第16课 从九一八事变到西安事变 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

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第16课 从九一八事变到西安事变 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

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(共45张PPT)
单元导读
第六单元 中华民族的抗日战争(1931—1945年)
1931年,日本发动九一八事变,挑起侵华战争。中华民族面临严重危机,中国人民的抗日战争开始了。中国共产党高举抗日救亡旗帜,担当起反对民族敌人的历史重任,提出了建立抗日民族统一战线的主张促进西安事变和平解决,推动抗日民族统一战线初步形成。1937年日本发动全面侵华战争,中国开始全民族抗战。国共两党实现第二次合作,建立抗日民族统一战线。在正面战场,中国军队组织多次会战,抵抗日军侵略。在敌后战场,中国共产党发动群众,建立抗日根据地,展开人民游击战争。正面战场和敌后战场战略上相互配合、协同作战,为抗战胜利作出了巨大贡献。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。经过14年抗战,中国人民取得抗日战争的伟大胜利。
新课导入
在沈阳九一八历史博物馆外的广场上,
有一座台历形状的纪念碑。碑身镌刻着累累
弹痕,碑的右面刻着1931年9月18日的日期左面
记录了当天日本制造事变、发动侵略战争的经过。
这座纪念碑时刻警醒人们,永远不能忘记九一八
这一天。九一八事变是怎么发生的 中国
人民抗日战争是怎样开始的
九一八历史博物馆的残历碑
《松花江上》
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
还有那衰老的爹娘。
“九一八”,“九一八”,
从那个悲惨的时候,
“九一八”,“九一八”,
从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡,
抛弃那无尽的宝藏,
流浪!流浪!
这首歌唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑,问世后立即传遍长城内外、大江南北,激励着人们抗日救国、收复故土。
了解中国人民 14年抗战的艰苦历程和主要史事,知道日本侵华的罪行,感悟中国军民的抗战精神。
一、九一八事变 二、局部抗战的开始
三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 四、西安事变
第16课 从九一八事变到西安事变
九一八历史博物馆的残历碑
杨靖宇
赵一曼
张学良和杨虎城
第六单元 中华民族的抗日战争(1931—1945年)
壹·九一八事变
——中国人民局部抗战的开始

九一八事变
结合材料和教材96页,概括日本发动九一八事变的背景/原因。
P96
【P96相关史事】材料一:1904年,为争夺中国东北,日、俄两国在中国的土地上爆发战争。日本获胜后控制南满铁路和辽东半岛,在此驻扎军队。1919年,日本在旅顺组建关东军司令部,作为侵略中国东北地区的最高军事指挥机关。1927年,日本内阁召开“东方会议”,提出先夺“满蒙”、后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。两年后,世界资本主义经济危机爆发,为摆脱经济和政治困境,日本军部势力和关东军下决心要制造事端,武装夺取中国东北。
材料二:从1930年10月开始,国民党内反动集团对中央革命根据地连续进行了四次大规模的军事“围剿”。
材料一:
“惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,必先征服支那。”
(注:支那代指中国)
——明治维新后的大陆政策
“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上,就在经济上,也可以说是我国的生命线。”
——1927年《田中奏折》
亚洲
中国
满蒙
朝鲜
台湾
日本
世界
小日本,大野心!

九一八事变
结合材料和教材96页,概括日本发动九一八事变的背景/原因。
P96
【P96相关史事】材料一:1904年,为争夺中国东北,日、俄两国在中国的土地上爆发战争。日本获胜后控制南满铁路和辽东半岛,在此驻扎军队。1919年,日本在旅顺组建关东军司令部,作为侵略中国东北地区的最高军事指挥机关。1927年,日本内阁召开“东方会议”,提出先夺“满蒙”、后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。两年后,世界资本主义经济危机爆发,为摆脱经济和政治困境,日本军部势力和关东军下决心要制造事端,武装夺取中国东北。
材料二:从1930年10月开始,国民党内反动集团对中央革命根据地连续进行了四次大规模的军事“围剿”。
①日本侵略中国蓄谋已久。
②日本为摆脱经济危机加紧侵略中国。
根本原因
③国共内战,给日本侵华提供了可乘之机。
材料三:九一八事变前一天,美国国务卿与日本驻美大使达成秘密谅解:美国保证不干涉日本在中国东北行动,日本则保证其在中国东北行动限于锦州以北。——齐世荣《中国抗日战争与国际关系》
④西方列强对此包庇纵容。
直接原因

