资源简介

【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载一起课件 专注教学课件制作
人口容量
【教学目标】
结合实例，分析影响人口增长的因素及人口问题的成因。
结合实例，解释区域资源环境承载力和人口合理容量的区别。
结合实例，归纳影响区域资源环境承载力的因素。
【教学课时】
新授课2课时。
【教学重难点】
教学重点：
区分区域资源环境承载力和人口合理容量的概念，并理解它们的影响因素。
分析人口增长与资源、环境之间的相互关系，以及人口问题产生的原因和应对措施。
教学难点：
领会人口合理容量的动态性和相对性，以及如何根据实际情况评估和提升区域人口容量。
理解在不同历史时期和社会经济背景下，人口容量的变化及其对人类社会发展的影响。
【教学方法】
讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学法
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 展示唐朝因粮食问题导致人口迁徙的案例，提问学生：“为什么唐朝时期会出现人口饥饿问题，这与当时的资源环境承载力有何关系？” 引导学生思考人口、资源与环境之间的联系，从而引出本节课的主题 —— 人口容量。 回顾唐朝的历史背景，结合已有的知识储备，尝试回答教师提出的问题，思考人口问题与资源环境的相互作用。 通过历史案例导入，激发学生的学习兴趣和探究欲望，使学生初步认识到人口问题与资源环境的紧密联系，为后续教学内容的展开奠定基础。
新课教学 人口分布、迁移的特点及影响因素 利用多媒体展示世界人口分布图和人口迁移路线图，引导学生观察并描述人口分布的不均衡性和迁移的主要方向。 讲解影响人口分布和迁移的自然因素（如气候、地形、水资源等）和社会经济因素（如经济发展水平、就业机会、战争等），并结合实例进行分析，如中东地区的人口迁移与战争、资源的关系。 观察图表，找出人口分布密集和稀疏的地区，以及人口迁移的主要路线，思考这些现象背后的原因。 听取教师讲解，结合实例理解影响人口分布和迁移的各种因素，并做好笔记。 培养学生的读图能力和空间思维能力，通过具体实例帮助学生理解抽象的概念，使学生认识到人口分布和迁移是多种因素综合作用的结果，为后续分析人口容量的影响因素做铺垫。
人口增长的因素及人口问题的成因 展示唐朝不同时期的人口数据变化图，以及工业革命前后世界人口增长的曲线图，引导学生分析人口增长的速度和特点。 讲解人口自然增长率和机械增长率的计算方法，以及影响人口增长的因素，如政治稳定、经济发展、医疗卫生进步、文化教育水平等。 结合唐朝兴衰与人口变化的案例，以及现代一些国家的人口问题（如日本的低生育率和老龄化、发展中国家的人口增长过快等），组织学生分组讨论人口问题产生的原因及其对社会、经济、环境的影响。 分析图表，计算人口增长率，总结人口增长的规律和特点。 参与小组讨论，结合案例和所学知识，探讨人口问题的成因，如政治动荡导致人口减少、经济发展水平影响生育观念、医疗卫生进步降低死亡率从而促进人口增长等，并分析人口问题带来的诸如资源短缺、就业压力、社会保障负担加重等影响。 通过图表分析和案例讨论，帮助学生深入理解人口增长的影响因素和人口问题的复杂性，培养学生的数据分析能力和批判性思维，使学生认识到人口增长与社会经济发展、资源环境之间存在着相互制约的关系，为理解人口容量的概念和意义提供背景知识。
区域资源环境承载力与人口合理容量的区别与联系 利用多媒体展示资源环境承载力和人口合理容量的概念图，结合实例（如澳大利亚在科幻小说《三体》中的情景设定、占里侗寨的人口控制案例等），详细讲解这两个概念的内涵、区别和联系。 引导学生分析影响区域资源环境承载力的因素，如自然资源状况、科技发展水平、经济发展水平、地区开放程度、人均消费水平等，并组织学生讨论如何提高区域资源环境承载力和人口合理容量。 认真听取教师讲解，理解概念图中的关键信息，结合实例对比资源环境承载力和人口合理容量的不同侧重点和意义。 参与讨论，从不同角度分析影响因素，如自然资源丰富的地区承载力相对较高，但科技水平和经济发展的不平衡也会制约承载力的提升；人口合理容量则更注重保障人类健康生活水平的前提下，实现人口与资源环境的协调发展等，并提出一些提高区域人口容量的建议，如加强科技创新、优化产业结构、提高资源利用效率、加强区域合作等。 借助概念讲解和实例分析，使学生准确把握资源环境承载力和人口合理容量这两个核心概念，理解它们之间的相互关系，明确提高区域人口容量的关键在于合理利用资源、保护环境、促进经济社会可持续发展，培养学生的综合分析能力和创新思维。
