人教A版(2019)高中数学必修第二册 8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积 课件(共33张PPT)

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人教A版(2019)高中数学必修第二册 8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积 课件(共33张PPT)

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(共33张PPT)
8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积
【复习引入】
前面我们学习了棱柱、棱锥、棱台的有关概念,还记得它们的底面、侧面的结构特征吗?
底面
侧棱侧面
顶点
棱柱
1.上下底面是全等的多边形;
2.侧面是平行四边形.
侧棱
侧面
底面
顶点
棱锥
1.底面是多边形;
2.侧面是共顶点的三角形.
棱台
上底面
下底面
侧棱
顶点
1.上下底面是相似的多边形;
2.侧面是梯形.
本章的研究内容和方法
1.研究内容:
从对空间几何体的整体观察入手,研究它们的结构特征,学习它们的表示方法,了解它们的表面积和体积的计算;再借助长方体,从几何体的基本元素点、线、面入手,研究它们的性质以及互相之间的位置关系.
2.基本研究方法:
(1)研究途径:整体到局部→局部到整体;
(2)基本方法:直观感知、操作确认、推理论证、度量计算
一、表面积的定义
多面体的表面积就是各个面的面积之和.
下面我们来研究多面体的表面积与体积的求法.
棱柱
棱锥
棱台
例1. 如图,四面体的各棱长均为,求它的表面积.
分析:
因为四面体的四个面是全等的等边三角形,所以四面体的表面积等于其中任何一个面的面积的4倍.
解:因为是正三角形,其边长为,
因此,四面体的表面积
例2. 正六棱台的上、下底面边长为2和6,侧棱长是5,则它的侧面积为 .
看清题目是求侧面积还是求表面积!
小结:
(1)多面体的表面积为围成多面体的各个面的面积之和.
即棱柱、棱锥、棱台的表面积为它们的侧面积和底面积之和.
(2)求多面体的表面积就是转化为三角形、矩形、梯形、四边形、多边形等平面 图形的面积问题
大家还记得以前学过的特殊棱柱——正方体、长方体的体积公式吗?
那一般的棱柱的体积公式是什么呢?
体积是几何体所占空间的大小.
二、体积的定义
思考: 如图(1),取一堆规格一样的本子放在桌面上组成一个几何体,
图(1)
图(2)
然后使它倾斜一个角度得到另外一个几何体, 如图(2),改变前后的体积一样吗?
两个几何体的高度没改变,每个本子的面积也没改变
祖暅[gèng]原理
课本P121-123页阅读材料
我国古代著名数学家祖冲之在计算圆周率等问题方面有光辉的成就.祖冲之的儿子祖暅也在数学上有突出贡献.祖暅在实践的基础上,于5世纪末提出了这个体积计算原理.
祖暅提出这个原理,要比其他国家的数学家早一千多年.在欧洲只到17世纪,才有意大利数学家卡瓦列里(Cavalieri .B,1598年--1647年)提出上述结论.
(429年~500年)
“幂势既同,则积不容异”
夹在两个平行平面之间的两个几何体(它们形状可以不同),被平行于这两个平面的任何平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等.
规则的几何体体积
不规则的几何体体积
转化
棱柱被与底面平行的平面所截得的任一截面与底面全等,从而由祖暅原理可知,只要底面面积相等、高相等的两个棱柱的体积则相等.
棱柱体积
根据祖暅[gèng]原理,如何求它的体积?
同底面积、等高的长方体
根据祖暅[gèng]原理,任一棱柱的体积都可以转化为一个与它底面积相等、高相等的长方体的体积.
如果棱柱的底面面积为,高为,那么这个棱柱的体积
棱柱的高是指两底面之间的距离,
即从一底面上任意一点向另一个底面作垂线,这点与垂足之间的距离.
1.棱柱的体积公式
例3. 如图,直棱柱的侧棱长为5,底面是边长为3、4、5的三角形,求该三棱柱的体积.
追问1 :三棱锥的体积是多少?
追问2: 三棱锥的体积是多少?
“直”不一定“正”、但“正”一定是“直”
根据祖暅[gèng]原理,任一棱锥的体积都可以转化为一个与它底面积相等、高相等的三棱锥的体积.
例3. 如图,直棱柱的侧棱长为5,底面是边长为3、4、5的三角形,求该三棱柱的体积.
追问1 :三棱锥的体积是多少?
追问2: 三棱锥的体积是多少?
A
B
C
A’
B’
C’
C
A’
B’
A
B
A’
C
“直”不一定“正”、但“正”一定是“直”
+
+



