海洋资源的开发与陆域资源的开发，海洋产业的发展与其他产业的发展有机地联系起来，促进了海陆一体化建设，实现海陆经济一体化。实施海陆统筹，制定和实施海洋发展战略，就是为了顺应全球经济一体化的要求，改善投资环境，多渠道引进外资和技术，把我国的对外开放推向新的高度。
活动
3.国家推进海洋强国建设，你可以做什么 应该怎么做
3.作为学生，一要努力学习科学文化知识，提高素质，为以后建设海洋强国做准备；二要积极宣传海洋强国建设；三要为海洋强国建设出谋划策；四要增强社会责任感，增强创新意识和能力，积极承担维护祖国海洋权益、建设海洋强国的历史使命。
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建设海洋强国的战略布局
03
建设海洋强国的战略布局
建设海洋强国的战略布局
推动海洋经济发展
①优化海洋空间开发格局；
②提升海洋传统产业，优先发展新兴海洋产业；
③建设21世纪海上丝绸之路。
坚持
陆海统筹发展
创新
海洋科技
保护海洋
生态环境
维护
海洋权益
全面参与
全球海洋治理
阅读-山东半岛蓝色经济区
山东半岛蓝色经济区是我国第一个以海洋经济为主题的经济区，是推进陆海统筹、发展海洋经济的示范区。规划范围包括山东沿海六市两县，海域面积15.95万平方千米，陆域面积6.4万平方千米。
山东半岛蓝色经济区以青岛市为龙头，依托海洋资源，发展海洋科技，创新海洋产业，成绩斐然，其海洋产业成为山东经济新的增长点。目前，该经济区更加重视海洋生态环境保护，对海岸带污染源进行全面整治，控制海水养殖强度，严禁掠夺式酷渔滥捕，强调陆海统筹协调发展。
活动
阅读下列材料，完成相关任务。
南海亦称南中国海，是东亚通往南亚、中东、非洲、欧洲的重要航道，具有十分重要的战略地位。南海石油天然气资源丰富，是我国主要的珊瑚礁、红树林、海草床等热带生态系统的分布区。我国人民在南海的活动已有2000多年的历史。我国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖。
活动
第二次世界大战结束后，我国收复日本在侵华战争期间非法侵占的南海诸岛，并恢复行使主权。为了加强对南海诸岛的管理，我国于1947年审核修订了南海诸岛地理名称，绘制了标绘有南海断续线的《南海诸岛位置图》,并于1948年2月正式公布，昭告世界。
2002年，为了维护南海地区的和平与稳定，我国与东盟各国签署了《南海各方行为宣言》,强调以和平方式解决南海争议，各方承诺不采取使争议复杂化和扩大化的行动。2012年6月21日，国务院批准设立地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及共海域。
活动
1.我国对于南海的领土主权和海洋权益主要有
哪些
2.解决南海争议问题，我国的立场和主张是什么
3.分析南海对于我国建设海洋强国的重要意义。
活动
1.中国在南海的领土主权和海洋权益包括：中国对南海诸岛，包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛拥有主权；中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区；中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架；中国在南海拥有历史性权利。
2.中国表示愿同有关国家根据公认的国际法和现代海洋法，包括《联合国海洋法公约》所确立的基本原则和法律制度，通过和平谈判妥善解决有关南海争议。习近平总书记明确地提出，“要坚持用和平方式、谈判方式解决争端，努力维护和平稳定”。在涉海争端问题上明确重申，要坚持“主权属我、搁置争议、共同开发”的重大方针，坚持和平谈判的方式解决争端，“但决不能放弃正当权益，更不能牺牲国家核心利益”。
活动
3.南海地理位置十分重要，是沟通太平洋与印度洋，联系亚洲与大洋洲的海上通道，有“远东十字路口”之称；海洋运输仅次于欧洲的地中海居全球第二，全世界一半以上的大型货轮航经此地；南海海洋资源非常丰富，其中渔业资源种类多、渔获量大，油气资源丰富。中国作为世界第二大经济体，已发展成为高度依赖海洋的外向型经济，中国90%以上的对外贸易、60%以上的石油能源依赖海洋运输，为了保障我国海上生命线的安全，急需建设海洋强国。
中国对南海诸岛的权利
中国对南海诸岛(包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛)拥有主权
中国对
南海诸岛的权利
中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区
中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架
中国在南海
拥有历史性
权利
小结
保护
海洋生态环境
陆海统筹发展
全面参与全球海洋治理
创新海洋科技
发展海洋经济发展
维护海洋权益
建设海洋强国
海洋发展战略
海洋权益
海域划分
维护海洋权益的手段和方法
钓鱼岛及其附属岛屿
南海诸岛
海洋权
和我国海洋
发展战略
练习
