资源简介

(共18张PPT)
和美术交朋友
小学美术人美版（北京）一年级上册
一、课堂导入
二、探究新知
三、学生作品展示
四、课堂总结
第一部分
课堂导入
美术朋友来我家
美术朋友来我家，衣食住行都有它。我和美术交朋友，幸福生活更美啦！今天，
我们要一起发现生活中的美术朋友，让我们的生活更加丰富多彩！
第二部分
探究新知
发现身边的美术朋友
1.基本形状：
圆形、长方形、方形、三角形、椭圆等
2.基本色彩：
红、黄、蓝、绿等
3.线条和色彩：
利用简单的线条和色彩，绘制简单的图画作品
4.绘画工具：
铅笔、彩色笔、蜡笔、水彩等
美术朋友在哪里
找一找：
在教室里或家里，找一找你身边的美术朋友。可以是
书本上的插图、墙壁上的装饰画、衣服上的图案等。
说一说：
美术朋友美在哪里？它们通过形状、色彩和线条，让我们的生活更加美
丽和有趣。
小技巧：
1.观察：仔细观察身边的物品，找出它们的形状和色彩。
2.描述：用简单的语言描述你看到的美术朋友，比如“这个花瓶是圆形的，颜色是蓝色的。”
3.绘制：用铅笔先画出基本形状，再用彩色笔或蜡笔填充颜色。
和美术交朋友
1.找一找：
在教室里或家里，找一找你身边的美术朋友。可以是书本上的插图、墙壁上的装饰画、衣服上的图案等。
2.画一画：
选择一个你找到的美术朋友，用铅笔先画出它的基本形状，再用彩色笔或蜡笔填充颜色。
3.设计名片：
为自己设计一张小名片，上面可以写上你的名字和你找到的美术朋友。
活动规则：
1.每人选择一个美术朋友，用铅笔画出基本形状。
2.用彩色笔或蜡笔填充颜色，使作品更加生动。
3.为自己设计一张小名片，写上你的名字和你找到的美术朋友。
第三部分
学生作品展示
展示你的美术朋友
1.展示作品：将你的作品展示给全班同学看，介绍一下你找到的美术朋友。
2.互相评价：同学们可以互相评价，说说你最喜欢哪个同学的作品，为什么。
第四部分
课堂总结
和美术交朋友
今天我们学习了如何发现身边的美术朋友，通过基本形状、色彩和线条，绘制简单的图画作品。我们还学会了用简单的语言描述美术朋友，并为自己设计了一张小名片。通过这些活动，我们不仅提高了美术技能，还让我们的生活更加丰富多彩。希望大家继续和美术交朋友，发现更多的美！

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