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九下道法情境课堂精品课件含视频
3.1 中国担当
第三课 与世界紧相连
第二单元 世界舞台上的中国
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核心素养目标
议题学新知
新课导入
自主学习
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课堂小结
课后作业
随堂练习
目 录
新课导入
视频：“一带一路”格局有多大
中国的发展离不开世界，
世界的繁荣稳定也离不开中国。
情境思考：观看视频，你对中国与世界的关系有了怎样的认识？
1.中国与世界的关系是什么？
2.中国担当的表现是什么？
3.中国在世界舞台上的形象是什么？
4.中国为世界发展贡献中国智慧的表现？
自主学习
请大家仔细阅读课本P28-P32，思考以下问题，时间5分钟。
核心素养目标
政治认同：
了解我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用，理解中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
责任意识：
知道中国在参与国际事务中提出的中国方案、贡献的中国智慧，增强对国家和世界的责任感，树立为推动世界和平与发展贡献力量的远大抱负。
总议题
从“一带一路”发展看中国担当
子议题1
“一带一路”对外援助体现中国担当
子议题2
“一带一路”持续发展贡献中国智慧
议题学新知
子
议
题
1
“一带一路” 对外援助体现中国担当
议学情境1：中国帮助共建“一带一路”国家提高自主发展能力
议学任务1
1、在“一带一路”发展过程中，中国积极参与了哪些对外援助行动？
2、中国积极参与这些对外援助行动体现了怎样的中国担当？
视频：中国帮助共建“一带一路”
国家提升应对气候变化能力
基础设施建设援助；农业领域援助；医疗卫生援助；人力资源开发合作；紧急人道主义援助。
面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
从细节看中国担当
在非洲的广袤土地上，中国医疗队正用行动诠释大国担当。他们奔赴埃塞俄比亚、坦桑尼亚等医疗资源匮乏的国家，在简陋的条件下为当地居民开展白内障复明手术、建立母婴健康档案，用精湛医术拯救生命， 提升当地医疗水平，助力全球健康事业发展。60多年来，一批又一批中国白衣天使奔赴非洲，用智慧、汗水甚至生命，谱写一个个大爱无疆的动人故事，彰显中国与广大发展中国家同甘苦、共命运的天下情怀。
面对全球气候变化，中国率先提出碳达峰、碳中和目标，大力发展光伏、风电等清洁能源。中国风电、光伏产品已经出口到全球200多个国家和地区，帮助广大发展中国家获得清洁、可靠、用得起的能源。国际能源署署长指出，中国向其他国家提供相关服务和支持，显著提升了清洁能源技术的可及性，降低了全球使用绿色技术的成本。
情境思考：以上素材体现出了怎样的中国形象？
事不避难，勇于担当。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。（中国形象）
2025年4月14日至18日，国家主席习近平应邀对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访以命运共同体建设为主线，聚焦睦邻友好、推动互利合作，取得圆满成功。
在越南，习近平总书记同苏林总书记就全局性、战略性、方向性问题长时间深入交换意见，双方发表联合声明，签署 45 份合作文件。习近平总书记和苏林总书记共同出席中越铁路合作机制启动仪式，依托这一机制，双方将实现标准轨铁路全面联通，
极大提升跨境运输能力，降低物流成本，进一步打通西部陆海新通道，赋予中国 -中南半岛经济走廊更强劲发展动能，将成为中越高质量共建“一带一路”的标志性工程。
亲诚惠容行大道，命运与共开新篇——习近平主席对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问
在马来西亚，两国领导人宣布构建高水平战略性中马命运共同体，双方商定共同打造地区新质生产力合作高地，聚焦数字经济、绿色经济、人工智能等前沿领域，加强产业链、供应链等融合发展，共建新兴技术联合实验室。两国领导人还同意深化发展战略对接，
推进好东海岸铁路、“两国双园” 等 “一带一路”旗舰项目，将马来西亚重要港口打造成 “陆海新通道” 重要枢纽，双方签署 26 份合作文件。
习近平主席和洪玛奈首相共同宣布将中柬关系定位提升为新时代全天候中柬命运共同体，双方同意在政治、合作、安全、人文、战略等方面实现 “五个更高”，大力推进 “一带一路” 建设，充实“钻石六边” 合作架构。
中方支持柬埔寨修建扶南德佐综合水利项目，制
定“工业发展走廊” 和 “鱼米走廊”合作规划，助力柬方发展。双方签署 37 份合作文件，涵盖多个领域，柬方感谢中方支持，期待深化合作。
习近平主席的此次出访，推动达成上百项合作成果，在 “一带一路” 框架下，进一步加强了中国与东南亚国家的经济合作与基础设施联通。中国在促进世界经济发展、加强区域互联互通等和平与发展的领域采取切实行动，为各国团结合作注入信心和勇气。
从习近平主席对越南、马来西亚、柬埔寨三国的国事访问中，可以看出中国在全球治理中是如何做的？
情境思考：
中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动）
1949年，中国是当时世界上最贫穷的国家之一。
改革开放后，成功减少农村贫困人口7亿多人。
