资源简介

(共24张PPT)
《欢天喜地过大年》
第六单元
接力版（新教材）一年级上册
审美感知：
能感受歌曲《欢天喜地过大年》热闹、欢快的情绪，感知其鲜明的节奏特点和喜庆的旋律，体验音乐所表现的各族人民共庆新年的热烈场面。
艺术表现：
能用自然、欢快的声音演唱歌曲；能按节奏念白“敲起锣，打起鼓”等歌词；能模仿敲锣、打鼓、舞龙、舞狮等简单动作参与表演。
创意实践：
能够根据歌曲情境，即兴创编简单的律动或表演动作；能参与简单的“迎春晚会”节目策划与展示。
文化理解：
通过学唱和表演，了解舞龙、舞狮、敲锣打鼓等传统春节习俗，感受中华民族大家庭共庆佳节的和谐氛围，萌发对传统节日文化的热爱。
核心素养目标
第一部分
联欢会启动
“小朋友们，快过年啦！今天，我们的音乐教室要变成一个巨大的舞台，举办一场属于我们自己的‘春节联欢会’！你们准备好了吗？”
联欢会节目单
“这是今天的节目单！有开场锣鼓、歌曲《包粽粑》、律动《欢天喜地过大年》……我们都是小演员！”
我们的口号
“这是我们的联欢会口号！来，跟着老师有气势地念一遍！”
“想办好联欢会，我们要做文明的小演员。记住我们的约定哦！”
联欢会公约
第二部分
节目排练
开场节目《锣鼓喧天》
“联欢会开始啦！锣鼓队的小乐手们，我们用响亮的声音敲响新年的节奏！”
歌曲表演
“壮族和彝族的小朋友们也来拜年啦！请小歌手们上场，唱起《包粽粑》，记得加上包粽子的动作哦！”
律动表演《欢天喜地过大年》
“全体起立！让我们跟着老师弹奏的旋律，一起提灯笼、放鞭炮，欢天喜地跳起来！”
情景表演《舞龙舞狮》
“看！金龙和雄狮也来啦！请‘舞龙队’和‘舞狮队’的小演员们做好准备，让我们跟着老师的伴奏一起唱起来，舞起来！”
节奏游戏《新年问候》
“我们来玩个节奏游戏！用这个节奏说一句新年祝福语吧！（跟着老师的伴奏将吉祥话加入到节奏中）”
化妆与准备
“演员们，现在进入后台化妆间！可以互相帮忙戴头饰、贴个红脸蛋儿，打扮得漂漂亮亮上台！”
联排（走台）
“最后一次联排！记住自己的上场顺序和位置，表演完安静地从这边下场。”
联欢会倒计时
“各位演员请就位！春节联欢会，马上开始！”
第三部分
联欢会正式开始
主持人开场
（教师或指定学生担任主持人）“尊敬的老师，亲爱的小朋友们，XX班春节联欢会，现在开始！”
节目依次上演
（主持人串词）“首先，请欣赏热闹的开场锣鼓！”“接下来，请听歌曲《包粽粑》”……
全场大联欢《过大年》
“最后一个节目，全场大联欢！请所有小演员上台，一起唱起来、跳起来！”
第四部分
总结与评价
展示与评价
“颁奖典礼开始！每个小朋友今天都特别棒！这是‘最佳表演奖’……这是‘文明观众奖’……”
教师小结
“同学们，今天的‘迎春晚会’大联欢真是太精彩了！你们用歌声唱出了喜庆，用锣鼓敲出了热闹，更用舞龙舞狮舞出了我们中国娃的精气神！希望这份过年的快乐能一直留在我们心里。下课！”
谢谢观看
接力版（新教材）一年级上册

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