第四单元第十一课 拥抱美丽心情 课件 北师大版(2025)心理健康七年级上册

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第四单元第十一课 拥抱美丽心情 课件 北师大版(2025)心理健康七年级上册

资源简介

(共16张PPT)
授课人:
拥抱美丽心情




认真倾听
积极分享
保守秘密
互相尊重
情绪温度计
说一说:
不同的温度代表什么情绪?
情绪温度计
最近一周,你的情绪温度计大多停留在哪个区间?
是什么事情让你有这样的感受?
每个人都会有开心、难过、愤怒等不同情绪,这是正常的心理反应,而最重要的是学会和情绪相处
认识情绪粒度
情绪粒度:指一个人区分并识别自己具体感受的能力,其高低直接影响我们管理和应对情绪的能力。
情绪粒度高的人,能够用准确的词汇描述自己的情绪。
提示情绪粒度——四象限法
请观看左边的象限图,并补充你知道的其他情绪,完成后与小组同学分享
分享
情绪缓冲瓶
做什么事会让你感觉好一些
如:跑步、听歌等
注意:可以用不同的颜色和命名进行区分。另外你需要给缓冲瓶做一个使用说明,可以照此多做几个缓冲瓶。
情绪缓冲瓶
分享你的设计思路
欣赏自己的情绪缓存瓶,你有什么感觉?
看看其他小伙伴的缓冲瓶,有哪些是你也感兴趣或想尝试的?
情绪应对实战演练
情景一:发现父母偷看了自己的日记,顿时火冒三丈,感觉自 己气得就要爆发了,很想冲出房间和父母吵一架。
情景二:无意间得知好朋友在别人面前说自己坏话,很想当面 质问好朋友到底是怎么回事,又不想撕破脸太难堪,心里十分纠结。
请每组选择一个情景,说说你们会用哪个”情绪缓冲瓶”,为什么这样选择?
讨论分享




通过今天的学习,你掌握了哪些拥抱美丽心情的方法?
“冷静沉着”
“拥抱好心情”
——拥抱好心情——
情绪本身没有好坏,每一种情绪都是我们内心的信号。希望大家以后能接纳自己的所有情绪,用今天学到的方法做情绪的主人,让美丽心情伴随成长。
情绪小练习
本周遇到负面情绪时,尝试使用情绪缓冲瓶调节,并记录自己的感受和变化。
板书设计
拥抱美丽心情
情绪粒度
制作情绪缓冲瓶
情绪应对实战演练——先冷静再处理
课堂小贴士:情绪本身没有好坏,每一种情绪都是我们内心的信号。

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