练习 展示关于人口容量的练习题（如长江中下游地区与青海、西藏土地生产潜力和最大人口密度的比较、宁夏南部西海固地区人口迁移与资源环境承载力的关系等），指导学生独立完成，并巡视课堂，及时了解学生的答题情况。 针对学生在练习中出现的问题，进行集中讲解和点评，强调易错点和解题方法，如如何根据资源环境承载力的指标判断地区的人口容量、如何分析人口问题产生的区域差异等。 独立完成练习题，运用所学知识分析问题，尝试从不同角度寻找答案，如在比较长江中下游地区与青海、西藏的人口承载力时，考虑自然条件、资源状况、经济发展水平等因素的差异；在分析宁夏南部西海固地区的人口问题时，结合当地的生态环境、资源短缺、政策引导等因素。 听取教师的讲解和点评，纠正自己的错误，加深对知识的理解和掌握，总结解题技巧和方法。 通过练习题巩固学生对本节课所学知识的理解和应用能力，帮助学生查漏补缺，提高学生的解题技巧和应试能力，同时进一步强化学生对人口容量相关知识的掌握和运用，使学生能够运用所学知识解决实际问题。
课堂总结 引导学生回顾本节课的主要内容，包括人口分布、迁移的特点及影响因素，人口增长的因素及人口问题的成因，区域资源环境承载力与人口合理容量的区别与联系等，强调重点知识和难点内容。 总结人口、资源与环境之间的相互关系，强调人口容量是一个动态的、相对的概念，受多种因素的影响，人类应树立可持续发展的观念，合理控制人口增长，保护资源环境，实现人与自然的和谐共生。 积极参与课堂总结，回顾所学知识，梳理知识框架，加深对重点知识的记忆和理解。 听取教师的总结和强调，明确学习的重点和难点，强化对人口容量相关知识的认识，树立正确的价值观和可持续发展意识。 帮助学生梳理知识体系，加深对本节课内容的理解和记忆，强化重点知识和难点内容的掌握，同时引导学生树立正确的价值观和可持续发展意识，使学生在知识和情感态度方面都得到提升。
课堂反思(共74张PPT)
人口容量
高中地理湘教版必修二
Population Migration
第一章
第三节
课程标准
2.1 运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力，人口合理容量。
学习目标
结合实例，分析影响人口增长的因素及人口问题的成因。
结合实例，解释区域资源环境承载力和人口合理容量的区别。
结合实例，归纳影响区域资源环境承载力的因素。
Geography
课前导入
如果让唐朝的人知道现在中国有14亿人，他们会想什么？
我的天哪，8000万人粮食都不够吃，14亿人，那岂不是人吃人啊！
他们为什么会有这样的担忧？
课前导入
始终被缺粮问题困扰的大唐帝国
因为吃饭问题，唐中宗李显发了很大脾气。大唐景龙三年（709年），由于长安城所在的关中地区接连遭受水旱灾害、再次出现粮荒，于是，有大臣建议唐中宗效仿他的父亲唐高宗和母亲武则天，搬到洛阳“就食”，以方便接受江淮一带的粮食供应。没想到，唐中宗却发了好大脾气，他愤怒地说：“岂有逐粮天子耶？！”
根据统计，唐玄宗时期的耕地面积达到了6.6亿亩。当时南方得到了全面开发，“耕者益力，高山绝壑，耒耜亦满”。当时已经推广了更加先进的曲辕犁，耕作效率也大大提高。唐玄宗鼓励水利修建，大兴屯田，是的全国粮仓堆满粮食。
课前导入
始终被缺粮问题困扰的大唐帝国
然而唐朝初期，全国人口大约只有2000万，到天宝年间上升到了8000万。人口的增长对耕地面积和粮食生产提出了更高的要求。尽管唐朝的耕地面积有所增加，但人均耕地面积仍然相对较低，这导致了粮食供应的压力。
除此之外，自然灾害频发、漕运压力重重、粮食供应链问题、社会阶层差异以及经济重心南移。这些因素共同作用，导致了唐朝时期的人口饥饿问题。
人口增长
Population growth
01
人口增长
如果把历史上各个时期的人口数量放到坐标图上来表示 ，可以得到这样一 条J形曲线。图中反映了哪些规律？
现代以来人口增长速度越来越快
工业革命前：
人口增长比较缓慢
工业革命后：
人口迅速增长
目前：
仍处于快速增长阶段
人口增长
人口增长