探究棱锥与同底、等高的棱柱之间体积的关系
根据祖暅[gèng]原理,
棱锥①与棱锥③的体积相等


棱锥①与棱锥②的底面积相等
高也相等( )
根据祖暅[gèng]原理,
棱锥①与棱锥②的体积也相等
+
+
一般地,如果棱锥的底面面积为S,高为h,那么这个棱锥的体积
棱锥的高是指从顶点向底面作垂线,顶点与垂足之间的距离.
2.棱锥的体积公式
如果一个棱柱和一个棱锥的底面积相等、高也相等,那么该棱柱的体积是该棱锥的体积的3倍.
棱柱、棱锥、棱台之间的联系
上底面缩小,与下底面相似
上底面缩小为一个点
上底面扩大,
与下底面全等
顶点扩大,
上底面与下底面相似
棱柱
棱台
棱锥
棱台的高是指两底面之间的距离,即从上底面上任意一点向下底面作垂线,这点与垂足之间的距离.
由于棱台是由棱锥截成的,因此可以利用两个棱锥的体积差,得到棱台的体积公式
其中,分别为棱台的上、下底面面积,为棱台的高.




3.棱台的体积公式
(S′, S, h分别是棱台的上下底面积和高)
A
D
B
C
A′
B′
C′
D′
O
O′
P
3.棱台体积公式的证明
课本154页
V棱柱=Sh
V棱锥= Sh
V棱台
上底扩大
=
上底缩小
棱柱、棱锥、棱台的体积公式之间有什么关系?你用棱柱、棱锥、棱台的结构特征来解释这种关系吗?
=
例4. 如图8.3-2,一个漏斗的上面部分是一个长方体,下面部分是一个四棱锥,两部分的高都是,公共面是边长为的正方形,那么这个漏斗的容积是多少立方米(精确到) (计算漏斗的容积时不考虑漏斗的厚度)
解: 由题意知
所以这个漏斗的容积
小结:(1)求组合体的体积关键要识别几何体;
(2)要记住,并准确使用棱柱、棱锥、棱台的体积公式;
(3)求棱柱、棱锥、棱台的体积时要注意底面面积和高的计算.
例5. 一个正三棱锥的底面边长为6,侧棱长为,求这个正三棱锥的体积.
∵是边长为6的正三角形,
连接并延长交于,则为的中点,且.

解:如图, 在正三棱锥中,设为正三角形的中心,连接,则即为该正三棱锥的高.连接,则得.
O
E
B
C
A

注:计算线段长度时将立体图形转化为平面图形.
底面是正多边形,并且顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥叫做正棱锥.
练习2(课本119页习题2) 如图,将一个长方体沿相邻三个面的对角线截出一个棱锥,求棱锥的体积和剩下的几何体体积的比.
法一 直接计算.
法二 利用三棱锥和其等底同高三棱柱之间的体积关系.
【课堂小结】
掌握棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积的公式、求法以及它们体积之间的内在关系.
利用公式会求与多面体相关的简单组合体的表面积与体积.
3.求体积时重点在于求高,将立体图形转化为平面图形再进行求解.
课本第120页
综合应用
练习. 如图,在多面体ABCDEF中,已知四边形ABCD是边长为4的正方形,EF∥AB,EF=2,且EFA
D
C
B
E
F
课本第116页
课堂巩固

拓展题 如图,正方体的棱长为1,为线段上的一点,则求三棱锥的体积.
分析:
解:
等体积法:
轮换顶点时以高好求为准.
1
课堂小结
棱柱、棱锥、棱台的表面积
棱柱、棱锥、棱台的体积

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