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人教新版七上地理情境课堂教学课件含视频
第五章 居民与文化
课时1 世界人口数量的变化
主题情境·人口破103亿关我们什么事？
目 录
情境串新知
2
课堂小结
3
随堂练习
4
学习目标
1
学习目标
1.【综合思维、区域认知】通过阅读世界人口增长曲线图，描述世界人口数量的增长过程及特点。
2.【综合思维、区域认知】读世界各大洲或地区人口总数（2020年）和平均增长率（2015年—2020年）图，描述世界人口地区增长差异以及影响因素。
3.【人地协调观】通过图文资料，描述人口增长过快或过慢带来的人口问题及对策，知道人口增长与经济、社会发展的关系。
难点
重点
任务一：搜集人口数量变化资料
任务二：分析世界人口增长的地区差异
任务三：讨论人口增长是好事还是坏事
世界人口数量增长的特点
世界人口增长的地区差异
人口问题及应对措施
主题情境·人口破103亿关我们什么事？
任务线
知识线
联合国发布的《2024年世界人口展望：结果摘要》显示，世界人口将在本世纪80年代中期达到约103亿的峰值。人口破103亿关我们什么事呢？
情境串新知
世界人口将在本世纪80年代中期达到约103亿的峰值
人口破103亿关我们什么事呢？
李华百思不得其解？我们来帮他找到原因吧！
读图“世界人口增长曲线”，小组讨论回答下列问题：
任务一：搜集人口数量变化资料
（1）从图中可以看出，世界人口数量增长的总趋势是什么？
不断增长
18世纪以前，人口增长缓慢；
20世纪70年代开始，世界人口增长速度减缓
工业革命以后，世界人口增长速度大大加快。
（2）世界人口数量的增长过程可以分为哪几个阶段，各自有什么特点？
三个阶段；
第一个阶段：十八世纪以前，增长速度缓慢
第二个阶段：工业革命以后，增长速度大大加快
第三个阶段：20世纪70年代开始，增长速度开始减缓
世界人口增长速度具体怎么表示呢？
人口自然增长率
＝
人口出生率
-
人口死亡率
人口自然增长率＞0，表示正增长，人口数量增加。
人口自然增长率＝0，表示零增长，人口数量不增加不减少。
人口自然增长率＜0，表示负增长，人口数量减少。
阅读教材P94活动内容，回答下列问题
1.计算世界人口从1830年开始每增加10亿所经历的时间，把结果填入表5.1。
人口数/亿人 时间/年 人口数/亿人 时间/年
10-20 50-60
20-30 60-70
30-40 70-80
40-50
表5.1世界人口每增加10亿所经历的时间
100
30
15
12
12
12
11
教材活动
教材活动
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短，分析人口增长的速度。
（1）世界人口从10 亿到50亿，人口每增加10 亿所经历的时间有何特点？
所经历的时间越来越短
（2）世界人口从50 亿到80亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点？
所经历的时间基本是相同的
教材活动
（3）利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化。
说明从1830年（10亿）到1930年（20亿）这100年，人口增长速度相对较慢；
从1930年（20亿）到1987年（50亿），人口增长速度大大加快；
从1987年（50亿）到2022年（80亿），人口增长速度有所减缓。
哪个大洲人口最多？
哪个大洲人口最少？
最少
最多
哪个大洲人口增长速度最快？
哪个大洲人口增长速度最慢？
最快
最慢
任务二：分析世界人口增长的地区差异
从地区分布看，欧洲、北美等地区，人口自然增长率较低，个别国家甚至出现了负增长；亚洲、非洲和拉丁美洲地区，人口自然增长率较高。