出
生
率
死
亡
率
迁
入
率
迁
出
率
人口自然增长率= 出生率-死亡率
人口机械增长率=迁入率-迁出率
人口自然增长率 > 0
人口自然增长率 = 0
人口自然增长率 < 0
人口增加
人口不变
人口减少
人口增长
人口增长
出
生
率
死
亡
率
迁
入
率
迁
出
率
人口自然增长率= 出生率-死亡率
人口机械增长率>0 该区域为人口净迁入区
人口机械增长率<0 该区域为人口净迁出区
人口机械增长率=迁入率-迁出率
影响人口变化的因素有哪些？
人口增长
唐玄宗开元盛世(713-756年)，国家政治稳重，经济繁荣，文化艺术发展空前，这一时期的人口达到了历史最高点。据史书记载，天宝年间(742-756年)，全国人口约为891万户，约5300万人。这一时期的人口增长主要得益于国家政策的进一步完善，如实行“科举制度”选拔人才、加强农业生产等，使得国家政治、经济、文化等各方面都得到了长足的发展，为人口增长创造了良好的条件
唐朝建立之初，国家政治稳定，经济发展迅速，人口也随之快速增长。唐太宗贞观年间(627-649年)，全国人口达到了约300万户，约1500万人。这一时期实行“均田制”、减轻赋税负担等，使得农民得到了实惠，生活水平得到提高。
政治制度
社会经济、 政治制度
影响人口变化的因素有哪些？
人口增长
唐朝末年，国家政治逐渐恢复稳定，经济也逐渐回暖，人口开始逐步恢复。然而，由于战乱频繁、自然灾害严重等原因，人口增长速度仍然较慢。唐昭宗天祐年间(904-907年)，全国人口约为293万户，约1690万人。这一时期的人口增长虽然有所恢复，但与盛唐时期相比仍有较大差距。
然而，在唐朝的鼎盛时期之后，随着安史之乱的发生，国家政治动荡，导致大量人员死亡、流离失所，国家政策失误,经济受到严重影响，人口也开始出现减少的趋势。据统计，唐代宗广德年间(763-764年)，全国人口已减少至约169万户，约1060万人。
社会经济、 政治制度
环境条件
还有哪些因素会影响人口增长？
人口增长
18世纪，每年有4.5万人死于天花，而当时的全世界人口也不过10多亿。1796年，爱德华·詹纳通过牛痘成功制作出了天花疫苗，天花的病死率也从以前的10%降低到了2%左右。医学科学在短短100年里完成了医学史上95％以上的发明和发现，使导致人口大量死亡的疾病得到 了有效抑制。譬如，青霉素和各类抗生素的发明，使许多急性传染病得到有效的防治。在1940年，因感染而死的人，占所 有死亡人数25％；今天因感染而死的人，比率还不到3％。猩红热、脑膜炎、梅毒等不再使人闻之色变。而曾给人类造成不 尽灾难的天花，已在本世纪被人类彻底灭绝。
影响人口变化的因素有哪些？
人口增长
女性人口受教育程度越高，出生率就越低。因为受过高等教育的妇女受传统观念的影响较小，易于接受少生、优生和优育的新观念。
文化教育
另一方面，营养学和卫生学的进展使人类找到了改善营养、增强体质的有效途径 。特别是婴儿、孕妇和产妇死亡率显著下降。在非自然死亡率下降的同时，人口平均寿命却在不断延长。
医疗卫生、科技进步
影响人口变化的因素有哪些？
人口增长
中东和北非地区的人口正在快速增长，估计到2050年将增加一倍。该地区的城市化速度也在加快。该地区快速变化的人口结构也要求农业扩张以增加粮食产量。然而，炎热的气候和不断扩大的沙漠化导致该地区的农业更加不可持续地使用稀缺的淡水。虽然全球平均农业用水量为70%，但中东和北非地区几乎为85%。一些国家，如伊朗、伊拉克和约旦，正在从含水层抽出大量的水来增加粮食产量。中东和北非地区日益严重的缺水问题极大地促进了其日益增长的人口迁移。需要采取具体措施，为该地区建立可持续的水安全
自然资源
影响人口增长的因素有哪些？
人口增长
自然资源
环境条件
社会经济
医疗卫生
科技进步
文化教育
政治制度
人口增长
指出世界人口每增加10亿所需要的时间。在此基础上， 分析1830年以来世界人口增长变化的原因。
随着经济的不断发展(社会生产力水平不断提高),生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长，进一步导致自然增长率升高。
100年
30年
14年
13年
12年
12年
资源环境的限制性
Constraints on resources and environment
02
资源环境的限制性
