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苏教版 生物学 七年级上册
第2单元 生物的多样性 第四章 千姿百态的动物
地球上多种多样的动物，呈现出千姿百态，与我们的生产生活息息相关
There are a variety of animals on Earth, presenting a myriad of forms and shapes that are closely related to our production and daily life
无脊椎动物
第一节
学习目标：
生命观念
科学思维
探究实践
无脊椎动物
1、概述无脊椎动物（线虫动物、环节动物）主要特征，识别无脊椎动物的各类群；
2、认识到动物具有多样性和统一性，初步形成生物进化的观点；
3、了解无脊椎动物可能对人类生活产生积极的或负面的影响；
4、能通过观察和分析各类动物的特征，形成动物体的结构与功能相适应的观念。
社会责任
课堂导入
如果把它们分为两类，你会怎么分？请说说你分类依据是什么？
你认识这些生物吗？
有脊柱
无脊柱
思考：吃完鱼和虾剩下的东西一样吗？
无脊椎动物和脊椎动物
地球上的动物多种多样，生物圈中现存已知的约有150多万种。
动物（150多万种）
体内有无脊椎骨组成的 。
无脊椎动物
脊椎动物
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
软体动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
脊柱
棘皮动物
探究新知
珊瑚礁有很多洞穴和孔隙，为许多海洋动物提供了栖息、繁殖和躲避敌害的场所。珊瑚礁的形成与珊瑚虫有关。红珊瑚等珊瑚虫是一类无脊椎动物。
除了珊瑚虫，你还认识哪些无脊椎动物呢？这些无脊椎
动物有什么特征？它们对人类生活产生了哪些影响？
无脊椎动物
刺胞动物（水螅）
扁形动物（涡虫）
线虫动物（蛔虫）
环节动物（蚯蚓）
软体动物（蜗牛）
棘皮动物（海星）
节肢动物（蝗虫）
体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物。在目前已知动物中约占95%。
松材线虫病
熏蒸防治松材线虫病
在松林中，一些松树的针叶会从绿色变为黄褐色、红褐色，有些松树甚至整株枯萎，这些松树可能感染了松材线虫病。松材线虫病是世界上最具危险性和毁灭性的森林病害之一。
松材线虫是一种线虫动物。
线虫动物（代表动物：蛔虫）
雄虫
雌虫
形态
生活方式
身体细长，呈线形，身体不分节
雌雄异体
雌虫
雄虫
长，尾端尖直
短，尾端向腹面弯曲
主要寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活
线虫动物（代表动物：蛔虫）
雄虫
雌虫
口
肠
生殖器官
肛门
体表
蛔虫有哪些适应寄生生活的结构特点？
消化
体表最外面是 ，可防止宿主消化液的侵蚀，起保护作用；
角质层
消化管结构 ，肠仅由1层上皮细胞构成；
简单
生殖
生殖器官 ，生殖能力强，一条成熟的雌虫1天可产卵约20万粒。
发达
线虫动物（代表动物：蛔虫）
雄虫
雌虫
线虫动物——常见种类
除了蛔虫，线虫动物还包括丝虫、饶虫、钩虫、线虫等。
丝虫
线虫
饶虫
钩虫
1）身体细长，呈 ，不分节；
2）体表有 ；
3）消化道有 有 。
线虫动物的主要特征有：
线形
角质层
口
肛门
线虫动物——与人类的关系
寄生使宿主患病
寄生在人、家畜、家禽和农林植物体内的线虫会危害人体健康，损害农林牧业。
人蛔虫常寄生在人的小肠中，争夺营养，导致人体营养不良。
线虫动物——与人类的关系
寄生使宿主患病
班氏丝虫通过蚊虫传播到人体中，会使人患淋巴丝虫病。
线虫动物——与人类的关系
日常生活中，我们应该如何预防寄生虫病？
1）注意饮食卫生，不生食不洁的水果、蔬菜等；
2）饭前便后要洗手；
3）注意环境卫生，严防蚊虫叮咬等。
线虫动物——与人类的关系
寄生使宿主患病
松材线虫病被称为松树的“癌症”，对我国松林资源和生态安全造成了严重威胁。
松材线虫病
阅读
研究发现。松材线虫是通过一种叫松墨天牛的昆虫传播的，而另一种昆虫花绒寄甲则是松墨天牛的主要天敌。采用以虫治虫的生物防治手段，不仅可以降低松墨天牛的危害，阻断松材线虫病的传播途径，有效遇制松材线虫病的蔓延，还可以避免因过度使用化学药物造成的环境污染，保护森林资源。
