人教版物理八年级上册4.3《平面镜成像》-课件(28页PPT)

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人教版物理八年级上册4.3《平面镜成像》-课件(28页PPT)

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(共28张PPT)
4.3 平面镜成像
反射面是光滑的平面叫平面镜。
平面镜有什么作用?
改变传播的方向
潜望镜原理图 
例如:水面、镜子、玻璃
国家大剧院和它的倒影
照镜子
成像
在镜子中看到另一个“你”
国家大剧院的倒影实际上是大剧院在水中的像
2、成像
一、平面镜的作用:
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图 
穿衣镜,化妆镜
像:平面镜中所成物体的画面就是物体在镜中的像
能不能判断出哪边是物体哪边是像?
看到的物和像的大小如何?位置是什么关系?
提出问题:平面静成像时,像的大小、位置跟物体的大小、位置有什么关系?
猜想与假设:
1.像与物的大小相等
2.像与物到平面镜的距离相等
实验思路
1.实验应选平面镜还是玻璃板?较薄还是较厚?
2.如何验证像与物体的大小是否相等?
3.如何确定像的位置?
4.整个实验应该在较暗的环境进行还是较亮的环境进行?
较薄的玻璃板,便于确定像的位置(透光、成像)
选用两支相同的蜡烛(点燃的蜡烛A,未点燃的蜡烛B),将未点燃的蜡烛B移动到像的位置,看是否完全重合
重合时,在未点燃的蜡烛B位置做好标记,这便是像的位置
较暗的环境,成像更清晰
实验注意:
1.玻璃板放置时,一定要与水平面垂直
3.验证像的虚实时,可在像的位置放一个光屏,从玻璃板后方观察光屏上是否有像。有像则为实像,无像则为虚像
2.从物体的一侧去观察像的位置和大小
实验步骤:
1.在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块玻璃板,沿着玻璃板在纸上画一条线,代表平面镜所在的位置
玻璃板的作用:便于确定像的位置
2.将一只点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后边的像,再拿一只完全相同但不点燃的蜡烛B,在玻璃板后边移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛像的位置。
3.测量蜡烛和像到平面镜的距离,记录在表格中
4.移动点燃的蜡烛,多做几次实验,实验时注意观察点燃蜡烛的像的大小是否随蜡烛位置的改变而变化
5.换用长度不同的蜡烛,再做几次实验,实验时注意观察蜡烛像的大小和蜡烛的大小是否相同
寻找普遍规律
实验现象:
1.实验时,蜡烛B与蜡烛A的像完全重合说明什么?
大小相等
2.多次实验中,像与物到镜面的距离有何关系?
距离相等
3像与物体的连线 与平面镜垂直.
区分实像和虚像
(2)虚像:
实像是由实际光线汇聚而成的,能用光屏承接,人眼可以直接看到
虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成,不能用光屏承接,人眼通过镜面等光学器件才能看到
(1)实像:
因为平面镜所成的像无法用光屏承接,所以平面镜所成的像为虚像
二、平面镜成像的特点
2.像与物体到平面镜的距离相等
1.像与物的大小相等
3.像与物体的连线与镜面垂直
4.平面镜成的像是正立的虚像
等大、等距、正立、虚像
像与物关于镜面对称
三.平面镜成虚像的原理
光源可以发射光线直接进入人眼,人眼就看到了物体
S
S’
O
平面镜成像原理:光的反射,所成的像是正立的虚像
人的眼睛总是按照
光线来的方向来确定光源的位置
当光线经过镜面反射再进入人眼时,由于人有光的直线传播的经验,于是人感觉这些光好像是从进入人眼的反向延长线的焦点发出的,即为S在平面镜中的像
四.平面镜成像的应用
2.检查牙齿的口腔镜
1.古代人所用的铜镜
3.潜望镜
五.平面镜成像的作图
如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。
M
N
A
B
A’
B’
1、作垂线
2、取等距离
3、画虚像
课堂练习:
1. 下列属于光的反射现象的是( )
A.阳光下,地面形成的树影
B.斜插入水中的筷子看起来变弯折
C.激光引导掘进机沿直线前进
D.黑板的反光现象
D
A
B
C
D
2、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图,其中正确的是:( )
C
3.“以铜为鉴,可正衣冠”。古人用铜制成的镜子来整理自己的衣着。铜镜中的通过光的 形成的,当人远离铜镜时,镜中的像与人之间的距离将会变
反射

4.一只小鸟在离湖面15m的上空飞行,湖面深6m,下列说法正确的是( )
A.小鸟的像到湖面的距离为6m
B.像与小鸟关于水面对称
C.小鸟在湖面所成的像是实像
D.小鸟向下俯冲捕食时,在湖中的像变大
B
球面镜——凹面镜
球面镜——凸面镜
应用:
汽车观后镜
弯道观察镜

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