《三体》节选
(智子)“现在我宣布：澳大利亚保留地与外界完全隔绝，七个强互作用力宇宙探测器和地球治安军将对这块大陆实施严密封锁，任何企图离开澳大利亚的人都将被视为三体世界领土的侵略者而坚决消灭！ “对地球的去威胁化将继续进行，这三个月的时间，保留地必须处于低技术的农业社会状态，禁止使用包括电力在内的任何现代技术。各位都已看到，治安军正在系统地拆除澳大利亚所有的发电设施。”
资源环境的限制性
《三体》节选
程心周围的人们都互相交换着目光，每个人都希望别人帮助自己把握智子最后一段话中的含义，因为那太令人难以置信了。 “这是屠杀！”会场中有人声嘶力竭地喊道，所有的影子仍在摇晃，像绞架上的尸体。 这是屠杀。 本来，四十二亿人在澳大利亚生活并不是一件难以想象的事，移民完成后，澳大利亚的人口密度为每平方公里五百多人，比移民前日本的人口密度高不太多。
资源环境的限制性
《三体》节选中，为什么禁止使用电力对人类来说是谋杀？
先前设想中，人类在澳大利亚的生存是以高效率生产的农业工厂为基础的，在移民的过程中，有大批农业工厂也迁移到澳大利亚，一部分已经重新装配完成。在农业工厂里，经过基因改造的农作物以高出传统农作物几十倍的速度生长，但自然的光照不可能为这种生长提供足够的能量，只能使用人工产生的超强光照，这就需要大量的电力。 一旦电力中断，在这些农业工厂的培养槽中，那些能够吸收紫外线甚至X射线进行光合作用的农作物，将在一两天内腐烂。 而现有的存粮，只够四十二亿人维持一个月。
资源环境的限制性
“您的这种理解让我无法理解。”智子对喊“屠杀”的人露出真诚的迷惑表情。 “那粮食呢？！粮食从哪里来？！”又有人喊道，他们对智子的恐惧已经消失，只剩下极度的绝望。 智子环视大厅中所有的人，“粮食？这不都是粮食？每个人看看你们的周围，都是粮食，活生生的粮食。” 智子是很平静地说出这话的，好像真的是在提醒人们被遗忘的粮仓。 没有人说话，一个策划已久的灭绝计划已经走到了最后一步，现在说什么都晚了。 智子继续说：“在即将到来的生存竞争中，大部分人将被淘汰，三个月后舰队到达之时，这个大陆上将剩下三千万至五千万人，这些最后的胜利者将在保留地开始文明自由的生活。地球文明之火不会熄灭，但也只能维持一个火苗，像陵墓中的长明灯。”
《三体》节选中，为什么禁止使用电力对人类来说是谋杀？
资源环境的限制性
自然资源对人类的作用是什么？
自然资源是人类生产生活资料的主要来源。要保证人类社会的持续发展，就必须拥有足够的自然资源。一方面，社会经济发展对自然资源的需求与日俱增；另一方面，随着人们生活水平的不断提高，各种资源的人均消耗量也在逐步增加。
唐朝、现在和科幻小说《三体》中，人类利用的自然资源种类相同吗？
就自然资源的种类和数量而言，将来会发生怎样的变化
资源环境的限制性
自然资源概念的演变
社会发展阶段 时期 人类技术水平 新增加大规模使用的
自然资源种类
狩猎— 采集社会 旧石器时代 粗制石器、钻木取火 燧石、树木、鱼、兽、果
新石器时代 精制石器、刀耕火种 栽培植物、驯化动物
农业社会 青铜器时代 冶铜技术、青铜斧、犁、轮轴机械、灌溉技术、木结构建筑 铜、锡、耕地、
木材、河流
铁器时代 铁 斧 、犁 、 刀 、冶铁技术 齿轮传动机械、石结构建筑 铁、铅、企、银、
汞、石料 、水力
中世纪 风 车 、航海 风能、海洋水产
文艺复兴时期 爆破技术 硝石(制造炸药与肥料)
资源环境的限制性
自然资源概念的演变
随着人类技术水平的提升，自然资源的种类、储量、用途等
已得到不断丰富、改善
工业社会 产业革命时期 蒸汽机 煤
殖民时期 火车、轮船、电力、炼钢、汽车、内燃机 石油
第一次世界大战前后 飞机、化肥 铝、磷、钾
第二次世界大战前后 人造纤维、原子技术 稀有元素、放射性元素；
石油和煤不仅作为能源，
也作为原料
20世纪50年代以来 空问技术、电子技术、生物技术等新技术 更多的稀有金属、半导体材料、遗传基因
资源环境的限制性
自然资源
自然资源是人类可以从自然界直接获得用于生产和生活的物质与能量；包括矿产资源、土地资源、气候资源、水资源、生物资源等。
什么是自然资源？
就自然资源的种类和数量而言，将来会发生怎样的变化
随着科技发展，人类综合利用自然资源程度提高，可以不断扩大资源利用的领域和范围，一些过去没有列入资源范畴的物质，现在以及将来可以被广泛利用，增加自然资源的种类和数量。虽然资源的总量是巨大的，但终究是有限的，特别是在一定的时间和空间范围内，通过科技进步只能增加资源的可采量。
