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章末复习
第十三章 简单电路
一、思维导图
一、电路
1.电路：用导线将电源、开关、 _________连接起来，构成的电流流经的路径。
用电器
(1)电源：能提供________的装置。
(2)用电器：________电能的装置。
(3)________：输送电能。
(4)________：控制电路的通断。
导线
开关
电能
消耗
2.电路图：用________表示电路连接的图。
符号
电路
3.三种状态：通路、断路、 _________。
短路
(1)正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫作通路。
(2)某处被切断的电路叫作断路。
(3)短路分为两种，直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路叫作______短路，用电器两端被导线直接连通的电路叫作__________短路。
电源
用电器
电路
4.连接方式：_______电路、 ______电路。
串联
并联
(1)串联电路：
用电器依次相连的电路
电流只有一条路径，各用电器相互影响
开关控制所有用电器
(2)并联电路：
用电器并列相连的电路
电流有多条路径，有干路和支路之分，各用电器互不影响
干路开关控制所有用电器，支路开关只控制所在支路的用电器
电路
(3)串联电路：
只有一条电流路径
只要一个开关控制，开关位置对控制作用无影响
各用电器不能独立工作
(4)并联电路：
有多条电流路径
可以有多个开关控制，开关位置不同，控制作用不同。干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路
各用电器能独立工作，互不影响
一个短路其他工作，一个断路都不工作
一个短路都不工作，电源烧坏；一个断路，其他工作
典例突破
1. 如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触；当文物被搬离展示台时（　　）
A．灯泡亮，电铃响
B．灯泡不亮，电铃不响
C．灯泡和电铃都短路
D．灯泡断路，电铃短路
A
2.手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法不正确的是（　　）
A．按键相当于开关
B．灯泡工作时将电能转化为光能和内能
C．干电池供电时，化学能转化为电能
D．若按下按键灯泡不发光，一定是由于灯泡发生断路故障
D
3.如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮，此电路的故障可能是（　　）
A．电灯L2短路 B．电灯L1灯丝断了
C．电灯L2接触不良 D．电灯L1短路
C
4.如图所示的电路中，各元件完好，关于整个电路的连接，下列判断中正确的是（　　）
A．若只闭合S1，L、R2串联
B．若只闭合S2，R1、R2并联
C．若只闭合S2，R1、R2串联
D．若S1、S2都断开，R1、R2、L串联
D
5.如图所示，当开关均断开时，能亮的灯是 　　 ，它们是 　　 联的；当开关都闭合时能亮的灯是 　　 ，它们是 　　 联的。
L1、L3
串
L2、L3
并
6.按照图甲实物电路，在图乙虚线框内画出其电路图.
二、电流
1. 测量：
(1) 工具： ；
(2) 量 程： ； ；
分度值： ； ；
(3) 使用规则：
将电流表和被测的用电器________；让电流从电流表的_____接线柱流进，从_____接线柱流出；用电流表测量电路中电流时，必须正确选择电流表的______；_______把电流表直接连到电源的两极上。
电流表
0～0.6A
0～3A
0.02A
0.1A
串联
正
负
量程
不允许
电流
2. 串、并联电路的电流规律：
(1)串联电路中电流的规律：串联电路中电流__________。
表达式： 。
(2)并联电路中电流的规律：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流__________。
表达式： 。
处处相等
之和
I＝I1＝I2＝……＝In
I＝I1＋I2＋……＋In
1.在图中，要测出通过灯L2的电流，且使开关S控制两灯泡，应将导线MN的端点N接在___________________________________________上；请在虚线框内画出相应的电路图。
电流表的“3”接线柱(或开关S的右端接线柱)　　
如图所示
2.如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联；开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，导线不能交叉。
如图所示
3.如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，小灯泡L1亮度大于L2，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（　　）
A．电流表测量L1电流
B．小灯泡L1两端电压大于L2
C．若只断开S2，小灯泡L2熄灭，L1正常发光
D．若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光
D
4.在如图所示电路中，闭合开关后，两电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和灯泡L2中的电流分别为（　　）
A．0.2A，0.22A B．0.98A，0.22A
C．0.24A，1.2A D．0.96A，0.24A
D
5.在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，通过灯泡L3的电流如图（b）所示。则：（1）电流表A3的示数是 　　 A；（2）通过灯泡L2的电流是 　 　 A。
0.56
0.24
三、电压
1.作用：要让一段电路中有电流，它的两端就要有_____；
电源的作用是给用电器提供_____；
3.单位：国际单位：______，简称_____，符号为_____；
常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV)；
单位换算：1 kV＝103 V＝106 mV
2.符号：通常用字母______表示。
电压　　
电压
U
伏特
伏
V　
电压
4. 测量：
(1) 工具： ；
