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(共21张PPT)
温度：物体的冷热程度。
冻（冷）死宝宝了！
热死宝宝了！
乙:
甲:
请各用一句话描述甲、乙同学此时的感觉
过一会儿，再把双手同时放入温水中。
两只手对“温水”的感觉相同吗？
如上图所示，把左右两只手分别放入热水和冷水中。
小实验：凭感觉感知温度的高低，可靠吗？
不可靠，要用温度计测量才行。
阅读课本内容，思考:
1.阅读《想想做做》，并动手自制温度计，想一想温度计的制造原理是什么？
2.摄氏温度是怎样规定的？
自学指导一
自制温度计
冷水
热水
放入冷水
放入热水中
自制温度计
胀
缩
转换法
工作原理：
液体的热胀冷缩
一、温度计
物体的冷热程度叫温度
2、温度计的原理
液体的热胀冷缩
3、温度计的种类
实验室温度计、寒暑表、体温计
1、温度:
生活中常见温度
灯丝的温度约为2500℃
火焰的温度约为800℃
温度如何得到？
温度（指向目标1）
冷水
空气中
冷缩
热水
热胀
让小瓶与被测液体充分接触，当小瓶放入冷水中时，细管内的水柱下降；当小瓶放入热水中时，细管内的水柱上升。
注意事项
（1）使用前：
观察量程——所测温度不能超过或低于量程；认清分度值——每小格代表的数值。
（2）使用时：
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
②温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
测量温度时要注意：
1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液
体中，不要碰到容器底或容器壁。

100℃
0℃
⑵把沸水的温度规定为100℃
沸水
摄氏温度规定
自制与改进温度计（指向目标2）
0℃
100℃
⑶把0℃ 和100℃之间分成100等份，每一份就是1摄氏度
100等份
摄氏温度规定
自制与改进温度计（指向目标2）
如何使用温度计？
2.看清温度计的量程和分度值,选用量程合适的温度计。
物体（状态） 温度 /℃
冰箱冷藏室 约 5
1 标准大气压下 冰水混合物 0
体温计
×
√
实验室
温度计
选
如何使用温度计？
3.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未全浸入液体中
放
读出温度计表示的温度
33℃
-4℃
点击图片可放大
12℃
讲授新知
讲授新知
2.使用时
(1)会选：选择合适的温度计
(2)会放：将温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
(3)会读：
（a）将温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计示数稳定。
（b）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
注意：读温度计的示数时，一定要看清温度是“零上”还是“零下”。
(4)会记： 记录数值加单位，不用估读
4.会放：用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，且不要碰到容器底或容器壁。
5.会读：温度计的玻璃泡没入被测液体后要稍微等一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
新知学习
6.会记：记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零下温度不要忘记写负号。
0
-10
-5
℃
新知学习
三种温度计的不同点
项目 实验用温度计 体温计 寒暑表
测量范围
分度值
用途
构造
玻璃泡内 的液体
-2℃ — 102℃
35℃— 42℃
-40℃—50℃
1℃
0.1℃
1℃
实验用
测体温
测气温
无缩口
有缩口
无缩口
煤油
水银
酒精
小结：本节课学到了什么？
1.温度
2.温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律
构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：三看、一不、四要
3.体温计
构造特点：缩口
使用方法：使用前要用力往下甩
测量工具：温度计
单位：摄氏度 ℃
定义：物体的冷热程度。
摄氏温度：0℃：标准大气压下冰水混合物的温度。
100℃：沸水的温度。
热力学温标：T = t+273.15℃
温度计的使用：
使用前：认清量程、分度值、零刻度。
正确放置：液泡全部浸入液体中，不触底和壁。
正确读数：待液面稳定读数，不能离开液体，视线要与温度计中液柱的上表面相平
温度
课堂小结

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