资源环境的限制性
议一议，人类社会是否会因资源的短缺而面临崩溃
不会？
会？
自然资源终究是有限的。由于过度开发和不合理使用，会导致人地关系失调，引发严重的环境问题，进而限制人类的生存和发展使得人类社会面临崩溃。
随着科技水平的提升，自然资源的种类、数量、用途等不断丰富、改善。可通过建立良性循环关系，实现自然资源的持续利用和人类的持续发展
资源环境的限制性
人类对自然资源的开发存在哪些问题？
人类在开发利用各种资源的过程中，如土地资源、矿产资源、水资源等，由于过度开发和不合理使用，会导致人地关系失调，引发严重的环境问题，如部分矿产资源枯竭，乱砍滥伐引起的森林植被破坏，过度放牧引起的草原退化，大面积开垦草原引起的土地沙漠化，工业生产造成的大气、水环境恶化等，进而限制人类的生存和发展。
资源环境的限制性
人类对自然资源的开发存在哪些问题？
自然资源终究是有限的。因此，人类与自然资源之间，需要建立良性循环关系，以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。
资源环境的限制性
试按照地理事物或现象之间的因果联系，在人口增长与耕地资源减少的动态关系之间加上箭头。
人口增长
人均耕地减少
粮食需求量加大
城市扩张、建设用地增多
开垦新耕地
农药、化肥用量增加
工矿规模扩大
植被破坏
土壤污染加剧
土地荒漠化
水土流失
资源环境的限制性
试按照地理事物或现象之间的因果联系，在人口增长与耕地资源减少的动态关系之间加上箭头。
土壤污染加剧
土地荒漠化
水土流失
耕地面积减少、质量下降
土壤肥力下降
粮食产量下降
人口合理容量
Reasonable capacity of the population
03
人口合理容量
人口容量
人口容量是指在一定的自然资源和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数量，又可分为人口合理容量、人口最高容量等。
资源环境承载力是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的人口规模和经济规模。
衡量资源环境承载力的重要指标
共同作用
社会经济发展
资源环境承载力
+
人口合理容量
人口容量
不是，是有一定限度的
资源和环境问题。
区域资源环境对人口和经济的支持能力是无限的吗？
超越这一限度会存在哪些问题？
资源环境承载力
假设情景-A
在人口数量达到资源环境承载力之前，可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内保持稳定
人口合理容量
人口数量
时间
资源环境承载力
人口控制
资源环境承载力
假设情景-B
人口增长超过资源环境承载力，最终由于饥荒、疾病、污染和资源枯竭，造成人口大量减少，新的资源环境承载力重新建立
人口合理容量
人口数量
时间
资源环境承载力
人口激增
新的资源环境承载力
饥荒
疾病
污染
资源
枯竭
人口合理容量
“生存空间”与“立足之地”
我国崇明岛面积只有1 083 平方千米，但如果把世界上现有人口都放在岛上，居然人人都可以有“立足”之地。当前世界上所有的人，若按每人1.70米高、0.40米宽、0.30米厚计算，全都可以放进一个长、宽、高均为1 200米的大箱子里。显然，人类是不能这样“零距离”生活的。议一议，人类本身占据的空间并不大，为什么生存空间却需要非常大呢
鉴于人体密度和水差不多，按照人的密度985公斤/立方米，平均人体质量62千克来计算，80亿人混合成一个球体，将得到一个不到直径不到1公里宽的特大肉球！
人口合理容量
议一议，这三派人口观点，你同意哪一派
20世纪60年代以来，世界上很多学者对全球人口容量进行了估算，但他们估算的结果大相径庭。
乐观派学者认为，地球能够供养的人口，要比如今地球上存在的人口多得多。一部分学者甚至断言，地球能够养活500亿人口。主要依据是：第一，地球上还有大量的资源可供开发，就是已经开发的资源，也还存在着深度开发和很大的再利用潜力。第二，海洋开发尚处于起步阶段，向人类提供食物、矿产、能源的潜力难以估量。第三，随着经济的发展和科技水平的提高，人类有足够的力量遏制资源枯竭和环境退化。