“国信1号”是全球首艘10万吨级智慧渔业大型养殖工船。“国信1号”常年游弋在黄海千里岩、东海舟山列岛、台山列岛和南海南澎岛间，开展大黄鱼等高品质鱼种养殖。依托于“国信1号”首创的“游弋式船载舱养”模式，优选种苗，精心育饲，在离岸50～100海里的深海洁净水域、汲取50m深海水24小时循环交换的近野生生长环境中，孕育出趋近于野生大黄鱼品质的优选海产品。据此，完成下面小题。
1．“国信1号”进行养殖作业的海域属于我国的（ ）
A．内水B．领海C．毗连区D．专属经济区
2．“国信1号”全年在不同海区间游弋，利用的是（ ）
A．海洋空间资源 B．海洋生物资源 C．海洋化学资源 D．海洋能源资源
【答案】1．D 2．A
练习
2022年7月26日，国务院总理李克强在京会见印尼总统佐科。李克强表示中方愿同东盟国家积极拓展海上务实合作，力争早日达成“南海行为准则”，发挥各方智慧，把南海建设成为和平、友谊、合作之海。下图示意各类海域划分。据此完成下面小题。
练习
3．近20年来，我国在黄海、渤海、东海、南海四大海区都实行了全面的伏季休渔制度，主要目的是（ ）
A．便于检修渔船，发展生态渔业B．保护海洋渔业资源的再生能力
C．防治赤潮、咸潮等污染问题D．推动近海水产养殖事业的发展
4．图中数码所代表的海域及其国家海洋权益的表述，正确的是（ ）
①为领海——属于沿海国的主权，不容他国侵犯和干涉
②为内水——国家领水组成部分，沿海国对其享有与领陆一样的主权
③为毗连区——沿海国对其享有部分主权和防止、惩治违法事项的管制权
④为专属经济区——其他国家在此区域内拥有铺设海底电缆和管道的自由
⑤为大陆架——其他国家在此区域内拥有航行和飞越的自由
A．①④⑤B．①②③C．③④⑤D．②③⑤
【答案】3．B 4．C
练习
山东省是我国海洋大省，山东半岛蓝色经济区是我国第一个以海洋经济为主题的区域发展战略经济区。如图示意山东半岛蓝色经济区位置。据此，完成下面小题。
5．我国在山东半岛所临海域拥有的海洋权益主要有（ ）
①内水权益②领海权益③毗连区权益④专属经济区权益⑤公海权益
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④
6．甲、乙两处海岸类型及其开发利用的主要方向搭配正确的是（ ）
A．甲—淤泥质海岸 滩涂养殖业B．甲—基岩海岸 建港口
C．乙—淤泥质海岸 旅游业D．乙—基岩海岸 开辟盐田
【答案】5．D 6．B
练习
读图，完成下面小题。
7．在地质上，钓鱼岛地处我国东海（ ）
A．大陆架B．大陆坡C．洋中脊D．海槽
8．日本曾多次声称钓鱼岛是其领土，这说明（ ）
①我国与世界其他海区一样，存在海区划界及岛屿归属的争议
②捍卫我国海疆，维护我国海洋权益，是每一个公民的神圣职责
③我国必须强化军事力量，来保卫祖国
④世界还存在一些不稳定因素，我们必须维护国际海洋新秩序，与邻国友好协商，公平合理地解决海洋争端
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】7．A 8．D
练习
海南省三沙市管辖着西沙、中沙、南沙群岛的岛礁及其海域，是我国人口最少、海域面积最大的地级市。下图示意我国南海诸岛及三沙市地理位置。据此完成下面小题。
9．三沙市市政府驻地位于（ ）
A．海南岛B．黄岩岛C．永兴岛D．曾母暗沙
10．依据《联合国海洋法公约》，琼州海峡属于我国的（ ）
A．内水B．领海C．毗连区D．专属经济区
11．适合三沙市海洋经济发展的产业是（ ）
A．深海装备制造B．海洋生物医药C．海上航天发射D．海洋能源开发
【答案】9．C 10．A 11．D
练习
下图示意中华人民共和国东海防空识别区和钓鱼岛。读图，完成下面小题。
12．划设东海防空识别区有利于（ ）
①巩固国家安全 ②强化公民海洋意识
③维护渔民合法权益 ④树立公民海洋国土观念
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
13．近年来，我国维护钓鱼岛权益的重要措施是（ ）
A．加强对钓鱼岛的定期巡航B．设立钓鱼岛管理机构
C．加快向钓鱼岛移民D．鼓励渔民到钓鱼岛海域捕鱼
【答案】12．B 13．A【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
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的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
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（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
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“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载一起课件 专注教学课件制作
海洋权益与我国海洋发展战略
