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第三单元 生物的呼吸、排泄和生命活动调节
第一章 生物的呼吸
呼吸作用
温故知新
探究种子在萌发过程中的能量变化
甲
乙
萌发的种子
煮熟的种子
温度不变
种子萌发释放能量
生物体中的能量哪里来的？
种子的
主
要
成
分
有机物
实验探究
探究种子在萌发过程中的有机物变化
称取10克玉米籽粒20份：
10份干燥的种子作为对照组，
10份浸泡至萌发状态。
实验组
对照组
萌发后的第一天
实验组
对照组
萌发后的第二天
实验组
对照组
萌发后的第三天
实验组
对照组
萌发后的第四天
将实验组和对照组的玉米籽粒放到干燥箱中烘干。
实验探究
探究种子在萌发过程中的有机物变化
对照组 实验组
实验前 干重/克 实验后 干重/克 变化量/克 实验前 干重/克 实验后 干重/克 变化量/克
10.05 9.53 -0.52 10.04 8.8 -1.24
种子萌发过程有机物减少了
生物体中的能量哪里来的？
种子的
主
要
成
分
有机物
化学能
减少的有机物到哪里去了？
有机物中的能量怎样释放出来？
实验探究
探究种子燃烧过程中的物质和能量变化
实验探究
探究种子燃烧过程中的物质和能量变化
花生种子的质量/克 清水的温度/℃
燃烧前 燃烧后 质量差 实验前 实验后 温度差
0.8 0.4 -0.4 22 58 +36
燃烧过程有机物减少，能量增加
产生水
萌发
的种子
煮熟
的种子
为生物体的各项生命活动提供能量
呼吸作用的实质
呼吸作用的意义
分解有机物，释放能量
在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用的强弱是有差别的。呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志，影响着生物体的生长发育，关系到农作物的产量和品质。
呼吸作用原理的应用
影响呼吸作用的外界因素有哪些？
1、温度：在一定范围内，适当升高温度，呼吸作用加强；温度过低或过高时，呼吸作用减弱。
2、水分：含水量增多，呼吸作用加强。
3、氧气：在一定范围内，随氧气浓度增加，呼吸作用显著增强。
4、二氧化碳：浓度过大，抑制呼吸作用。
农业生产上的许多栽培措施，是为了保证农作物呼吸作用的正常进行。
田间松土
及时排水
相反，有的措施是为了降低呼吸作用的强度。
贮藏粮食，保持干燥
低温贮藏瓜果蔬菜
真空包装降低氧浓度
推 理
甲乙两地种植同一种甜瓜，甲地甜瓜的含糖量比乙地的高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而气温差别较大，详见下表：
地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃
甲地 33 12
乙地 33 22
请根据以上材料分析：气温对呼吸作用的强弱有什么影响？
光合作用 呼吸作用
实质
光合作用与呼吸作用比较
消耗二氧化碳，产生氧气
消耗氧气，产生二氧化碳
叶绿体
线粒体
光下进行
与光无关
条件
场所
消耗、产生的气体
制造有机物，
贮存能量
分解有机物，
释放能量

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