资源简介

(共18张PPT)
第2节 声与听觉（1）
悠悠楠江水
两岸自然美
渔歌唱晚
牧笛伴归
教学目标
科学观念：了解声音产生的原理是物体的振动，了解声音可以在固、液、气三者中传播，知道声音的传播需要介质。
科学思维：在探寻发声原理时会寻找证据，提高归纳演绎的思想，初步构建声音产生的思维模型。
探究实践：通过小实验，观察分析、总结出声音的产生原理和
传播的条件；锻炼初步观察和研究问题的能力；
态度责任：通过探究活动，激发学习兴趣和求知欲；培养合作
和互助的精神，形成良好的学习习惯。
教学重难点
教学重点：声音的发生和传播
教学难点：声音的传播要依赖于介质
【任务1】发声大行动，总结声音产生的原因
1 1.请利用提供的器材：一根橡皮筋、一个笔套和一把钢尺，试着使他们发出声音。说一说发声、不发声时的现象。
振动
发声
停止振动
不发声
吹笔盖，空气振动
2.将手指放在咽喉处，让手指感受讲话时声带是否振动。
说话时， 在振动。树叶沙沙响，
在振动；琴声瑟瑟， 在振动，流水潺潺， 在振动；风声呜咽， 在振动……
声音是由物体的振动产生的。
3.完成下列填空，总结物体发声时的共同特征。
声带
树叶
弦
水
空气
我们把正在发生的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。
雌蝉没有发声器，因而也就成了“哑巴。雄蝉的前腹部两侧，各有一个大而圆的音盖，下面生有像鼓皮似的听囊和发音膜。这发音膜内壁肌肉收缩振动时，蝉就发出声音来。雄蝉腹部还有气囊的共鸣器，发音膜振动时，共鸣器发生共鸣，褶膜和镜膜也跟着振动，
【任务2】声音入耳，探究声音是如何传播的
1 1.课桌实验：两张课桌紧紧地挨在一起。一名同学闭上眼睛把耳朵紧贴在一张课桌上，另一名同学在另一张课桌上轻轻敲击。感受能否听到敲击声？
若两张桌子拉开一条小缝，重复上述操作，还能听到吗？
声音能在固体中传播
1 2.水中敲击：将两铁块放在水中敲击，能否听到敲击声？
钓鱼一般都需要安静的环境，岸上的人来回走动或者大声说话会吓走前来吃饵料的鱼，为什么？
声音能在液体中传播
1.将一只小电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源使电铃发声
能看到电铃锤的振动，能听到铃声。
2.在用抽气机抽气的过程中，观察到
电铃锤依然振动，说明电铃发声，随着抽气的不断进行，铃声越来越小。
探索活动：声音能通过空气传播吗？
3.打开气阀，让空气回到玻璃罩内，将观察到
声音的传播
需要介质
电铃锤依然振动，随着气体的不断进入，铃声越来越大。
实验
+推理
真空不能传声
我们在观看科幻电影时，可能会看到这样的场景：太空中有飞行器发生了爆炸，附近飞行器里的人立即看到并听到了爆炸。这样的场景合理吗
太空中没有空气。
【任务2】声音入耳，探究声音是如何传播的
1.在两个纸杯底各钻一个小孔，将一根长棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔，再将绳端绕在一根细木条上，并用胶带将细木条粘在杯底上，这样，一个“土电话”就制成了。
2.两名同学各拿一个纸杯，相隔一定距离站立，拉紧棉绳。当一名同学对着纸杯讲话时，另一名同学将纸杯置在耳朵上，这时能听到同学的说话声音吗
课堂活动 课后项目化拓展
材料来源 提供的标准化套件，有预处理 自主收集
变量控制 按规定的步骤， 多材料更替的研究
评价标准 能基本通话即为成功 设置多维评分（清晰度/传输距离/成本等）
改进机会 仅做现象观察 多次迭代优化，建立实验日志
仅供教师参考
声音的产生与传播
产生条件
由物体的振动产生
振动停止，发声也停止
传播
介质
可以在固体、液体、气体中传播
真空不能传声
……
1.有一种叫做“鱼洗”的铜制容器。“ 鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音，当手停止搓动后，仍能看见这种现象。发生这种现象的根本原因是(　　)
A．人的听觉发生了“延长”
B．声音仍在传播，故带动水的运动
C．“鱼洗”周围的空气仍在振动
D．“鱼洗”仍在振动
【课堂练习】
D
2.如图所示，在一个透明玻璃钟罩内放一个会闪光的音乐贺卡，在贺卡闪光、播放音乐时，抽出玻璃钟罩内的空气，此时（　　）
A．看不到闪光，听不到音乐 B．看到闪光，听不到音乐
C．看不到闪光，听到音乐 D．看到闪光，听到音乐
【课堂练习】
B
3.在探究声音的产生与传播时，小明做了
如图所示的两个实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球
接触正在发声的音叉，可观察到 .
　，它说明了　 　。此探究中悬挂着
的乒乓球的作用是　 ，这种思维方法叫做
（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。
（2）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　 　可以传声。
【课堂练习】
乒乓球
弹跳起来
将音叉的振动放大
转换法
空气
发声的物体在振动
一、课内巩固
作业本
二、探究实践 自制土电话
做一个传播距离比较远且传声比较清晰的土电话。
【作业布置】

展开更多......

收起↑