九一八事变
P96
过程:
1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。
借口:柳条湖事件
日本侵略军侵略中国东北,为何先制造柳条湖事件呢?
①为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。②柳条湖距东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近,便于日军事后迅速对这两个战略要地进行攻击。

九一八事变
P97
事变前:无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
事变后:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得。 ——1931年8月22日蒋介石在南昌讲话
结果:
①国民党政府实行不抵抗政策,日军相继占领东北三省。
“九一八事变”前后,国民政府的态度?
国民政府的态度
东三省沦陷
1932年溥仪在长春建立伪满洲国
蒋介石:攘外必先安内

1932年溥仪在长春建立伪满洲国
为什么东三省不到四个多月全部沦陷?蒋介石为什么“不抵抗”?
材料1:我认为日本利用军事行动向我们挑衅……当时没想到日本人会大规模地进攻,所以判断,不可乘日本军部的挑衅而扩大事件。——1990年张学良接受记者采访内容
材料2:蒋介石说:中国枪不如人,炮不如人……拿什么和日本打仗呢?若抵抗日本,顶多三天就亡国了。——冯玉祥《我认识的蒋介石》
材料3:余敢信凡国际联合会之参加国及《非战公约》之签字国,对于日本破坏条约之暴行,必有适当之制裁……——1931年9月22日蒋介石演讲词
材料4:不先消灭赤匪,恢复民族之元气,则不能御侮;不先削平粤逆,完成国家之统一,则不能攘外。——1931年7月23日蒋介石发表《告全国同胞书》
张学良误判为日军的挑衅
国民政府采取“攘外必先安内”的政策积极内战,消极抗日
认为中国不具备抵抗日本的实力
幻想依靠国联遏制、制裁日本
蒋介石实行“不抵抗”政策

九一八事变
P97
事变前:无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
事变后:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得。 ——1931年8月22日蒋介石在南昌讲话
结果:
①国民党政府实行不抵抗政策,日军相继占领东北三省。
②1932年,日本扶植清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。
“九一八事变”前后,国民政府的态度?
国民政府的态度
伪满洲国的溥仪
东三省沦陷
1932年溥仪在长春建立伪满洲国
蒋介石:攘外必先安内
目的

九一八事变
P97
结果:
③日本侵略者在东北屠杀无辜人民,掠夺战略资源,推行奴化教育,实施残酷的殖民统治。东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
日军对平民进行屠杀
活埋中国人的万人坑
刺杀幼童后集薪待焚
掠夺战略资源
731部队拿活人做试验
奴化教育
长春
伪满洲国皇帝溥仪
1932年,日本扶植早已退位的末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。
山海关
短短4个月时间,日军相继占领东三省,东三省全部沦陷。
日本侵略者在东北屠杀无辜人民,掠夺战略资源,推行奴化教育,实施残酷的
殖民统治。在日军铁蹄下,东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
日本的殖民统治
日本扶植溥仪建立伪满洲国
奴化教育
充斥街头的难民
日本统治下的东北人民过着怎样的生活?

九一八事变
P97
结果:
意义:
③日本侵略者在东北屠杀无辜人民,掠夺战略资源,推行奴化教育,实施残酷的殖民统治。东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。
日军对平民进行屠杀
活埋中国人的万人坑
刺杀幼童后集薪待焚
掠夺战略资源
731部队拿活人做试验
奴化教育
14年抗战由此开始(1931-1945年)
为何九一八事变成为中国人民抗日战争的起点?
(1)九一八事变爆发两天后,中共中央发表宣言,率先提出武装抗日的主张。
(2)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军侵略。
贰·局部抗战开始

局部抗战的开始
P97
史实:
九一八事变后,东北爱国军民是如何抗日的?
①东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军侵略。
②1931年11月,驻防黑龙江的东北军将领马占山,指挥所部在江桥与日军血战,终因伤亡过大而撤退。
“与城偕亡”马占山,抗日英雄,任黑龙江省代理主席兼军事总指挥,坚守江桥,打响中国武装抗日第一枪。他孤军奋战,重创日军。后诈降日军,再举抗日旗帜,组建东北抗日救国联合军。为抗日事业作出巨大贡献。
东北将领马占山
马占山通电全国

局部抗战的开始
P97
史实:
九一八事变后,中国共产党是如何抗日的?
九一八事变爆发两天后,①中共中央发表宣言率先提出武装抗日的主张。
②1932年,中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。
③1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军,与日军战斗在白山黑水之间。

