资源简介

2025年舟山市五校联考九年级上册期中历史与社会●道德与法治质量监测
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．公元前18世纪，国王汉谟拉比在位时，完成了尼罗河中下游地区的统一事业。（ ）
2．石拱门、穹顶是罗马建筑的特点，这些建筑既吸收了希腊建筑的特点，也有所创新。（ ）
3．拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。( )
4．古代印度人民改造了阿拉伯人发明的“阿拉伯数字”。( )
5．今天，中国已经成为世界第二大经济体。( )
6．同步富裕是中国特色社会主义的本质要求。( )
7．民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。( )
8．十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国防教育法》，这是实行良法的表现。( )
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
9．全球最大规模的古埃及文物出境展“金字塔之巅：古埃及文明大展”正在上海博物馆展出。下列哪一项文物可能出现在此次展览中（ ）
A．B．C．D．
10．某历史学习小组收集了古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》、古印度种姓制度、中国商周青铜器等史料，若为这些史料确定一个共同研究主题，下列选项中最恰当的是（ ）
A．古代世界的法治与公平 B．古代亚非文明的标志性成果
C．人类早期的建筑与艺术成就 D．奴隶社会的阶级压迫与剥削
11．亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。说明亚历山大帝国的征服客观上（ ）
A．促进东西方文化的交流 B．促使东方文明走向衰落
C．促使东西方文化被湮灭 D．促使希腊文明走向衰落
12．《全球通史》中提道：“希腊的城邦文明，给予当时的人们一个开放的文化氛围，促成了一系列伟大的创造”。下列不属于古希腊“伟大的创造”的是（ ）
A．《十二铜表法》 B．帕特农神庙 C．《荷马史诗》 D．奥林匹克运动会
13．世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ）
文明古国 文明特点 文明成就
古代埃及 大河文明 集权政治 浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字
古代中国 农耕文明 中央集权 分封制 青铜器 甲骨文
古代罗马 海洋文明 奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场
A．相通性 B．多元性 C．传承性 D．统一性
14．下图所示为“西欧庄园”知识结构图，最能体现“封建时代”剥削佃户这一特征的环节是（ ）
A．“直接经营” B．“全体佃户共同使用” C．“义务耕种” D．“土地权利受法庭保护”
15．庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列生活情境在庄园中可能出现的有（ ）
①领主在教堂主持庄园法庭 ②佃户可免费使用庄园磨坊
③自由农民在自营地里耕种 ④教会向佃户征收“什一税”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．西罗马帝国灭亡后，欧洲逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。此时的欧洲，战争频繁，教会禁锢人们思想，人民生活痛苦，所以欧美普遍称之为“黑暗时代”。但也有些历史学家对此持反对意见，支持他们的理由有（ ）
①希腊罗马古典文化出现 ②众多大学的兴起 ③自治城市的形成与发展 ④十字军进行东征
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
17．在下面的单元知识结构图中，▲处可填写（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》 C．《权利法案》 D．《罗马民法大全》
18．6—9世纪，日本积极吸收中国文化，进行改革，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。在这一时期，日本（ ）
A．土地私有土地兼并盛行 B．建立了中央集权制度
C．初步确立资本主义制度 D．皇权旁落到幕府手中
19．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，下列有关世界三大宗教的理解正确的有（ ）
①创立者分别为释迦牟尼、耶稣、穆罕默德 ②都在其传播地区产生广泛的文化影响
③创立的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教 ④其教义均是众生平等，死后升入天堂
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
20．下列关于阿拉伯帝国的叙述，正确的是（ ）
①与中国唐朝有贸易往来 ②阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数方法
③最高首领称哈里发 ④实行了以土地的封赐为纽带的封建制度