2021年，中国脱贫攻坚战取得了全面胜利，中国贫困人口全部脱贫。
1978年，中国仍有7.7亿农村贫困人口，占农村总人口的97.5％。
中国脱贫攻坚的胜利，对世界有什么样的影响？
中国的贡献： 作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，在迎来中国共产党成立一百周年之际，中国的脱贫攻坚战取得全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业做出了重大贡献。
情境思考：
国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
怎么做？
中国的脱贫对世界发展作出了重大贡献，这是否改变了我国的基本国情？
中国担当的主要表现（教材P29-P30)
1
课堂笔记
（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度）
（2）中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动）
（3）中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。（中国贡献）
中国始终是世界和平的建设者全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。（中国形象）
2
课堂笔记
中国在世界舞台上的形象是什么？（教材P30)
随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
子
议
题
2
“一带一路” 持续发展持续贡献中国智慧
“一带一路”与中国智慧
习近平主席提出构建“人类命运共同体”的全球治理理念，构成新时代中国特色社会主义政治经济学开放理论的核心。最为突出的是“一带一路”倡议的提出与落实，不断推进公正合理的国际政治经济新秩序逐步形成。
不同于西方“中心-边缘”排他的制度设计，面对各国发展不一的状况，具有极大包容性的“一带一路”倡议视各国都为平等的合作伙伴。各方利益诉求都体现在倡议的落实中，各参与者都成为“一带一路”的成果分享者。不同于狭隘的民族国家视野，以命运共同的世界文明观逐渐取代“中心-外围”的国家文明观，这是促进人类社会发展的重大创举。
“一带一路”到底彰显了哪些中国智慧呢？一起来探究吧！
议学情境2：重返联合国50年，为全球发展作出中国贡献
议学活动：小组合作探究
时间：4分钟
要求：小组派代表展示
议学任务2：
观看视频，中国在“一带一路”倡议中提出了哪些中国方案？
视频：中国恢复联合国合法席位50周年
构建人类命运共同体，实现人类共赢共享。
视频：“一带一路”--中国贡献给世界的智慧与方案
议学情境3：“一带一路”中的中国智慧
议学任务3：
你还知道中国为世界的和平与发展贡献了哪些“中国智慧”与“中国方案”吗？
以的中国主张或方案体现了怎样的中国智慧？
面对世界经济低迷，动力不足问题：G20杭州峰会上，中国提出旨在标本兼治、综合施策的“中国方案”——构建创新、活力、联动和包容的世界经济。
中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
面对世界经济低迷，动力不足问题：中国主导成立“亚投行”；提出“一带一路”倡议；举办进口博览会等。坚持多边主义，倡导国际关系民主化。
中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
面对世界环境问题：中国提出“走绿色、低碳、可持续发展的道路”；提出“双碳”目标，作出自主减排承诺。
面对多样的世界文化：中国提出“兼收并蓄，和而不同，推动文明互鉴”。
中国在解决人类面临问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
面对全球治理不公正不合理问题：中国坚决维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序，坚决维护中国人民以巨大民族牺牲换来的第二次世界大战胜利成果，提出“一带一路”倡议，积极参与制定海洋、极地、网络、外空、核安全、气候变化等新兴领域治理规则，推动改革全球治理体系中不公正不合理的安排。
中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
情境思考：
美国和其他一些国家抨击中国，认为中国对减排温室气体的承诺力度不够。法国总统马克龙在《联合国气候变化框架公约》第27次缔约方会议上称，在气候问题上，欧洲已经“付了足够多的账单”，美国、中国和其他非欧洲富裕国家，应当加大在气候问题上投入，在减排上作出更多努力。
在全球气候治理中，各国应坚持“共同但有区别的责任”原则，这是一个基本前提。中国始终坚持这一立场，倡导各国共同承担起全球气候治理的责任。与此同时，中国强调：温室气体排放不能只看当前，不看历史;不能只看总量，不看人均;不能只看生产，不看消费。
发达国家早期发展工业时，用破坏环境的方法换取经济利益，对环境污染持续的时间更长，破坏性更强，在应对全球气候问题上，本就应承担更多的责任。
请你分析中国参与全球气候治理坚持的立场。
我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
中国为世界发展贡献中国智慧的表现（教材P29-P32)
3
课堂笔记
①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
③中国在解决人类面临问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