【教学目标】
能够结合各类海域分布示意图，辨识和理解海洋权益。
结合实例知道和了解新时期海洋发展战略的意义和建设海洋强国战略布局。
通过观看新闻视频，查阅史料，让学生了解南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，对学生进行主权意识教育。
倡导和引导学生关注国家海洋发展战略，主动参与维护国家海洋权益和建设海洋强国战略的公益活动。
【教学课时】
新授课2课时。
【教学重难点】
教学重点：
海洋权益的范围与内涵。
我国建设海洋强国的原因及战略布局。
教学难点：
琼州海峡与台湾海峡在法律地位上的差异原因。
钓鱼岛及其附属岛屿对我国海洋权益的重要性。
【教学方法】
讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学法
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 教师在多媒体上展示《版本里的中国》史料，提问学生：“同学们，大家知道海洋对于我们国家有着怎样的意义吗？我国拥有如此辽阔的海洋国土，其中又包含着哪些重要的权益呢？今天我们就来深入学习海洋权益与我国海洋发展战略。” 学生观看视频，思考教师提出的问题，对本节课内容产生初步的好奇与兴趣。 通过直观的视频展示和问题引导，激发学生对海洋权益这一主题的探究欲望，为后续新知讲解做好铺垫。
新课教学 海洋权益 教师在PPT上展示表格，包含内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架的概念、位置、宽度或范围。边展示边讲解，如领海是从领海基线量起，最宽不超过12海里，强调领海基线的确定方法有正常基线法、直线基线法等，并通过简单示意图辅助理解。接着让学生快速阅读教材中关于海洋权益范围的内容，加深记忆。 展示琼州海峡与台湾海峡的图片，提问：“为什么琼州海峡是我国内水，而台湾海峡却不是？”给学生几分钟时间思考讨论，然后引导学生从海峡的地理位置、自然条件以及相关国际法规定等方面进行分析，最后教师进行总结归纳，明确琼州海峡连接我国大陆与海南岛，处于我国领海基线内侧，符合内水的定义；而台湾海峡具有国际航道性质，其具体情况较为复杂，不能简单认定为内水。 学生认真听讲，观察PPT上的表格和示意图，同时快速浏览教材，标记重点信息，如各海域范围的关键数据。 学生分组讨论，积极发表自己的观点，结合之前所学地理知识和对国际法的初步理解，尝试分析两条海峡的差异，最后认真听取教师总结，完善自己的认识。 设计意图：以表格和示意图的形式清晰呈现较为复杂的海洋权益范围知识，帮助学生构建直观认知，再结合教材阅读，加强知识的巩固。 海洋权益的内涵 通过具体案例引发学生思考和讨论，培养学生的分析问题能力和合作探究精神，加深对海洋权益内涵中内水概念的理解以及不同海域划分情况的认识。
我国新时期海洋发展战略 教师先在PPT上展示我国海洋经济发展现状图表，如海洋渔业、海洋交通运输、海洋油气开发等产业的产值增长趋势图，以及我国海洋资源蕴藏量与开发程度的数据对比图，引导学生观察分析，提问：“从这些数据中，大家能发现我国海洋发展存在哪些问题和机遇呢？我们为什么要建设海洋强国？”让学生先自主思考，再组织学生进行小组讨论，最后教师结合学生讨论结果进行讲解，包括海洋资源丰富、海洋经济对国民经济贡献日益增加、海洋安全面临诸多挑战等方面原因。 教师在PPT上展示山东半岛蓝色经济区的图片和文字资料，介绍山东半岛蓝色经济区是我国建设海洋强国战略布局中的重要组成部分，阐述其在海洋经济发展、海洋科技创新、海洋生态保护等方面的目标和举措。然后提问学生：“除了山东半岛蓝色经济区，同学们还知道我国有哪些海洋发展战略布局呢？”引导学生回忆已了解的相关信息，如广东海洋经济区、浙江海洋经济发展示范区等，并简单介绍其各自的特点和作用。 学生仔细观察图表，记录关键信息，积极与小组成员交流讨论，分享自己对建设海洋强国原因的理解，最后认真聆听教师讲解，梳理知识要点。 学生观看PPT上的资料，了解山东半岛蓝色经济区的相关情况，在教师提问下，积极举手发言，分享自己所知道的其他海洋发展战略布局知识。 借助数据图表让学生直观感受我国海洋发展的实际情况，通过自主思考和小组讨论，充分调动学生的思维，使学生更深入地理解建设海洋强国的必要性和紧迫性。 以具体的蓝色经济区为例，使学生对我国海洋发展战略布局有更清晰的认识，同时拓展学生对全国海洋发展战略的整体了解，增强学生对国家海洋发展全局的把握。
课堂总结 教师引导学生一起回顾本节课所学内容，包括海洋权益的范围与内涵、我国建设海洋强国的原因及战略布局等，强调重点知识点，如领海宽度、专属经济区范围、海洋强国建设的重要性等，并在PPT上呈现本节课的知识框架图。 学生活动：设计意图： 学生跟随教师回顾，对照知识框架图，查漏补缺，梳理自己的知识体系，强化记忆。 通过教师引导和知识框架图的呈现，帮助学生系统回顾本节课内容，加深对知识的理解和记忆，提高学生的知识整合能力。
课堂反思

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