人口合理容量
议一议，这三派人口观点，你同意哪一派
悲观派学者认为，地球上的人口已经过多，倘若人口进一步增长，后果将不堪设想。个别学者甚至认为，地球上的人口总量不应超过10亿。其依据是：第一，当前，生态破坏、环境污染、食物和资源短缺的问题频繁出现，这说明人口规模已经过于庞大。第二，随着世界人口的不断增长，资源枯竭为期不远。第三，人类不能只考虑自身的发展和幸福，还必须考虑其他生物的生存繁衍。
人口合理容量
议一议，这三派人口观点，你同意哪一派
中间派学者认为，地球的人口容量在100亿左右。这是使全世界人民能够吃得比较好，并维持健康而不算奢侈生活的合理人口限度。
人口合理容量
人口合理容量
人口合理容量则是指按照合理的生活方式、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。人口合理容量受到自然资源环境、科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等因素的影响和制约。资源、环境和经济社会发展状况，是确定区域可承载人口规模的基本参数。借助于资源调配、经济发展、科技进步等努力，或者适度降低人均资源消费水平，也可以提升区域人口容量。
人口合理容量
人口合理容量的特点
一是临界性。如果某地人口数量与人口合理容量相当，表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调。
二是相对性。相同面积的土地在不同地区、不同自然条件和科学技术水平下，人口合理容量是不同的。即使是同一地区，在不同的历史时期，其人口合理容量也是不同的。
三是警戒性。尽管人口合理容量是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”,但是它对于一个国家或地区制定经济社会发展规划、出台人口政策具有着重要意义。
人口合理容量
制约人口合理容量的因素
自然条件与自然资源是决定一个地区人口合理容量的基础。
经济发展水平、生活水平和产业结构等社会经济因素对一个地区人口合理容量的大小起重要作用。
人口合理容量
制约人口合理容量的因素
人口合理容量随经济社会发展水平而动态变化。同一时期，在不同地区，不同社会、经济、技术水平、产业结构以及生活水平等条件下，人口合理容量是不同的。
在不同时期，同一地区的人口合理容量也各不相同。
改
革
开
放
前
改
革
开
放
后
40
年
深
圳
人口合理容量
制约人口合理容量的因素
生活消费水平
容量值
（负相关）
（正相关）
经济发达程度、人口受教育
水平、地区开放程度
资源状况、科技发展水平
人口合
理容量
资源环境承载力
最大的人口、
经济规模
适度的
人口规模
人口合理容量
资源环境承载力与人口合理容量有什么关系？
一个区域的人口密度及分布格局往往与人口迁移（流动）密切相关，而人口分布和人口迁移又与当地的区域资源环境承载力及人口合理容量相互关联。
人口合理容量
资源环境承载力与人口合理容量的关系
项目 资源环境承载力 人口合理容量
区别 内涵 最大人口数量 最适宜人口数量
意义 生存 发展
数量 大 小
共同点 具有不确定性和相对确定性
人口合理容量
资源环境承载力的影响因素
自然资源状况资源环境承载力的影响因素
科技发展水平
经济发展水平
地区开放程度
人均消费水平
人口合理容量
低生育率和人口老龄化对日本未来发展的影响
人口数量不是越少越好。例如，日本的低生育率和人口老龄化对日本未来的发展将会产生严重影响和制约。
第二次世界大战结束不久，日本人口生育率明显降低：1947 年每对夫妇平均生育4.54人，1957年下降到2.04人。20世纪60年代日本经济进入高速增长期，生育率一度上升，但1970年后又持续回落，近几年已降到1.4人左右。倘若这种趋势持续下去，那么到22世纪之初，日本人口将减少2/3,即从目前的1.27亿下降到4500万。
人口合理容量
低生育率和人口老龄化对日本未来发展的影响
日本人口老龄化与低生育率密切相关。2016年5月19日，世界卫生组织公布了新的世界各国平均寿命统计数据，日本以男女平均83.7岁的高值连续第 23 次排名第一。通常来说，国民长寿意味着该国医疗卫生、社会福祉状况优越，但也意味着社会老龄化趋势严重。在日本人口中，约3392万是65岁以上人群，老龄率达26.7%