④中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
⑤中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
我国积极参与全球治理，构建人类命运共同体传递了哪些信息？
①国际作用：我国是维护世界和平与发展的重要力量。
②国际形象：我国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
③国际担当/角色：我国积极推动持久和平、共同繁荣的和谐世界建设。
④国策、战略：我国坚持对外开放的基本国策和互利共赢的开放战略。
拓展延伸
情境思考：
课堂小结
中国担当
积极有作为
贡献中国智慧
中国大国担当
的表现
中国与世界
的关系
我国贡献
中国智慧的做法
越来越紧密，中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国
→
态度上：主动担责
行动上：积极参与引领全球治理体系改革和建设
贡献上：发展自身
遵循共商共建共享原则
中国广泛参与国际事务
中国发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展
中国积极推动国际秩序更加合理公正
中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，
既尽力而为，又量力而行
随堂练习
1.全球安全倡议提出三年多来，全球安全倡议得到100多个国家、国际地区组织的支持赞赏，倡议及其核心理念写入110余份中国与其他国家、国际组织交往合作的双多边文件，成为具有全球影响力的国际共识。这表明（ ）
①中国已成为世界格局中的主导力量
②中国已成为更具国际影响力、道义感召力的负责任大国
③中国为全球治理提出中国方案
④中国文化对世界的影响越来越大
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
→说法错误，中国是世界格局中的重要力量
→说法正确
→说法正确
→未体现
B
2.下列材料表明我国( )
中国在新能源等多个领域发展领先，巴西期待借鉴中国经验，助力自身发展。
中国经济结构不断优化，产业结构不断升级，人民生活水平不断提高，成功经验对拉美国家很有启发。
①成为更具国际影响力、创新引领力的负责任大国
②促进世界各国文明交流互鉴，符合当今时代主题
③着眼于时代发展大势，为全球治理贡献中国智慧
④坚定不移地维护国家利益，推动构建新发展格局
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
→说法正确
→题干未涉及世界各国文明交流互鉴
→说法正确
→与题意不符
A
3.中国作为金砖合作的倡导者，提出建设“和平金砖”“创新金砖”“绿色金砖”“公正金砖”“人文金砖”，为把金砖打造成促进“全球南方”团结合作的主要渠道、推动全球治理变革的先锋力量指明了方向。这表明中国（ ）
①积极主导世界，担当大国担当
②重视国际合作，实现互利共赢
③提出中国方案，贡献中国智慧
④制定全球规则，提升国际地位
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
→说法错误
→说法正确
→说法正确
→说法错误
C
4.某班以“于变局中开新局”为议题开展探究性学习活动,请你参与其中。
【彰显大国智慧】班主任展示了国家主席习近平的两则“外交金句”。
(1)上述两则金句分别体现了中国在对外交往中坚持怎样的相处之道？(4分)
限定材料范围
设问类型:体现类
【答案】金句一：中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。（2分）
金句二：中国坚持走和平发展道路,始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（2分）
【共享美好未来】共建“一带一路”取得累累硕果，成为共建国家携手发展的合作之路、机遇之路、繁荣之路。学习委员通过卡片的形式，为大家梳理了共建“一带一路”十多年来取得的亮眼成绩单。
卡片一　合作共赢之路　　 共建“一带一路”在贸易畅通、民心相通等方面的合作均取得显著进展。截至2024年底，“丝路电商”伙伴国已增加到33个。 卡片二　绿色发展之路　　
中国发起建立“一带一路”绿色发展国际联盟，成立“一带一路”绿色发展国际研究院，建设“一带一路”生态环保大数据服务平台，帮助共建国家提高环境治理能力、增进民生福祉。
(2)结合材料，运用所学知识，分析共建“一带一路”中蕴含的中国智慧。(4分)
设问类型:体现类
【答案】①中国积极发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。（4分）
(3)学习完上述卡片后，同学们得出“中国好，世界会更好”这一结论，请你运用所学知识,阐明该结论的合理性。(4分)
设问类型：论证类
【答案】①中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国；②中国发展得好，有利于更好地为世界发展作出贡献，世界的和平发展有利于为中国发展提供良好的外部环境。（答出两点即可，4分）
课后作业
1.背诵课本P30第二段、P31正文、P32正文。
实践活动：请找近年来中国为世界贡献中国智慧的一个具体事例并结合所学知识谈谈感受。
一、基础作业：
二、实践作业：
Thanks!
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