(2) 量 程： ； ；
分度值： ； ；
(3) 使用规则：
将电压表和被测的用电器_____；让电流从电压表的____接线柱流进，从____接线柱流出；电压表测量电路两端电压时，必须正确选择电压表的_____；电压表可以直接连到电源的两极上。
电压表
0～3 V
0～15 V
0.1 V
0.5 V
并联
正
负
量程
电压
5. 串、并联电路的电压规律：
(1)串联电路中电压的规律：串联电路中各用电器两端电压之和等于__________。
表达式： 。
(2)并联电路中电压的规律：并联电路各支路两端电压等于__________。
表达式： 。
电源电压
U＝U1＝U2＝……＝Un
U＝U1＋U2＋……＋Un
电源电压
1.如图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：
(1) ___________________________;
(2) ___________________________;
(3) _____________________________________。
电压表的量程选错了
电压表与导线并联了
电压表的正、负接线柱接反了
2.如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当开关闭合后，V1和V2的示数分别如图乙、丙所示。则V1用的量程是________V，V2用的量程是________V，小灯泡L1两端的电压是_____V，小灯泡L2两端的电压是________V。
0~15
0~3
3.5
2.5
3.如图，闭合开关S，两个小灯泡均正常发光，两电表均有示数。过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，另一个灯仍然发光，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，分析正确的是（　　）
A．小灯泡L1和L2并联
B．电压表测量L1两端电压
C．示数减小到零的电表为电压表
D．该电路故障可能是断路
C
串联电路
并联电路
1.设计电路图，并连接电路
证据
连接电路时，为什么开关要断开？
防止误接导线，引起短路或保护电路中的电表。
探究串并联电路的电流规律
电流表如何使用呢？
2.检查无误后，把电流表分别串联在A、B、C点，闭合开关，读出电流表的示数，将数据记录在数据表格中。
①使用前观察电流表是否调零，看清量程和分度值。
②连接：将电流表串联接入被测电路中；使电流从电流表的______接线柱流入、______接线柱流出；必须正确选择电流表的量程；不允许把电流表直接连到电源的两极上。
③读数：根据所选用的量程及其分度值正确读数。
正
负
探究串并联电路的电流规律
电流表指针出现以下偏转异常的原因是什么呢？
①闭合开关前偏转：
②闭合开关后偏转幅度过小：
③闭合开关后偏转幅度过大，超过量程：
④闭合开关后反向偏转：
⑤闭合开关后没偏转：
指针没有调零
量程选择过大
量程选择过小
正、负接线柱接反了
所在支路断路
探究串并联电路的电流规律
交流
实验中出现以下现象，是哪里出现故障了呢？
串联电路：
①只有一个灯泡亮：
②两灯都不亮，电流表无示数：
另一个灯泡出现短路
并联电路：
①只有一个灯泡亮：
②两灯都不亮，干路电流表无示数：
电路中出现断路
不亮的灯泡断路
电路中出现断路
探究串并联电路的电流规律
3.换用不同规格的小灯泡，重复上述操作，并将每次的实验数据记录在数据表格中。
只测量一组实验数据或用同一规格的灯泡做实验，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性。改变电源或换用不同规格的灯泡多次实验不是为了减小实验误差，而是为了避免实验的偶然性，从而得到具有普遍意义的结论。
为什么要用不同规格的小灯泡多次进行实验？
串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和
解释
探究串并联电路的电流规律
串联电路
并联电路
1.设计电路图，并连接电路
证据
连接电路时，为什么开关要断开？
防止误接导线，引起短路或保护电路中的电表。
探究串并联电路的电压规律
电压表如何使用呢？
2.检查无误后，把电压表分别并联在L1、L2、电源两端，闭合开关，读出电压表的示数，将数据记录在数据表格中。
①使用前观察电流表是否调零，看清量程和分度值。
②连接：将电压表并联接入被测电路中；使电流从电压表的______接线柱流入、______接线柱流出；必须正确选择电压表的量程；允许把电压表直接连到电源的两极上。
③读数：根据所选用的量程及其分度值正确读数。
正
负
探究串并联电路的电压规律
电压表指针出现以下偏转异常的原因是什么呢？
①闭合开关前偏转：
②闭合开关后偏转幅度过小：
③闭合开关后偏转幅度过大，超过量程：
④闭合开关后反向偏转：
指针没有调零
量程选择过大
量程选择过小
正、负接线柱接反了
探究串并联电路的电压规律
实验中出现以下现象，是哪里出现故障了呢？
①只有一个灯泡亮
与电压表并联的灯泡出现短路
电压表示数为0：
②两灯
都不亮
电压表示数为电源电压：
电压表示数为0：
电压表示数为电源电压：
未与电压表并联的灯泡出现短路
未与电压表并联的灯泡出现断路
与电压表并联的灯泡出现断路
探究串并联电路的电压规律
串联电路：
实验中出现以下现象，是哪里出现故障了呢？
①只有一个灯泡亮：
不亮的灯泡断路
②两灯都不亮
电源烧坏：
电源没烧坏：
断路
短路
探究串并联电路的电压规律
并联电路：
3.换用不同规格的小灯泡，重复上述操作，并将每次的实验数据记录在数据表格中。
只测量一组实验数据或用同一规格的灯泡做实验，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性。改变电源或换用不同规格的灯泡多次实验不是为了减小实验误差，而是为了避免实验的偶然性，从而得到具有普遍意义的结论。
为什么要用不同规格的小灯泡多次进行实验？
串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压，并联电路各支路两端电压相等
解释
探究串并联电路的电压规律
如图所示，甲、乙两图是小明同学设计的探究串、并联电路电流规律的两个电路图，他在实验中分别得到表1和表2两组数据。
测量位置 C B A
电流/A 0.5 0.3 0.2
测量位置 C B A
电流/A 0.2 0.2 0.2
表1
表2
(1)表1是根据　　　　电路图测出的，可得到的结论是　