按世界卫生组织的评定标准，老龄率超过14%是“老龄社会”,21%以上则定义为“超老龄社会”。2025年前后，日本老龄率将超过30%，2060年很可能突破40%。日本低生育率和老龄化问题如得不到解决，将给日本的未来发展投下阴影。
人口合理容量
人口问题
发展中国家
人口问题: 人口增长过快,青少年儿童比重大。
产生原因: ①经济落后，现代化水平低，需要大量劳动力；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步
影响: 加大对资源、环境、就业、经济等的压力，影响经济发展，也不利于提高人口素质。
措施: ①实行计划生育,控制人口；②提高人口素质。
人口合理容量
人口问题
发达国家
人口问题: 人口增长缓慢，老龄化问题严重。
产生原因: ①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强
影响: 劳动力不足，国防兵源不足，青壮年负担过重,社会养老费用增加，老年人生活困难。
措施: ①鼓励生育，接纳移民;②完善社会保障制度;③推迟退休年龄。
人口合理容量
占里侗寨是贵州省黔东南苗族侗族自治州的一个自然村落，平均海拔380米，面积不足16平方千米。占里创造了两项令人惊叹的奇迹：一是这里人口数量长期保持在700左右，人口自然增长率几乎为零；二是自清代中叶以来，这里无刑事案件发生。相传，占里先民居于广西苍梧郡(今广西梧州),后因战乱和饥荒，迁徙至这里。到了清代中叶，人口增多，人均拥有的田地日渐减少，森林砍伐量剧增，族人械斗的事也时常发生。于是一位德高望重的寨老立下寨规：全寨不能超过160户，人口总数不能超过700人，一对夫妇最多只能生育两个孩子。
人口合理容量
从此，占里的人口得到控制，治安也稳定了，这个寨规也随之被当作一种规矩沿袭下来，形成了占里人独有的生育习俗。
(1)分析占里侗寨人口数量长期保持在 700左右的原因。
(2)占里侗寨寨规规定一对夫妇最多只能生育两个孩子的依据是什么
人口合理容量
从此，占里的人口得到控制，治安也稳定了，这个寨规也随之被当作一种规矩沿袭下来，形成了占里人独有的生育习俗。
(1)严格遵循计划生育意识，有效控制了人口过快增长，自然增长率几乎为零。
(2)根据当地土地资源、森林资源等自然资源的实际状况。
人口合理容量
2.中国科学院自然资源综合考察委员会曾对我国各地土地资源的生产能力及人口承载力进行了深入研究，分别计算出既有技术条件下各地的土地生产潜力和最大可能人口密度，结果如下表。据此，完成相关任务。
人口合理容量
(1)哪些地区可承载人口量多 哪些地区可承载人口量少 为什么
(2)你认为上表中可承载人口量是一定的吗 可承载人口量将会在什么情况下发生变化
人口合理容量
(1)中温带、南温带，亚热带可承载人口量多；北温带、热带、干旱及半干旱区、青藏区可承载人口量少。
原因：中温带、南温带、亚热带水热条件较优越，农业自然资源生产潜力大，年生物量大，可承载人口多。北温带、青藏高原区热量条件较差，农业自然资源生产潜力小，可承载人口少。热带地区水热条件优越，但面积较小，可承载人口量较小。干早及半干早区水源条件较差，可承载人口量较小。自然环境对人口发展及其地理分布有制约作用。
人口合理容量
(2)不一定。
原因：同一地区，在不同的历史时期，科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等因素发生变化的条件下，可承载人口也将会发生变化。
练习
读下表“长江中下游地区与青海、西藏土地生产潜力和最大人口密度表”，完成下面小题。
人口合理容量
年生物量/万t 可承载人口/万人 最大人口密度/（人·km ）
长江中下游地区 88600 22000 395
青海、西藏 10000 1000 4
练习
1.青海、西藏资源环境承载力远远低于长江中下游地区的主要
原因有（ ）
①地势高，气候寒冷 ②生态环境脆弱
③自然资源丰富 ④土地生产潜力小
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
人口合理容量
B
练习
2.据研究推测，西藏的人口合理容量正在减少，主要原因可能是（ ）
①消费水平迅速上升 ②生态环境遭到破坏
③青藏铁路的开通 ④自然灾害的增多
