资源简介

(共33张PPT)
12.看太阳识方向
青岛版二年级上册第三单元
3 反思 评价
2 探究 实践
1 情境 问题
4 拓展 迁移
目录
4 巩固 练习
核心素养
科学观念：1.知道一天中太阳从东方升起、西方落下，位置呈“东→南→西”的移动轨迹。
2.掌握利用太阳位置辨认东、南、西、北四个基本方向的简单方法。
科学思维：1.能通过观察、记录、分析，总结太阳位置的变化规律。2.能运用太阳位置与方向的关联，推理自身及周围物体的相对方向。
探究实践：1.能规范参与“观察太阳位置”探究活动，按要求记录数据并总结规律。2.能在游戏和实践任务中，运用太阳位置准确辨认方向、判断相对位置。
态度责任：1.乐于参与观察、游戏等探究活动，激发对自然现象的好奇心。2.培养合作交流意识，感受科学与生活的密切联系，愿意在生活中运用科学知识。
01 情境·问题
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
佩戴护目镜
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
第一步，戴上专用眼镜，找到天空中太阳的位置；
第二步，在记录单上用“★”标出太阳的位置，并写下观测时间；
第三步，在早晨（8点）、10点、中午（12点）、下午（2点）、傍晚（4点）这五个时间点观测，每隔两小时记录一次！
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
早上，太阳从东方升起。
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
太阳公公东边笑，我面向东站得好。前面是东后面西，左面北来右面南。
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
中午，太阳在南方。
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
太阳当头在正南，我朝南方把身站。
前面是南后面北，左面东来右面西。
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
傍晚，太阳从西方落下。
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
夕阳西下真好看，我朝西方站得端。
前面是西后面东，左面南来右面北。
活动一：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。
02 探究·实践
活动二：利用太阳的位置辨认方向。
02 探究·实践
任务一：中午，面向太阳，前后左右分别是什么方向？
活动二：利用太阳的位置辨认方向。
02 探究·实践
任务一：中午，面向太阳，前后左右分别是什么方向？
活动二：利用太阳的位置辨认方向。
02 探究·实践
任务一：中午，面向太阳，前后左右分别是什么方向？
利用太阳位置辨认方向：
早晨：面向太阳，前方是东，后方是西，左边是北，右边是南。
中午：面向太阳，前方是南，后方是北，左边是东，右边是西。
傍晚：面向太阳，前方是西，后方是东，左边是南，右边是北。
活动二：利用太阳的位置辨认方向。
02 探究·实践
任务二：小游戏，找方向。
活动二：利用太阳的位置辨认方向。
02 探究·实践
任务二：小游戏，找方向。
回顾反思：
03 反思·评价
回顾反思：
03 反思·评价
拓展活动：
04 拓展·迁移
一、选择
1. 每天早晨，太阳从哪个方向升起？（ ）
A. 西方
B. 东方
C. 南方
D. 北方

05 巩固·练习
B
一、选择
2. 以校园为观测点，操场在教学楼的东方，那么教学楼在操场的哪个方向？（ ）
A. 东方
B. 北方
C. 南方
D. 西方
05 巩固·练习
D
一、选择
3.下列哪个时间利用太阳辨方向最容易判断？（ ）
A. 阴天中午
B. 晴天中午
C. 黎明时分
D. 黄昏时分
05 巩固·练习
B
二、判断
1.一天中，太阳的位置是从东向西慢慢移动的。（ ）
2. 中午面向太阳，我们的左边是西方，右边是东方。（ ）
3. 太阳每天东升西落，这种现象是稳定不变的。（ ）
04 巩固·练习
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