　________________________________________________。
(2)表2是根据　　　　电路图测出的，可得到的结论是　
　____________________________。
乙
并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和
甲
串联电路中的电流处处相等
(3)从表格数据可以发现小明同学探究串、并联电路电流规律的实验存在一定的问题，请指出小明实验的不足之处并说明改进方法。
解：不足之处：小明同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论，结论不具有普遍性。改进方法：更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出普遍结论。
【变式延伸】结合上例探究以下问题：
(1)小明测图甲中A点的电流时，在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知，在连接电路时，他忘了 。
断开开关
(2)小明想测量图乙中C点的电流，估计电流在0.5 A左右，请你根据图乙所示电路图连接好图下所示的实物图。
[答案]如图所示
(3)小明想测量图乙中A点的电流，他在连接电路时，先将完好的电流表接在A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_________。
L1断路
(4)他在测量图甲中B点的电流时，发现电流表的指针偏转如所示，原因是__________________________。
电流表正、负接线柱接反了
(5)实验结束后，小明又利用器材连接了如图甲所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
甲
变大
(6)小明利用探究的串、并联电路中电流的规律，很快解决了以下问题：图乙中，闭合开关，电流表A1的示数为0.8 A，电流表A2的示数为0.5 A，则流过L1的电流为　　　　A。
0.3
乙
小红同学将两只相同的小灯泡L1和L2串联在电路中，如图所示，闭合开关后发现灯泡L1、L2都不亮。当她用另一个相同规格的完好灯泡L3并联接在L1两端时，发现三灯都不亮；当把L3并联接在L2两端时，发现只有灯L3亮了。对于产生这一现象的原因分析，你认为合理的是(　　)
A.灯泡L1、L2都发生了断路
B.灯泡L1、L2都发生了短路
C.灯泡L1断路，灯泡L2短路
D.灯泡L1短路，灯泡L2断路
D
1.某实验小组对“串、并联电路电压的规律”进行探究。
(一)探究串联电路中电压的规律
[设计与进行实验]
(1)按如图所示电路图连接电路。
(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压。
(3)在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
(4)测出A、C间的电压。
[交流与评估]
(1)在拆接电路时，开关必须_______。
(2)用上面的方法_______(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，原因是______________________________________ 。
(3)方法改进后，将所测得的A、B，B、C，A、C间的电压记录在下表中，分析数据可以得出本次实验的结论：串联电路中的总电压______(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和。
不能
UAB/V UBC/V UAC/V
2.1 1.7 3.8
电压表的正、负接线柱接反了
等于　
断开
(4)这个实验在设计上存在的不足之处是______________________。
没有进行多次测量
(二)探究并联电路中电压的规律
(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示实物电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压(电源电压不高于3 V)。
(2)电路连接正确后进行实验，分别测出灯L1、L2两端的电压和电源电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为_____V。
2.5
【变式延伸】结合上例探究以下问题：
(1)在探究串联电路中电压的规律时，调节直流电源两端的电压，使串联的两灯泡都正常发光(灯泡两端的电压均为2.5 V)。突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭。
①发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是____ (填字母)。
A.一盏灯断路，另一盏灯完好 B.一盏灯短路，另一盏灯完好
A
②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：
A.规格相同的灯泡；
B.符合要求的电压表；
C.符合要求的电流表；
D.一根导线。
从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有____(填器材前的字母代号)，理由是______________________________________。
用它们检测电路故障容易烧坏另一只灯泡
CD
(2)在探究并联电路中电压的规律时，若开关闭合前，小明发现电压表指针如图甲所示，你认为原因是____________________。若闭合开关后，他发现电压表的指针偏转如图乙所示，这是因为________________________________________。
电压表的指针未校零
电压表选择了0~15 V的量程，所选量程太大
(3)在探究并联电路电压规律时，小亮一眼看出小明连接的实物图有错误，如图所示，并指出如果直接闭合开关将出现______现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成______损坏。小亮只更改了与L1、L2的四个接线柱c、d、e、f相连的某根导线的一端，就使电路连接正确。请在需要改动的导线上打“×”并改正。
短路
电源
[答案]如图所示(答案不唯一)
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