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词中提到：我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。我们之所以要改革开放，因为改革开放是（ ）
①强国之路、富民之路 ②引领发展的第一动力 ③中国自信的根本所在 ④决定当代中国命运的关键抉择
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
22．2025年3月5日，国务院总理李强向十四届全国人大三次会议作政府工作报告，晒出过去一年成绩单。从中可知我国（ ）
“稳”的态势巩固延续 国内生产总值达到134.9万亿元，增长5%，城镇新增就业1256万人，城镇调查失业率平均为5.1%，居民消费价格上涨0.2%，外汇储备超过3.2万亿美元，居民人均可支配收入实际增长5.1%。 “进”的步伐坚实有力 粮食产量首次跃上1.4万亿斤新台阶，高技术制造业、装备制造业增加值分别增长8.9%、7.7%，新能源汽车年产量突破1300万辆技术合同成交额增长11.2%，单位国内生产总值能耗降幅超过3%。
①经济已进入高速发展阶段 ②优化经济结构，壮大发展新动能
③综合国力增强，人民生活水平提高 ④已成为世界经济增长最重要动力源
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．当创新融入生活的方方面面，我们便能真切感受到它的独特魅力。下列漫画反映了（ ）
①创新改变生活，创新让生活更加美好 ②创新是推动人类社会向前发展的决定力量
③生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩 ④创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
24．2025年是《中华人民共和国专利法》实施40周年。在当下经济加快转型升级、发展新质生产力的背景下，专利法在激发全社会创新动能、推动高质量发展中发挥重要作用，知识产权工作正在从追求数量向提高质量转变。专利法的实施有利于（ ）
①保护知识产权，杜绝侵权行为的发生 ②激发全社会创造活力，培养创新精神
③营造尊重创造、保护创新的社会氛围 ④促进建设创新强国，推动高质量发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．2025年是全过程人民民主重大理念提出6周年。从城市“小院议事厅”到农村“屋场恳谈会”，从线下圆桌会到线上议事群，从全国6500多个基层立法联系点到每两周召开一次的全国政协双周协商座谈会，从全国“两会”会议上的共商国是到“委员通道”“代表通道”“部长通道”中的为人民发声，中国民主实践精彩纷呈。这说明( )
①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 ②全过程人民民主使人民意志得到更好体现
③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④全过程人民民主是社会主义民主政治建设的基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．作为公民，我们要积极参与民主生活，增强民主意识，下列做法能增强民主意识的是（ ）
①自觉遵守宪法，依法有序参与民主生活 ②只关心自己的利益，对国家大事漠不关心
③保持尊重、宽容、批判和协商的民主态度 ④依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．天下之事，不难于立法，而难于法之必行。下列能直接体现这一主旨意思的有（ ）
①博物馆开展文物保护法宣传教育，增强观众的文物保护意识
②小智和妈妈在参观文博馆的时候，趁管理员不注意触摸展品
③十四届全国人大常委会第十二次会议第二次修订通过文物保护法
④某文博馆违反文物保护法规定交换馆藏文物，被文物行政部门责令改正
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
28．厉行法治是对全体社会成员的共同要求。下列图片体现厉行法治的有（ ）
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
三、综合题（本大题共4小题，共52分）
29．（12分）文化教育，传承创新。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在古希腊这种民主、自由的政治气氛下，人的潜在的“那种主观性精神的因素”得到充分的发挥。无论是神权还是人权都无法奴役人的思想。人们不再满足于背诵《荷马史诗》，在此之外找到了一个丰富的世界，成就了希罗多德的不朽名著《历史》；造就了哲学家苏格拉底、柏拉图；产生了百科全书式的学者亚里士多德；创造了雕刻巨匠菲迪亚斯。也使得希腊成为千百年来人们向往的圣地。
——改编自赵琳《西方文化概论》
材料二 古罗马学校不是希腊学校的简单重复，而是要在罗马传统的基础上吸收希腊学校教育中有用的东西，使之为罗马的政治经济发展服务。罗马著名的教育家西塞罗认为，教育的根本目的在于培养政论家而非教育家。帝国时期，国家逐步加强了对学校教育的控制，形成了一整套完整的国家教育行政管理制度。罗马学校延续了许多希腊学校中开设的课程，但这些科目无不赋予浓厚的功利主义的色彩，舞蹈、音乐等则成为副科或不予设置，被希腊人引以为豪的“哲学学校”在罗马则从未设立过。
