人教鄂教版五年级上册12光的传播 【课件】(共21张PPT+视频)

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人教鄂教版五年级上册12光的传播 【课件】(共21张PPT+视频)

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(共21张PPT)
12光的传播
同学们发现了吗?光的传播有什么特点?
我们先来看一个视频。
研究光空气中的传播。
实验目的:验证光沿直线传播的规律。
实验猜想:光是沿直线传播的。
实验材料:玻璃容器、几支线香、激光笔
实验步骤:
1. 把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内,盖上盖子。
2. 待充满烟雾后,打开激光笔,并使光束从各个方向射入玻璃容器,
观察光束在烟雾中传播的现象。
方法一:研究光在烟雾中的传播。
制造烟雾是为了使光束明显可见。
研究光空气中的传播。
方法一:研究光在烟雾中的传播。
实验现象:在烟雾中有一条直直的光线。
实验分析:看见光才能察觉光,若没有烟雾,光沿直线传播,就看不到光。制造烟雾后,会发生丁达尔现象,即光束穿过烟雾会有少量光发生散射,从而看到光的轨迹。
实验结论:光是沿直线传播的。
实验目的:验证光沿直线传播的规律。
实验猜想:光是沿直线传播的。
实验材料:硬卡纸、橡皮泥、手电筒
实验步骤:
1. 剪三张同样大小的硬卡纸,在每张硬卡纸中间挖个小孔。
2. 用橡皮泥固定硬卡纸,使它们保持直立。
3. 左右移动硬卡纸,观察在什么情况下可以看见手电筒发出的光。
方法二:研究光在空气中的传播。
研究光空气中的传播。
你认为这些光的传播路径有什么共同特点?
光是沿直线传播的。
实验现象:只有三张硬卡纸的小孔在同一条直线上时,才可以在对面看到手电筒发出的光。
实验分析:当三张硬卡纸上的小孔在同一条直线上时,手电筒正对第一张硬卡纸上的小孔把光射进去,光线能够达到最后,这说明手电筒射出的光是沿直线传播的。
实验结论:光是沿直线传播的。
方法二:研究光在空气中的传播。
他们排整齐了吗?你是如何判断的?
由于光是沿直线传播的,因此光线遇到物体阻挡后会在物体后方形成影子。在阳光下,同一时间同一地点物体的影子的方向是相同的。从图中可以看到,每一排的影子都重合在一条直线上,根据光沿直线传播的原理,可以判断它们排整齐了。

小孔成像
两千多年前,我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——光从门上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”,它的原理就是光沿直线传播。
做小孔成像实验。
1. 准备半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋和蜡烛。
2. 将塑料膜蒙在纸杯口上,用橡皮筋扎牢。
3. 用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。
4. 将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛,慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离,直到能看到清晰的像为止。
实验结果
小孔成像证明:光是沿直线传播的。
它所成的是上下、左右颠倒的像。
注意事项
1、要选择效果最好的屏幕
如果我们使用完全透明的纸做屏幕,是看不到小孔前方物体的像的。正确的选择是:使用半透明纸,经过实际测试,发现使用钢笔字帖的半透明纸效果最好,白色塑料纸次之,普通白纸效果较差。
2、纸盒(杯)的材质很重要
小孔成像实验中,由于孔很小,能透过的光线自然很少,所以在屏幕上所成的物体的像是相当暗淡的,这样就要求尽量遮光。遮光分两种,一是环境遮光,普通教室拉上一层窗帘后的就基本上有效果了,二是纸盒内部遮光,如果选择比较薄的纸盒,就会造成纸盒内部过于明亮,本来就十分暗淡的像就会更加看不清。
注意事项
注意事项
3、小孔距离屏幕的远近影响成像大小
小孔成像实验中,物体在屏幕上所成的像的大小只与一个因素有关,那就是小孔到屏幕的距离。小孔距离屏幕越近,成像越小,小孔距离屏幕越远,成像越大。在实际制作的时候要注意小孔到屏幕的距离,太近了会造成像太小,不容易辨认,太远了又会造成像过大,容易超出屏幕范围。
注意事项
4、孔的大小有讲究
小孔成像实验中,小孔的直径越小,透过的光就越少,成的像就越暗;小孔的直径越大,通过的光就越多,成的像就越明亮。所以小孔的直径应该尽可能的大一些,但是要注意,小孔的直径越大,所成的像就会越不清晰,或越来越模糊,小孔大到一定的程度,基本上就分辨不出是像还是光斑了。所以在开孔的时候要根据小孔到屏的距离,选择合适的直径,在保证成像清晰度的前提下,尽量把小孔开的大一些。
做广播体操排列队伍时,小枫在队伍的后方只能看到前一位同学的后脑勺。他们的队伍排列整齐了吗?为什么?
排列整齐了。根据光沿直线传播的原理,小枫只能看到前方同学的后脑勺,看不到之前的人,说明小枫与前面的人站在一条线上。
谢谢!

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