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道德与法治三年级上册知识点归纳汇总（四）
第四单元 公共生活靠大家
第 10 课 公共场所的文明素养
一、公共场所在哪里
生活中的很多活动发生在家庭以外的各种场所。学校、商场、医院、公园…… 这些大家共同活动的场所，就是公共场所。
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每个小组选择一个情境，把故事续编下去。小组成员轮流发言，发言中至少提及一个公共场所，看哪个组提到的公共场所多。
情境一：周末，华华约同学去打羽毛球。
华华拿着球拍站在幸福路公交车站等同学。
他俩边走边聊，经过社区医院，在书店右拐，就到了社区服务中心的球场。
他俩玩了一会儿，满头大汗，去超市买了瓶水。
情境二：乔乔下楼时扭伤了脚。
情境三：丽丽去乡下奶奶家过暑假。
情境四：薇薇和妈妈上街买东西。
情境五：……
你们续编的故事中提到了哪些公共场所？
在我们的记忆中，有很多活动发生在公共场所。这里承载着我们的回忆，见证了我们的成长，记录着我们生活的一个个足迹。
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村头的大树下是我童年的游乐场。我们在这里乘凉、玩游戏，比谁的纸飞机飞得远。这里给我留下了很多美好的回忆。
妈妈说，我第一次走路就是在楼下的小花园。上幼儿园的时候，大家经常在这里滑滑梯、捉迷藏。现在，我时常在这里陪奶奶散步。小小的花园，见证了我的成长。
和大家分享你在公共场所经历的故事。
二、爱护公共设施
公共场所里有许多公共设施，它们就像朋友一样默默地为我们提供帮助。
当你在公园里走累的时候，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（休息椅）
当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持环境的清洁。”（垃圾桶）
请帮你的 “朋友” 作一个自我介绍吧。
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在公共场所供大家使用的设施，称为公共设施。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、花坛、休息椅、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……
这些 “朋友” 对我们的日常生活如此重要。可是，有的人却不善待它们。
我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了。
我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。
你还知道哪些破坏公共设施的现象？
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五岁的云云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。经过消防救援人员和热心群众的全力救援，云云终于被救出来。原本健康活泼的云云全身多处受伤，在医院治疗了很长时间才恢复行走能力。经调查，是因为有人偷走了窨井盖，才酿成了这样的悲剧。
如果伤害了这些无声的 “朋友”，最终受伤害的是谁？
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观察学校或家庭附近的公共设施，了解它们的现状，想一些保护这些公共设施的金点子。
公共设施名称： ____
现状： ____
文明使用建议： ____
如果发现公共设施已经损坏，可以向有关部门反映，会有专业人员一起来 “照顾” 我们的 “朋友”。
室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。
路上的井盖不见了，打 “110” 电话报警。
路灯坏了，向城市建设管理部门反映。
小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。
维护公共秩序
公共场所是大家共同活动的地方，公共场所的秩序与文明需要大家一起来维护。
你的身边发生过类似的事情吗？这些行为会带来哪些影响？
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请说说我们在不同的公共场所应该怎样做。
当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们要____
在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们要____
乘坐公共汽车、地铁、火车等交通工具时，我们要____
我们要爱护公共设施，遵守公共秩序，共同营造良好的公共环境。
第 11 课 我们都是热心人
一、身边的热心人
在我们身边，有许许多多热心人。他们善良、热情，乐于助人，传递关爱。
我们一起走吧。
我来帮您开门。
老爷爷，您请坐！
从这个出口出，到路口左转就是儿童活动中心了。
说一说，你得到过他人哪些关心或帮助。你当时有什么感受？回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助。
热心人的行动充满善意。他们默默助人，只希望能够为他人提供一些力所能及的帮助，送上一份爱心。
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雷锋是一位热心助人的解放军战士，是一代又一代人学习的好榜样。
雷锋雨中送母子
一天，雷锋从驻地启程，打算乘坐火车前往外地出差。刚出门，天空忽然阴云密布，刹那间便下起了倾盆大雨。这时，他看见一位大嫂在雨中艰难前行。大嫂怀里紧紧抱着一个年幼的孩子，一只手还拉着一个稍大些的小女孩，在泥泞的道路上深一脚浅一脚地朝车站走去。雷锋见状，毫不犹豫地快步迎了上去。他迅速脱下自己身上的雨披，披在了大嫂的肩头，而后俯下身，将小女孩稳稳地背了起来。就这样，雷锋陪着他们一起走到车站。顺利登上火车后，雷锋留意到小女孩浑身湿透，正冻得瑟瑟发抖。他立刻脱下自己贴身穿的绒衣，给小女孩穿上。火车到站，雷锋又坚持把大嫂和孩子们一路送到家中。大嫂满含热泪，紧紧握住雷锋的手，感激地说：“同志，我可怎么感谢你啊！” 雷锋说：“军民本就是一家亲，这都是我应该做的。” 说完，他便转身离去。