——摘编自季美《浅论古罗马与中国汉代的学校教育》
材料三 11世纪，欧洲的文化教育事业处于基督教垄断之中。中学与小学教育由修道院承担，高等教育由主教掌握。12世纪，经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。13世纪，西欧出现了很多新创建的大学，有规模较小的专业学校，也有规模庞大的综合学校。大学教授可以自由讲授古典雅典或是阿拉伯的著作。之后越来越多的古代希腊、罗马的著作得到讲授和阅读。
——沈之兴《西方文化史》
根据材料一，归纳古希腊文化繁荣的原因；并结合所学知识，列举一例材料涉及之外的古希腊文化繁荣的表现。
根据材料二，概括古罗马学校教育的特点，并分析其对教育发展的影响。
依据材料三并结合所学知识，分析中世纪欧洲教育发展的历史条件及其对欧洲社会进步的推动作用。
30．（10分）文明的繁盛、人类的进步，离不开求同存异、开放包容，离不开文明交流、互学互鉴。阅读材料，回答问题。
【文明·多元】
文明
遗址图片
【文明·互鉴】
阿拉伯帝国鼎盛时期，哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫，重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大，还将它们传入欧洲；同时，把西方的医学、化学传到东方。——《世界史·古代史》
【文明·传续】
时间 公元前5世纪 6世纪 19世纪初
名称 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 《拿破仑法典》
介绍 它的出现使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，罗马法发展的基础。——《西方法文化史纲》 查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理，在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》。15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。……它的编纂标志着罗马法的系统化和规范化，为后世法律体系提供了重要的参考和借鉴。——《新全球史》 它是在资本主义商品经济发展的社会条件下对罗马法的继承与创新，确立了近代民法典的基本原则……自诞生以来，就对欧洲大多数国家的法律产生了广泛的影响，成为欧洲新的法律基石。——张士昌《（拿破仑法典）与近代欧洲一体化进程》
辨别①②③图片中所显示的遗址分别属于哪一古代文明？
根据材料，概括阿拉伯文化的特点，并分析其文化繁盛的原因。
阅读材料并结合所学知识，请你以“法治文明传续”为主题，写一段说明。（要求：按照时序、逻辑清晰、史论结合地进行阐述，表述成文。
31．（12分）阅读材料,回答问题。
材料一 群众生活中的“小事”，历来是我们党高度重视的“大事”。
习近平总书记指出，要把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起……
随着改革开放向纵深推进，我国社会民生领域建设加快发展、就业和收入分配、教育事业、医疗卫生和健康事业、扶贫工作、社会保障等各项社会事业取得长足进步，人民生活得到极大改善，人民福祉不断增进。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国采取了很多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，让人民群众共享发展成果。
结合材料一，谈谈我国为什么要着力解决好人民群众急难愁盼问题。
材料二 党的二十大报告指出：我国经济实力实现历史性跃升。国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元，我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五，提高七点二个百分点，稳居世界第二位；人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元。
请你说说我国经济实力实现历史性跃升的密码。
材料三 党的二十大报告指出：我们以巨大的政治勇气全面深化改革，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。
有同学认为：通过改革，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，我国的改革任务已经完成。请你辨析这一观点。
32．（18分）依托创新赋能，实现普惠共赢
活动一 剖析改革意义
2025年8月19日，由中国科协等单位共同主办的第39届全国青少年科技创新大赛(以下简称“大赛”)，在内蒙古自治区呼和浩特市闭幕，这是该赛事在参赛对象、组织方式、评价机制等方面进行大幅改革后的首次亮相。以下是大赛改革后的部分变化：
变化一 命题取自科技和产业一线“真问题”，设计动手实践挑战任务。
变化二 大赛将更加着眼于做好从“短期人才发现”向“长期育人”的转变。
大赛改革后的上述变化有何意义
活动二 开展学习探究
道德与法治社团安排同学们围绕“走进生活，感受新型民主”开展探究性活动，以下是部分环节。
▲环节一 走进制度小组同学展示了某市政协创新打造“百姓提案”工作机制(见下图)。