松墨天牛
花绒寄甲
想一想
蛔虫和蚯蚓长得有点像，他们都属于线虫动物吗
蛔虫
蚯蚓
环节动物（代表动物：蚯蚓）
①
①
环带
前端
后端
靠近身体的前端，与生殖有关
形态
身体呈长圆筒形，由许多形态相似的体节构成。
与蛔虫相比，蚯蚓的身体分节对于它的运动有什么意义？
使蚯蚓的运动更加灵活、自如，增强了蚯蚓适应环境的能力。
环节动物（代表动物：蚯蚓）
运动
蚯蚓体壁有发达的肌肉，身体表面有刚毛，靠肌肉和刚毛的配合完成运动。
刚毛
刚毛能辅助运动，支撑身体、抓握地面
环节动物（代表动物：蚯蚓）
生活方式
蚯蚓生活在湿润的土壤中，以土壤中的有机物为食，如枯叶、腐木、腐殖质等。
蚯蚓的肠壁有发达的肌肉，能进行蠕动，食物在肠内被消化，消化后的食物残渣排入到土壤中，在自然界属于分解者。
蚯蚓在土壤中是如何呼吸的？它有专门的呼吸器官吗？
环节动物（代表动物：蚯蚓）
①
①
呼吸
蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸，体壁有黏液和毛细血管，能进行气体交换。
环节动物（代表动物：蚯蚓）
繁殖
环节动物中的蚯蚓大多是雌雄同体，异体受精。
环节动物——常见种类
环节动物广泛分布于海水、淡水和土壤中。
环节动物的主要特征有：
1）身体呈圆筒形，由许多形态相似的 构成；
2）多靠 或疣足辅助运动。
金线蛭
双齿围沙蚕
环毛蚓
体节
刚毛
想一想
如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物？
线虫动物身体细长，呈长圆柱形，不分节；
环节动物身体细长，由许多相似的体节组成，身体分节。
线虫动物
环节动物
身体分节是环节动物显著的特征
环节动物——与人类的关系
1）疏松土壤、提高土壤肥力
2）可以药用，如由蚯蚓制成的中药材有止咳、化痰等功效。
3）作为动物养殖的饲料，蚯蚓是是优良的蛋白质饲料
蚯蚓
环节动物——与人类的关系
沙蚕作为动物养殖的饲料
水蛭吸食人或家畜的血液，提取的水蛭素却可治疗多种血栓性疾病
课堂小结
线虫动物
主要特征：身体细长，呈线形，体表有角质层
代表生物： 蛔虫、 丝虫、松材线虫
与人类关系：寄生在人、家畜、家禽和农林植物体内的线虫会危害人体健康，损害农林牧业。
环节动物
主要特征：由许多形态相似的体节组成
代表生物：蚯蚓、水蛭、沙蚕
与人类关系：关系密切，有利有害
随堂练习
1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，蛔虫与其生活相适应的特征是（　　）
A．体表为角质层 B．消化管结构简单
C．无消化器官 D．有口无肛门
2、我国于2006年实现了全国消除丝虫病的目标。但全世界47个国家的8．63亿人仍然受到淋巴丝虫病的威胁，淋巴丝虫病是一种严重危害人类健康的寄生虫病。以下关于丝虫的推测不合理的是（ 　）
A．体表有角质层 B．消化结构简单
C．生殖器官发达 D．运动器官发达
B
D
随堂练习
3、夏季大雨过后，肥沃的蔬菜地里，常见蚯蚓在地面上活动，原因是（ ）
A．土壤中缺乏食物 B．雨后喜欢晒太阳
C．土壤中缺少氧气 D．土壤中压力大
4、蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于两类不同的动物。下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述，不正确的是（　　）
A．它们分别属于线虫动物和环节动物
B．蛔虫体表有角质层
C．蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成
D．蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节
C
C
随堂练习
5．如图是蚯蚓的形态结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．雨中或者雨后会有大量蚯蚓爬出地面，其主要目的是外出寻找食物
B．生活在潮湿、疏松且富含有机物的泥土中，它扮演消费者的角色
C．图中A为蚯蚓前端，B为蚯蚓后端，判断依据是A端靠近［1］环带
D．蚯蚓身体由许多相似的［2］体节构成，因此蚯蚓属于节肢动物
C
下 课
Thanks!
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