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弘扬雷锋精神 爱心贡献社会
你还知道哪些雷锋乐于助人的故事？大家都来讲一讲，开一个雷锋故事会。
正是热心人所做的热心事，让我们的生活充满温情、友善。
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黄丽丽就读的大学有很多志愿者团队，她参加了其中的 “向日葵志愿者” 服务队，为一所乡村小学提供帮扶。志愿者用募捐所得的图书为学校建立了爱心图书室，他们还利用假期为孩子们开展各类专题讲座和实践活动，有时还会带领孩子们前往市区参观博物馆。如今，每当志愿者到来时，孩子们都会欢欣雀跃地呼喊：“向日葵哥哥、姐姐来了！”
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爱心捐赠 图书共享
你或身边的人参加过志愿者活动吗？请采访一位志愿者，听听他的故事。
如果学校计划组织一次志愿者活动，你有什么好建议？你想参加什么样的志愿者活动？
善于帮助别人
关心他人要以尊重他人为前提。没有尊重的关心往往不是真正的关心，甚至可能是一种伤害。
嘿嘿，个子矮拿不着吧？我来帮你。 我自己的事情自己能解决。
瞧你走路真费劲儿，看着就难受。我扶你过马路，还能快点儿。 不用你管，我自己能行！
为什么故事中两位同学提供的帮助不被对方接受？你认为正确的做法是什么？
我们在关爱他人的时候需要注意：
以平等的态度对待需要帮助的人。
尊重他们的隐私和意愿。
感同身受地了解他们的需求。
以友善与真诚的态度帮助他们。
只有用心了解他人的需要后，提供的帮助才能真正帮到对方。
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重阳节献 “爱心”
一些地方，养老院平时很少得到关注，但一到重阳节，各种团体纷纷前来献爱心，来了一拨又一拨。老人们既高兴，又劳累。高兴的是，志愿者都很热情，给他们提供了各种各样的服务；劳累的是，这么集中接待志愿者，老人们身体吃不消。一位老奶奶感慨地说：“原本是送爱心的活动，为什么不能做得更好一点呢？”
你认为这样的 “热心肠” 能给老人们带来关爱与帮助吗？你觉得老人们真正需要的是什么？
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特殊的岗位
方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。
方明强忍着眼泪向班主任提出退学，班主任对他说：“我正要找你。学校正在招一名勤工助学志愿者，每天负责把图书馆里新还的书归位整理好，每月补助 300 元。你愿意做吗？” 他点点头，泪水夺眶而出。于是，方明成了学校的一名兼职勤工助学志愿者，每天要帮忙整理图书，偶尔因功课紧张误了整理工作，也没有人怪他，班主任仍按月代领 300 元补助给他。
他一直觉得有这么好的机会很幸运。
三年的高中生活一晃过去了，方明以优异的成绩考上了大学。但他始终不知道，这三年的补助金是学校老师捐给他的。他更不知道，勤工助学志愿者的岗位是为他专门设立的。
第 12 课 生活离不开规则
一、生活处处有规则
游戏活动伴随我们的童年。你注意到，每个游戏都有规则吗？我们一起来玩下面的游戏，找找其中的规则。
（图片：猫捉老鼠游戏）
你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。
游戏中有规则，生活中也处处有规则。请结合下列生活场景，说一说其中的规则。
阳光小学：按时上学不迟到
室内公共场所：禁止吸烟
旅游景区：爱护旅游资源，不损坏、攀爬文物
除了这些规则，你还知道生活中的其他规则吗？
规则并不是可有可无的，它们在生活中发挥着至关重要的作用。
说一说，在图书馆 “保持安静” 这一规则的作用。
分小组讨论 “不随意丢弃农药包装” 在保护环境中发挥的作用。
在生活中，规则的作用是实实在在的。有了规则，人们的生活才会有序、安全。
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某市一所小学的学生下楼去操场做广播体操，大家都着急下楼，楼梯上显得十分拥挤。
班主任正站在楼梯口下方，看着蜂拥而下的学生，隐约预感到危险即将发生。她大声呼喊：“同学们不要挤！有序靠右行！” 但学生们的喧哗声淹没了她的喊声。紧接着，前面的同学被后面一拥而下的人流推倒，从楼梯上滚下来。后面的学生来不及避让，纷纷从他们的身上、头上踩踏而过……
事故就这样发生了，整个过程仅持续数分钟，却已造成多名学生重伤。
你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例？
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请结合常见的生活场景，和小组同学谈一谈这些场景中的规则是如何让人们的生活公平、有序的。
场景 规则 作用
在超市结账 ____ ____
参加考试 ____ ____
二、守规则靠自觉
生活中的各种规则要靠大家自觉遵守。只有每个人发自内心地自觉遵守规则，规则的作用才会更好地发挥出来。
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向同学分享自己在生活中遵守规则的经验。
在观赛期间，我们要注意自己的言行，不做干扰和妨碍比赛的事情。
在公共卫生间，我总是记得冲厕所。这样做，既讲卫生，又方便他人使用。
附近没有垃圾桶，我们先把垃圾分类收好，等找到垃圾桶再扔。
在遵守规则的过程中，我们也会遇到一些挑战与诱惑。面对诱惑不动摇，体现了一个人遵守规则的自觉性。
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在生活中，下面的同学遇到了一些意想不到的情况。你遇到过类似的情况吗？当时，你是怎么做的？再遇到这样的情况，你该怎么做呢？
队排得太长了，让我插个队吧。 朋友不想排队时，我……
在海洋馆看表演时，大家都在占座，我……
无人监督时，我……
第 13 课 安全记心上
一、安全知多少
我们从小就开始接受安全教育，由此了解了许多与生活相关的安全常识。
我了解一些居家安全的常识。比如，地面瓷砖有水时，要立即擦干，不然容易滑倒。