通过政协官网、政协委员工作室等线上线下开展“百姓提案”式征集 → 政协委员与“百姓提案”人深入调研，联合培育形成政协提案：通过“社情民意摘编”等渠道向党政机关报送 → 基于“百姓提案”形成的政协提案，由政协组织办理并邀请人民群众全程参与
针对上述材料，小秦提出了以下两个问题：
问题一：除了上述材料涉及的，保障人民当家作主还有哪些政治制度 请写出两个。
问题二：有序参与政治生活，公民应该具备哪些素养
运用所学知识，请你回答以上问题。
▲环节二 致知力行小组同学以“老旧小区改造”为主题，开展“模拟政协会议”，扮演政协委员，撰写了如下提案。
关于老旧小区改造的提案(摘要)
案由(老旧小区改造中存在的问题) 方案(改造老旧小区的建议)
一些小区改造内容多，改造资金缺乏；对于小区电梯加装，加装费用意见难以统一； 部分小区因规模小、设施旧、收费难，难以引入或维持专业物业公司。 ●对引入规范物业的小区，政府给予过渡期补贴。 ● 。 ● 。
请你帮助他们补全提案所缺内容。
▲环节三 加强宣讲校团委与道德与法治社团协力组建宣讲团，宣讲团准备将民主政治资源活化为可视可听可感的“鲜活教材”，推动其在校园深入传播。
假如你是宣讲团的一员，要向同学们宣讲本地民主政治生活，为使宣讲既有意思又有意义，请你策划两个“金点子”。
参考答案
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1-4F T T F 5-8T F T T
二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C B A A B C C C D B
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A A D C B D A C B C
三、综合题（本大题共4小题，共52分）
29．（12分）(1)原因：古希腊民主、自由的政治氛围。
表现：《掷铁饼者》雕塑。
(2)特点：借鉴希腊教育经验，并继承民族传统；建立了完整的教育管理制度；具有浓厚的功利主义色彩。
影响：提高了罗马民族的文化素质；促进了社会经济发展；为罗马帝国培养人才；功利主义导致偏科严重，不利于教育的全面发展。
(3)历史条件：经济发展为大学教育的发展提供了需求和动力；商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面；新兴的大学具有自由的学术氛围，可以自由讲授古典雅典或是阿拉伯的著作。
作用：大学教育的推广和普及，推动了欧洲经济的发展，满足了经济发展对数学计算知识和商业经营技能的需求；大学教授自由地讲授古代希腊、罗马的著作，为后来的文艺复兴打下了基础。
30．（10分）(1)①古埃及文明；②古印度文明；③古希腊文明。
(2)文化特点：兼收并蓄；开放包容等。
文化繁盛的原因：阿拉伯经济的繁荣；统治者的支持；善于吸收外来先进文化；注重文化交流和传播等。
论述：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（或《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度遏制了贵族对法律的曲解和滥用。）《罗马民法大全》对罗马法进行了系统的搜集和整理，奠定了欧洲民法的基础。《拿破仑法典》体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，此法典今天仍在法国施行，很多国家民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。综上所述，从《十二铜表法》到《罗马法大全》再到《拿破仑法典》，这三部法律在法律体系和历史背景上有着密切的关系；体现了法治文明在历史长河中的延续与演进；都对后世法律的发展产生了深远的影响等。
31．（12分）(1)原因：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉；有利于增进民生福祉，提高人民群众的获得感、安全感、幸福感；有利于坚持以人民为中心的发展思想等。
(2)①坚持中国共产党的领导；②坚持改革开放；③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；④全国各族人民团结一心、艰苦奋斗等。
(3)该同学的观点是错误的。
我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式、转换增长动力；我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
32．（18分）(1)①变化一：有利于引导青少年关注社会实际问题，提高动手实践能力和创新思维，培养解决实际问题的能力；
②变化二：有利于形成长效的科技创新人才培养机制，为国家创新发展储备更多优秀人才。
(2)问题一：①人民代表大会制度；
②民族区域自治制度；
③基层群众自治制度。
问题二：①具有社会责任感和主人翁意识；
②自觉遵守宪法和法律，依法有序参与民主生活；
③增强民主意识，学会理性表达诉求、参与民主协商；
④提升自身政治素养，了解民主程序和规则。
(3)①针对改造资金缺乏：政府加大财政投入，同时鼓励社会资本参与老旧小区改造；
②针对电梯加装费用意见难以统一：组织居民召开听证会，充分协商，制定公平合理的费用分摊方案。
(4)①组织“模拟政协提案”比赛，让同学们围绕本地民生问题撰写提案，感受民主协商过程；
②邀请本地人大代表或政协委员进校园开展讲座，分享履职经历和本地民主实践案例。

展开更多......

收起↑