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
人口合理容量
B
练习
3.资源环境承载力是环境所能容纳的最大人口数。下图为“三种人口数量变化示意图”。据此完成下题。
人口合理容量
人口与环境的匹配程度从优到劣依次是（ ）
③②① B. ①②③
C. ②①③ D. ①③②
B
练习
长江经济带发展已经上升为国家战略“推动长江经济带发展，前提是坚持生态优先，关键是要处理好绿水青山和金山银山的关系”。实际上长江经济带面临着较为严峻的生态环境压力。下图是“长江经济带上中下游地区城市资源环境承载力指数对比”。读图，完成下面小题。
人口合理容量
练习
4.通常,衡量一个地区的资源环境承载力，最主要约束因素是( )
A. 自然资源 B. 消费水平 C. 技术能力 D. 交通条件
5.从长江经济带上中下游地区各项承载力指标来看( )
A. 上游城市环境承载力有较大承载空间
B. 中游城市因资源丰富为“可载”状态
C. 下游城市整体处于“临界超载”状态
D. 上中下游城市承载力短板均为社会经济水平
人口合理容量
A
C
练习
6.要提升整个长江经济带城市资源环境承载力，应（ ）
A. 大力推进上游地区矿产等资源的开发
B. 发挥上游对下游地区的发展带动作用
C. 中游地区减少并停止发展资源型产业
D. 改善中上游地区的社会经济发展条件
人口合理容量
D
练习
宁夏南部西海固是国家级贫困区之一，“种下一袋子，收获一帽子”是当地农业发展的真实写照。八年前，当地村民在政府引导下搬迁至宁夏中部的弘德村。曾经的宁夏中部荒漠戈壁，土壤贫瘠。上世纪90年代以来，靠一级级泵站，把黄河水扬高数百米，在宁夏中部滋养出一片绿洲。2020年6月8日至10日，习近平总书记到宁夏考察调研时指出：“脱贫攻坚奔小康，一个少数民族都不能少”。据此完成下列题目。
人口合理容量
练习
7.上世纪90年代以前，影响宁夏中部区域资源环境承载力的主要因素是（ ）
矿产资源不足 B. 水资源不足
C. 土壤肥力低下 D. 光热条件较差
8.根据材料判断，西海固居民实现脱贫的主要途径是（ ）
教育扶贫 B. 转移就业
C. 发放补贴 D. 生态移民
人口合理容量
B
D
练习
9.“脱贫攻坚奔小康，一个少数民族都不能少”体现可持续发展（ ）①公平性原则
②持续性原则
③共同性原则
④整体性原则
A. ① ② B. ③ ④ C. ① ③ D. ② ④
人口合理容量
C
练习
如图为2018年我国部分省市人口状况图，圆圈大小表示近一年的人口增量，圆圈越大表示增量越大，空心圆圈表示人口减少。据此，完成下列问题。
人口合理容量
练习
10.图中（　　 ）
A. 辽宁省出现人口负增长
B. 浙江省比江苏省城市人口数量多
C. 人口增量最大的省份城镇化水平最高
D. 人口增量前五名的省市均位于我国东部沿海
人口合理容量
A
练习
11.下列叙述正确的是（　　）
A. 广东省自然增长率高，人口增量大
B. 北京市人口增量少，主要是政策因素
C. 上海市经济发展快，导致人口出现负增长
D. 贵州省生态环境脆弱，应遏制城镇化发展
人口合理容量
B
练习
20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测，下表中内容为一些学者的预测数据。读表回答下面三题。
人口合理容量
预测2050年人口数量 14亿～15亿
依农业资源最多供养的人口数量 15亿～16亿
依粮食生产能力最多供养的人口数量 15.1亿～16.6亿
依小康消费水平最适宜供养的人口数量 8亿～9亿
练习
12.表中反映的我国人口合理容量是（ ）
A. 15亿～16亿 B. 15.1亿～16.6亿
C. 8亿～9亿 D. 14亿～15亿
13.下列不属于影响我国人口合理容量的因素的是（ ）
A. 自然因素 B. 对外开放程度因素
C. 社会经济因素 D. 国家人口政策
人口合理容量
C
D
练习
14.下列提高人口合理容量的有效措施有（ ）
①提高资源利用效率
②提高人口的生活和文化消费水平
③加大对外开放程度
④实行计划生育
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
人口合理容量
B

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