局部抗战的开始
P97—98
杨靖宇,原名马尚德,河南确山人。九一八事变后,按照党的指示赴东北组织武装力量,从事抗日游击活动。先后任东北抗日联军第一军军长兼政委、东北抗日联军第一路军总司令兼政委。他率领抗联将士给予日、伪军沉重打击,令敌人闻风丧胆。1940年2月,在吉林江县与日、伪军作战时壮烈牺牲。残暴的日军解剖他的遗体,发现胃里只有草根和棉絮。抗战胜利后濛江县改名为靖宇县。
九一八事变后,赵一曼根据党的指示进入东北工作。1935 年,任东北人民革命军第三军二团政委。同年11月,在与日军的战斗中不幸被俘,狱中受尽种种酷刑(老虎凳、喷辣椒水、电刑等酷刑),仍坚贞不屈,最后英勇就义。她在《滨江述怀》一诗中表示“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”,表达为国家、为民族甘愿奉献一切的坚定信念和英雄气概。
不怕牺牲、英勇无畏的英雄气概和崇高的爱国精神

局部抗战的开始
P97—98
史实:
九一八事变后,国民党爱国将领是如何抗日的?
P97相关史事:1932年1月28日,日军进攻上海,制造了一·二八事变。蒋光鼐(nài)、蔡廷锴率领驻守上海的国民革命军第十九路军奋勇抵抗。日军被迫三易主将,数次增兵,死伤逾万。5月,经英、美等国调停,中日双方签订《淞沪停战协定》,规定日军可以留驻上海。
①蒋光鼐(nài)、蔡廷锴率领驻守上海的国民革命军第十九路军奋勇抵抗。
日军侵占东北后,又将侵略魔爪伸向华北。1933年,中国军队在长城一线抗击日军。②在喜峰口战斗中,第二十九军官兵手持大刀,杀伤大量日军。
③爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等与中国共产党合作,率部在察哈尔与日军作战,收复多伦等地。
由于国民党政府的妥协,日军最终控制长城一线和冀东。
在喜峰口战役中与日军作战的大刀队
叁·一二·九运动
与抗日救亡运动的高涨

一二 · 九运动与抗日救亡运动的高涨
P98
背景:
③国民党政府继续对日采取不抵抗政策,中华民族面临亡国灭种的危险。
目的
日本策划华北五省自治图
华北危急
中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾
为挽救日益严重的民族危机,
①1935年8月,中国共产党在“八一宣言”中提出停止内战,集中一切国力抗日救国。
②1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。
长征胜利结束后,1935年12月在瓦窑堡召开的中央政治局会议中,中共中央根据中国社会主要矛盾发生变化这一关键形势,开始正式提出确立建立抗日民族统一战线的战略决策。此前8月,驻共产国际的中共代表团以中华苏维埃政府、中国共产党中央名义起草了《为抗日救国告全体同胞书》(即八一宣言),宣言号召全国同胞团结起来,停止内战,抗日救国,组织全国统一的国防政府和抗日联军。
——摘编自付闪《毛泽东与第二次国共合作的建立》
概括八一宣言核心内容。
停止内战,集中一切国力抗日救国。
材料 1935年7月6日,南京政府亲日派首领何应钦与日本天津驻屯军司令梅津美治郎签订了卖国的《何梅协定》,内容主要是:取消河北境内的国民党组织,撤出河北境内的中央军,取缔一切反日团体和反日活动。之后,日本侵略者及大小汉奸开始大肆鼓噪“华北五省(河北、山东、山西、察哈尔、绥远)自治”。
冀察委员会成立
日本策动“华北五省自治”目的是什么?
1935年前半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。

一二 · 九运动与抗日救亡运动的高涨
P98
时间: 领导者:
地点: 主力:
口号:
结果:
运动名称:
意义:
1935年12月9日
中国共产党
北平
学生
打倒日本帝国主义”“反对华北自治”
“停止内战,一致对外”
爱国学生遭到反动军警的暴力镇压
一二·九运动
这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,极大促进了中华民族的觉醒,标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
华北之大,已经安放不下一张平静的书桌了。”
——北平爱国学生
救亡怒潮
反动军警镇压北平爱国学生
P99
瓦窑堡会议
时间: 地点:
内容:
意义:
成果:
1935年底
瓦窑堡
确定建立抗日民族统一战线的方针。会后,毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》的报告中指出,目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地,中日民族矛盾上升为主要矛盾,党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。
中国共产党的抗日主张得到全国各界的支持,一些国民党将领也表现出对日强硬态度和抗日决心。
1936年冬,傅作义指挥所部在绥远击退日、伪军进攻,共歼敌2000余人,取得百灵庙大捷,令国人振奋。

