2025-2026学年(2015年北师大版)八年级全一册 第一单元好习惯促成长第1课一心可否多用【解锁专注力的趣味密码】课件 (共28张PPT)

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2025-2026学年(2015年北师大版)八年级全一册 第一单元好习惯促成长第1课一心可否多用【解锁专注力的趣味密码】课件 (共28张PPT)

资源简介

(共28张PPT)
解锁专注力的趣味密码
XXX

01
一心挑战赛
03
情景抉择秀

02
一心大闯关
04
一心专注说明书
一心挑战赛
01
双手异节奏大考验
左手匀速拍腿(每秒1次)、右手快速打响指(每秒2次),要让两种动作都稳定。
全体同学起立尝试,坚持20秒。
能完整坚持下来的同学举举手?感觉怎么样?是不是越想兼顾,越容易乱了节奏?
嘴脑同步升级战
边大声说我要一心多用,边倒着背26个字母(从Z到A),完成的同学直接举手。
注意力不集中
在某些特定情景下,一心可以多用!
但学习中,必须做到一心一意,全神贯注,才能更有效率!
一心可否多用??
1、明确学习目的
2、培养学习兴趣
4、养成良好习惯
3、加强意志训练
当我们明确了自己的学习目的后,即使上课走神,也会马上警觉,提高注意力。
在学习过程中,不可能对每一门课程感兴趣,就需要我们加强意志力。
“兴趣是最好的老师”,如果对某一件事情感兴趣,就不会计较得失,集中精力做好它。
“习惯成自然”,养成良好的习惯,是提高注意力的有效途径。
一心挑战赛
其实生活里咱们常听人说我能一心多用,可刚才的挑战却让咱们有点手忙脚乱。那一心多用到底是真本事,还是咱们误以为的超能力?
今天咱们就通过一场一心大闯关,亲手拆穿这个心理小谜题,看看一心到底该怎么用才高效~
一心大闯关
02
一心大闯关
左:专注组任务
从1按顺序数到30,不能漏数、跳数。
从1数到30,遇到个位是3的数(如3、13、23)要拍手代替说话。
右:多任务组任务
老师喊始就计时,组里最后一个人数完举手,计时停止。还要留意有没有数错、漏拍手的,出错的同学举手示意,咱们统计出错次数。
是不是突然发现,一心二用看着厉害,其实又慢又容易错,反而不如一心一用高效?这就是专注力给咱们的第一个小提示——聚焦比拆分精力更靠谱。
一心大闯关
这关咱们就测测一心能不能顶住干扰!首先,全班一起在安静环境里做黑板上的算术题,我喊开始就动笔,做完的同学举手,我记时间,时间到就停笔。
大家自己批改,记住正确率哦。
头脑抗扰赛
头脑抗扰赛
(-12) + 18 – 7
25×(-4) + 36÷(-6)
10 - (3 - 7) + (-5)
(-3) ×2 - (-2) ÷4
2(a + 2b) - 3(a - b)
6.45÷(-9)×(-3) – 10
7.-7 + 13 - 6 + 20
8.18 - [6 - (-3)×2]
9. (-5)×6 + (-120)÷(-5)
10. 7 - (-4) + (-5) – 10
现在升级干扰!我请2位同学当干扰员,在教室后排轻声聊天(音量以不刺耳但能听见为准),其他人继续做黑板上的另一组题,同样计时算正确率,看看干扰下咱们的一会不会失灵~
头脑抗扰赛
头脑抗扰赛
(-15) + 22 - 9
18×(-5) + 48÷(-8)
15 - (5 - 8) + (-7)
(-4) ×3 - (-3) ÷9
63÷(-7)×(-2) - 15
6.63÷(-7)×(-2) - 15
7.-9 + 16 - 8 + 25
8.24 - [8 - (-4)×1]
9. (-7)×5 + (-105)÷(-7)
10.9 - (-6) + (-8) - 12
抗干扰测试让咱们知道,安静环境能帮咱们更好地一心。可生活里不是所有事都能等干扰消失再做,比如突然有急事打断学习,这时候该怎么办?
别急,第三关咱们就练一练一心的切换智慧!
一心大闯关
情景抉择秀
03
组长抽情景,回到组内讨论:
给大家2分钟讨论时间,组长负责组织,确定谁扮演什么角色,想清楚对话和动作,要体现出先做重要的事。
情景抉择秀
情景抉择秀
①写作业时好朋友喊你玩;
情景抉择秀
②过马路时想摸口袋里的手机;
情景抉择秀
③上课听重点时同桌找你借橡皮;
情景抉择秀
④吃饭时想边吃边听故事.
情景抉择秀
情景抉择秀
一心不是死心眼只做一件事,而是要学会判断优先级,先专注做重要的事,再处理次要的事,这才是一心的高阶智慧。
一心专注说明书
04
大家结合今天的闯关感受,在便签上填写3个内容:
①我最容易分心的事是______;
②对付这个分心的小技巧是______;
③我要坚持‘一心’做的事是______。
写完后贴到‘一心智慧墙’上,然后咱们轮流选1张别人的便签,夸一夸这个小技巧!
一心专注说明书



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