户外玩耍时，不能随意触碰猫、狗或者其他不熟悉的动物。
爸爸告诉我，不能购买没有写明正规生产厂家和生产日期的食物。这是与我们生活相关的食品安全常识。
你还了解哪些与生活相关的安全常识？
为了让我们安全地成长，国家、社会、学校和家庭都作出了许多努力。
学校在单杠下铺了一层垫子，防止学生跌落受伤。
（图片：中国环境标志）这是我们课本上的中国环境标志，说明课本是环保达标的。
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生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游戏游艺设备、游乐设施等，应当符合国家或者行业标准，不得危害未成年人的人身安全和身心健康。上述产品的生产者应当在显著位置标明注意事项，未标明注意事项的不得销售。
——《中华人民共和国未成年人保护法》第五十五条
我们要多学习安全知识，把安全记心上，只有这样才能平安成长。
二、平安出行
上学和放学时，我们常用的出行方式是步行或乘车。遵守交通规则，注意交通安全，才能高高兴兴出门，平平安安回家。
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你知道步行上下学时，如何做才更安全呢？
上学和放学时，戴上小黄帽更安全。
过马路时，要走人行横道。
过马路时，不要斜穿、猛跑。
雨、雪、雾等特殊天气出现时，要……
道路上有水坑时，要……
……
不遵守交通规则会给自己和他人带来什么危害？
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有一些同学会乘坐家里的电动自行车或汽车出行。在这两幅图中，你发现了哪些交通安全问题？这样做可能带来哪些后果？他们应该怎样做？
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对酒驾说 “不”！
星期六晚上，爸爸开车带着安安和妈妈一起参加朋友的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。”
安安着急地说：“爸爸，酒后不能开车，太危险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。我们请一名代驾来替我们开车吧！”
你知道酒驾的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸？
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《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终生不得重新取得机动车驾驶证。
不让溺水悲剧发生
游泳是一项人们喜爱的体育运动，但如果不注意安全，溺水的悲剧就可能发生。
不要到陌生的水域游泳
不要贸然下水营救他人
抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚趾往上板，并按摩小腿。
不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸。
未成年人发现有人溺水时，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，或将救生圈、木板等物抛给溺水者。
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暑假是发生青少年溺水事故的高发期，据媒体不完全统计，仅 2023 年 7 月中上旬，全国就发生了数十起溺亡事件。7 月 7 日，某市两个孩子结伴到野外游泳，双双溺亡。7 月 9 日，某市两个孩子结伴到江边玩水，一人踏入深水区溺亡。7 月 11 日，某市一个孩子在江边玩水时，失足落水溺亡。7 月 13 日，某市三个孩子结伴到海边玩耍，一人溺水，一人去施救，最终施救者溺亡……
为了避免发生溺水事故，未成年人应该由家长带领去正规的游泳场所游泳，在那里会有专业人员的保护，自己也要掌握一些游泳的安全知识。
说说游泳时需要掌握哪些安全知识。
游泳前做好热身运动。
先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。
除了游泳时要注意安全，玩水时的安全也要重视。在下图中，你发现了哪些安全隐患？
喷泉里冒出来的水真好玩，我们一起玩吧！
水里有小鱼，我们去捉几条吧！（图片：水深危险标识）
“119” 的警示
人们常说 “水火无情”。水可能威胁到人们的生命安全，火也可能引发可怕的灾难。对生活中潜在的火灾隐患，我们要保持警惕。
奶奶，有糊味！是锅烧糊了吗？
妈妈，不要这么烤衣服，衣服离火太近容易烧着。
不能玩火！容易引发火灾。
在生活中，你还发现了哪些火灾隐患？
在生活中，我们不仅要关注身边的消防安全，更要注意自己的行为，不能一味贪玩、盲目好奇，否则会酿成大祸。
火灾隐患一旦没有及时被消除，就可能引发火灾。掌握必要的火灾自救和求救方法，能够让我们更好地应对紧急情况。
用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物，低身向安全出口方向走。
如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号。
你还知道哪些火灾中自救和求救的方法？
自己或他人身处火灾险情时，我们应及时拨打火警电话 “119”，请求专业的救助。
拨打火警电话 “119” 时，需要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等信息。
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当你来到一个新场所，你会关注那里的消防安全通道吗？请结合下列生活场景，说一说你如何收集与本场景相关的消防安全信息。最后，综合你收集到的信息，制订一个适宜的逃生方案。
和家人在商场，要留意逃生路线、安全出口的具体位置。
在野外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。
逃生方案
我们要掌握基本的安全知识和技能，会辨识常见的安全隐患，机敏应对遇到的危险，这样我们才能安全成长。
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