一二 · 九运动与抗日救亡运动的高涨
瓦窑堡会议
1935年12月在瓦窑堡召开的中央政治局会议中,中共中央根据中国社会主要矛盾发生变化这一关键形势,开始正式提出确立建立抗日民族统一战线的战略决策。此前8月,驻共产国际的中共代表团以中华苏维埃政府、中国共产党中央名义起草了《为抗日救国告全体同胞书》(即八一宣言),宣言号召全国同胞团结起来,停止内战,抗日救国,组织全国统一的国防政府和抗日联军。
——摘编自付闪《毛泽东与第二次国共合作的建立》
瓦窑堡会议、《八一宣言》《论反对日本帝国主义的策略》共同精神是什么?
停止内战,集中一切国力抗日救国,建立抗日民族统一战线。
目前形势的基本特点,就是日本帝国主义要变中国为它的殖民地。这种情形,威胁到了全国人民的生存,给中国一切阶级和一切政治派别提出了“怎么办”的问题。
——《论反对日本帝国主义的策略》
百灵庙
百灵庙抗日纪念碑
1936年冬,傅作义指挥所部在绥远击退日伪军进攻,共歼敌2000余人,取得百灵庙大捷,令国人振奋。
傅作义将军
百灵庙大捷是怎么回事?
肆·西安事变
——抗日民族统一战线初步形成

西安事变
材料研读
东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙(cù)……绥东战起,群情鼎沸士气激昂。丁此时机,我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战!乃前方之守土将士浴血杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等涕泣进谏,屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动,竟嗾(sǒu)使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日)
材料二 瓦窑堡会议后,毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告,指出目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地,中日民族矛盾上升为主要矛盾。
结合材料和教材99页,概括西安事变爆发的原因。
①东北沦丧、华北危机,中华民族面临亡国灭种的危险。
其他(了解):一二九运动推动了抗日救亡运动的新高潮的到来。/民族危亡关头,西安学生举行爱国请愿,呼吁抗日。/抗日呼声的高涨。
③张学良、杨虎城的爱国之情,接受中共联合抗日的主张。
④中国共产党抗日民族统一战线政策的感召
⑤中日民族矛盾上升为主要矛盾。(根本原因)
②蒋介石坚持妥协政策,引起国民党内爱国将领在内的社会各界不满。(直接原因)
那一天,张学良亲自驱车赶上学生请愿队伍,当着大家的面说:“请你们相信我,我在一周之内,一定给你们答复。如果做不到,你们其中任何人都可以置我张学良于死地。”
——张在军:《东北大学往事》
国民政府
血腥镇压学生运动
张学良
“他实际上成为学生运动的庇护人,甚至是赞助者。”
——《张学良的政治生涯》
青年学子
奔走呼号
“攘外必先安内,统一方能御侮,未有国不能统一而能取胜于外者。故今日之对外,无论用军事方式解决,或用外交方式解决,皆非先求国内之统一。”
——蒋介石《外交为无形之战争》
蒋介石坚持反共。
“容纳各党各派共同负责救国。停止一切内战。……开放民众爱国运动……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。”
——《张、杨对时局宣言》
停止内战,联共抗日。

西安事变
P99—100
人物: 时间:
过程:
要求: 事件名称:
张学良、杨虎城
1936年12月12日
扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国。
停止内战、一致抗日
西安事变
张学良和杨虎城
又叫“双十二事变”
西安事变后,各派政治力量态度如何?
亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国。
担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵华,排挤美英的在华势力,支持和平解决。
掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良。企图置蒋介石于死地,取而代之。
日本
美英
亲日派
亲英美派