为什么非洲人口增长率最高，却不是人口增长最多的大洲？
一个地区的人口增长不仅受人口自然增长率影响，还受其他因素影响
为什么北美的人口增长率高于人口自然增长率，而拉丁美洲人口增长率低于人口自然增长率？
每年有不少人从其他地区迁入北美，使得北美的人口增长率高于其自然增长率。
联合国统计数据表明，2015—2020年，北美的人口自然增长率为0.32%，人口增长率却为0.65%；拉丁美洲人口自然增长率为1.02%，人口增长率仅为0.94%。
0.32%
1.02%
0.65%
0.94%
自然增长率
增长率
拉丁美洲每年有很多人迁往其他地区，导致这里的人口增长率低于其人口自然增长率。
思与学
人口增长除了受人口自然增长影响，还受人口迁移因素的影响
什么因素影响人口增长？
任务三：讨论人口增长是好事还是坏事
医疗水平的提高
人类寿命延长
出生婴儿存活率高
生活水平提高
人口增长到底是好是坏呢？
10亿
20亿
30亿
40亿
50亿
60亿
70亿
80亿
103亿
就业困难
饥饿贫困
居住条件差
交通压力大
人口增长过快 人口数量过多
资源消耗多
人口过多的国家怎么解决这些问题？
材料一：
为了控制人口爆炸，许多国家纷纷实行各种政策控制人口的过快增长。提高女性受教育程度、提倡少生优生的生育理念等。
人口增长过慢甚至负增长
劳动力短缺
国防兵力不足
抚养老人负担加重
那人口是不是越少越好？
人口增长过慢的国家怎么做的呢？
材料二：面对低迷的生育率，世界各国纷纷鼓励生育。其中法国的生育率居于发达国家的前列，其在生育方面的做法值得我们学习。一是提供更为优惠的税收政策，鼓励家庭生育；二是加大对儿童福利的投入，提高儿童津贴和托儿所服务质量；三是加强家庭支持，包括延长产假和陪产假时间等。这些措施旨在减轻家庭生育的经济负担，提高生育意愿。
原来人口问题跟我们每个人息息相关，人口过多或者过少，都会引发一系列的问题。只有人口的增长与社会经济相协调，才是最好的状态。
课堂小结
18世纪以前，人口增长十分缓慢
工业革命以后，人口增长速度大大加快
人口增长过快
经济发达地区人口自然增长率低
增长历程
地区差异
人口问题
20世纪70 年代开始，人口增长速度减缓
经济欠发达地区人口自然增长率高
世界人口数量的变化
人口增长过慢
甚至负增长
就业困难
饥饿贫困
居住条件差
劳动力短缺
抚养老人负担加重
国防兵力不足
交通压力大
资源消耗多
随堂练习
一个地区人口增长速度的快慢主要取决于当地的人口出生率和死亡率。读图，完成问题。
1.一个地区人口增长过快或过慢都会带来不同程度的问题，a地区可能出现的问题是（ ）
A.养老负担加重
B.交通严重拥堵
C.资源异常短缺
D.环境污染加剧
A
出生率〈死亡率，人口出现负增长，出现问题可能是人口老龄化，养老负担加重等
2．读表格，下列说法正确的是（ ）
A．乙国的人口自然增长率为0.21%
B．甲国的出生人口数多于乙国
C．甲国的人口总量少于乙国
D．甲国的人口自然增长率高于乙国
D
国家 人口密度 （人/km2） 出生率(%) 死亡率(%)
甲 118 4.35 1.6
乙 360 0.84 1.05
人口自然增长率为出生率-死亡率=-0.21%
无法判断
无法判断
下图示意甲、乙两国1951年以来的人口增长状况，据此完成4~5题。
3.图中的甲国为（ ）
A.英国 B.美国 C. 澳大利亚 D. 印度
D
人口快速增长
4.资料显示，近年来乙国人口问题制约了该国社会经济的发展。为了避免出现类似状况，我国可采取的合理措施有（ ）
①保障落实“三孩”政策 ②大量接纳海外移民
③完善养老保障体系 ④推进提前退休制度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
人口负增长
Thanks!
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