教科版科学五年级下册3.3《珍惜水资源》课件(共23张PPT)

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教科版科学五年级下册3.3《珍惜水资源》课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
第三单元 环境与我们
3.珍惜水资源
地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖。
水资源紧缺
淡水资源的总量约为多少?
14×2.5%=0.35 亿立方千米
地球是个大水缸,我们可以用的只有一汤勺。
全球水资源总量大约14亿立方千米。
可用淡水资源
(淡水湖和河流,部分地下水)
总量约为多少?
0.35×0.3%=0.00105 亿立方千米
10.5万立方米
地球上的水很多,但是可供利用的淡水资源缺很紧缺。
新知讲解
中国的人均水资源量为每人每年2063立方米,在对比图中位列倒数第二,远低于世界平均水平。说明我国人均水资源量很紧缺。
新知讲解
我国水资源分布很不均匀,导致水资源更显紧张。
有些省份人均水资源从数字上看上去不算少,但理论上并不是每个人都能使用这些水,而工业生产、农业灌溉、畜牧业都需要大量的淡水。
水污染和水浪费
我们为什么担忧水资源的问题
日期:
1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质。
2.可利用的淡水资源总量少且短缺。
3.自来水来之不易,要珍惜。
4.水污染严重
5.我国水资源少,且分布不均
家庭用水调查
2
水表的认读
算一算,你家当月人均用水量,估算每人每日每年用水量。
短信查询统计
水费单查询
算一算,你家当月人均用水量,估算每人每日每年用水量。
缴费APP查寻统计
每人一天的用水量有40升,相当于80瓶500毫升的矿泉水。
根据我们每人一天的用水量是40升,一个月按30天计算,可计算出每人的月用水量为40×30=1200(升),相当于1.2立方米(吨)水
了解正在采取的主要解决措施
3
1.水污染防治。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出,要优先保护饮用水水源,严格控制工业污染、城镇生活污染,防冶农业污染,积极推进生态治理。工程建设,预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。
“节水进社区”是节水宣传教育的一项重要措施,对于提高广大市民对节约用水工作知晓率和参与率,增强全社会节水意识,营造人人节水的良好氛围具有重要意义。
节水教育宣传活动
(2)在全社会大力推进节水措施。
(3)采用先进的农业灌溉技术。例如滴灌(最节水)、喷灌等。
新技术
拓展
制作一个盆栽植物的简易滴灌
方法一:
新知讲解
我们能做什么
4
用淋浴代替盆浴,并控制洗浴时间(每人每次可节水170升,节能3.1千克标准煤,减少二氧化碳排放8.1千克)。
避免水龙头的跑、冒、滴、漏(一个没有关紧的水龙头,一个月内能漏掉约2吨水,一年为24吨水)。
用盆接水洗菜代替直接冲洗(每户每年可节水1.64吨,减少二氧化碳排放0.74千克)。
你可以想到更多
循环用水 一水多用
循环用水,珍惜每一滴水
课堂练习
1、下地球的表面约( )的面积被水覆盖。
A四分之一 B四分之三 C五分之三
2、来自联合国环境规划署显示,地球水资源总量大约是( )亿立方米。
A13 B14 C15
3、在人们生产生活中,可以利用的淡水资源主要来自( )
A淡水湖与河流 B南极和北极的冰与永久积雪 C地下水
4、下列做法不利于节约用水的( )
A用淋浴代替盆浴,并控制洗浴时间
B洗菜时直接冲洗代替用盆节水
C避免水龙头滴、冒、跑、漏
5、目前农业灌溉技术中最为节水的是( )A漫灌 B喷灌 C滴灌
6、我国水资源分布特点( )A南多北少 B南少北多 C分布均匀
B
B
C
B
C
A

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