周恩来:(敬军礼)“校长!”“十年不见,您老了很多啊。”
蒋介石:(点头、叹气)“恩来,你是我的部下,应该听我的话。”
周恩来:“只要蒋先生停止内战,一致抗日的话,不仅我一人听蒋先 生的话,我们红军也都服从先生指挥。”
宋美龄:“不讨伐共产党了。这次周先生不远千里前来调解,实在是 感谢。”
蒋介石:(喃喃自语)“不能再内战下去了。”“内战时也经常想起 你们。在打仗的时候,也没忘记你们曾为我效力的时候。能再合作一次也好。”
——以上对话摘编自《讲谈社·中国的历史》卷10
通过对话可知西安事变的结果如何?又有怎么样的影响?
中国共产党派周恩来赴西安参加谈判.......
合作探究
面对如此复杂的国际国内形势,如何处置蒋介石成了棘手的问题,是“放蒋”?还是“杀蒋”?结合当时的国内情况,你觉得怎样处置蒋介石合适?请说出你的理由。
放蒋?
杀蒋?
中共的态度:
囚蒋?
恩来,你是我的部下,你应该听我的话。
只要蒋先生能够停止内战,一致抗日,不但我个人可以听蒋先生的话,就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。
结果:中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决,联蒋抗日。
派周恩来到西安参加谈判,与各方面进行协商。
局势动荡,倘若处死蒋死,中国必纷争四起、群雄割据,使日本有机可乘,有利于日本进一步侵略中国,所以,蒋不可杀。
意义
①西安事变和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,
成为扭转时局的关键。
②十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
③在抗日的前提下,国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。
联合抗日
有组织有纪律的联合抗战
扭转时局的关键
启示:
①在民族危亡关头,只有实现民族团结,才能维护民族利益;
②国共两党合则两利,分则两伤;国共两党合作符合中华民族利益;
③中国共产党是人民利益的代表,并日益走向成熟。

西安事变
P99—100
人物: 时间:
过程:
要求: 事件名称:
中共态度:
结果:
意义:
张学良、杨虎城
1936年12月12日
扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国。
停止内战、一致抗日
西安事变
西安事变发生后,中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决,联蒋抗日,派周恩来到西安参加谈判。
经过中国共产党和各方面的协商努力,蒋介石口头承诺接受“停止'剿共’政策、联合红军抗日”等六项条件后被释放。
西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为时局转换的枢纽。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。在抗日的前提下,国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。
张学良和杨虎城
又叫“双十二事变”
1949年9月6日:杨虎城及其秘书、卫士和家人一共8人在重庆戴公祠被军统特务人员用匕首捅死,并用硝镪水毁灭尸体。
1937年12月:偷回国,被软禁
西安事变后:被撤职,被迫出国
2001年:逝世,享年101岁
1995年:侨居美国
1990年:恢复人身自由
解放战争后:继续被软禁
西安事变后:被软禁
张、杨的命运
国家民族利益高于
一切的爱国主义精神
从九一八事变
到西安事变
日本侵略
中国抗争
九一八事变
局部抗战
扩大侵华
全国性抗日救亡运动的高涨
华北危机
一二·九运动
西安事变
和平
解决
课堂小结
小试牛刀
1、歌曲《松花江上》唱到:“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱…从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!”据此判断,“那个悲惨的时候”指的是( )
A.九一八事变 B.一二·九运动 C.一二八事变 D.西安事变
2、九一八事变后,东三省不到半年全部沦陷的主要原因是( )
A、中国武器落后 B、亲日势力的策应 C、国共内战对峙 D、蒋介石采取不抵抗政策
3、掀起全国抗日救亡运动高潮的历史事件是( )
A、“八一”宣言发表 B、瓦窑堡会议 C、一二·九运动 D、西安事变
4、“九一八事变发生后,东北人民率先举起抗日旗帜……谱写了爱国主义的英雄壮歌。”东北人民与未撤走的爱国官兵组织的抗日队伍是( )
A.工农革命军 B.抗日游击队 C.抗日义勇军 D.东北抗日联军
A
C
D
C
小试牛刀
5、叶剑英元帅重游西安时曾写下“西安捉蒋翻危局,内战吟成抗日诗。楼屋依然人半逝,小窗风雪立多时。”其中“翻危局”指的是( )
A.九一八事变 B.一二九运动 C.西安事变 D.七七事变
6、1933年长城抗战爆发,宋哲元率领的第二十九军组织了大刀敢死队抢占喜峰口,并胜利夺回。上海《时报》赞道:“手执钢刀九十九,杀尽胡儿方罢手。”喜峰口一战( )
A.是中国军民抗战的起点 B.巩固抗日民族统一战线
C.鼓舞全民坚定抗战信心 D.推动国共合作的实现
7、某校进行以“新民主主义革命”为主题的手抄报比赛。下列材料可入选的是( )
①鸦片战争 ②中共“一大” ③红军长征 ④抗日战争 ⑤抗美援朝
A.②③⑤ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤
8.如果你编写《西安事变》的课本剧,下列哪一人物不可能出现在西安谈判的场景中( )
A.张学良 B.毛泽东 C.周恩来 D.蒋介石
C
B
C
B
Thanks!
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