资源简介

(共53张PPT)
第一部分　立足教材过基础
主题五　人体生理与健康
第13讲　人体生命活动的调节
一阶　基础知识全梳理
二阶　随堂演练提能力
三阶　探究实践培素养
考点1　人体神经系统的组成[2025.26(1)]
1. 神经系统：由脑、脊髓和与它们相连的神经组成。[2025.26(1)]
脑
大脑
大脑皮层
小脑
脑干
脊髓
(1)神经元的结构
胞体(细胞体)(内有细胞核)
突起
树突(多个，短的突起):接收信息
轴突(一个，长的突起):传出信息
神
经
元
(2)神经元的功能：接受刺激，产生并传导
神经冲动。
胞体(细胞体)
树突
轴突
2. 神经系统结构和功能的基本单位——神经元(神经细胞)
神经元的结构和它们
之间的联系示意图
考点2　反射和反射弧[2025.12；2024.28(2)]
1. 神经调节的基本方式——反射
(1)反射的概念：机体通过 系统，对外界或内部的各种刺激所作出
的有规律的反应。
神经　
(2)反射的类型[2024.28(2)第三空]
非条件反射 条件反射
获得途径 生来就有 出生后通过学习和训练形成
神经中枢 大脑皮层以下的神经中枢 (如脑干、脊髓)
时效性 永久、固定的 暂时、易消退的
大脑皮层　
非条件反射 条件反射
举例 缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、吃梅止渴等 望梅止渴、谈虎色变、画饼充
饥、听见铃声进教室等
联系 条件反射是在非条件反射的基础上建立的
【特别提示】与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。如
谈虎色变、谈论梅子时分泌唾液等。
2. 反射的结构基础——反射弧
(1)反射弧的结构[2025.12；2024.28(2)第一、二空]
反射弧的结构示意图
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器　
(2)反射弧中神经冲动的传导方向：
。
感受器→传入神经→神经中枢→传出
神经→效应器　
建模思维
反射弧的结构模式及某部位受损时的症状
无　
有　
考点3　人体的运动[2025.26(3)(4)；2024.16]
1. 运动系统的组成：主要由骨、关节和肌肉组成[北师：由骨、骨连结
和骨骼肌组成]。
(1)骨：骨与骨之间通过关节等结构相连形成骨骼。
链接生活
　　坐、立不端正，走路时低头含胸，歪肩斜背，或长期单肩挎书包，时
间久了骨骼就会变形，如驼背或脊柱侧弯等。这样不仅有碍体形的健美，
还容易出现疲劳和肌肉酸痛，影响身体和内脏器官的正常发育。因此要保
持正确的坐、立、行走姿势。[2025.26(4)]
(2)骨连结的主要形式——关节：主要由关节面、关节囊和关节腔组成，关
节面包括关节头和关节窝。(2024.16ABC)
关节腔　
关节囊
关节头
关节窝
关节软骨
关节结构示意图
[冀少：关节软骨和滑液与关节的灵活性有关，关节囊以及关节头和关节
窝的相互吻合与关节的牢固性有关。北师补充：关节的周围还有韧带，关
节韧带增强了关节的灵活性和牢固性。]
(3)骨骼肌(附着在骨骼上的肌肉)：由中间较粗的 和两端较细的呈
乳白色的 组成。肌腹具有收缩和舒张功能，肌腱可以绕过关节连
在不同的骨上。
骨、关节和肌肉的模式图
肌腹　
肌腱　
2. 运动的产生
(1)产生过程：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕
活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。任何一个动作都是
由多组肌肉在神经系统的统一支配下，相互协调、相互配合共同完成的
[冀少：由成对的骨骼肌协作完成]。
关节　
【归纳总结】在运动过程中， 起杠杆[冀少：支撑]作用，
起支点作用， 起动力作用。(2024.16D)
骨　
关节　
肌肉(骨骼肌)　
(2)运动并不是仅靠运动系统和神经系统来完成的，还需要其他系统的
参与。运动的能量供应，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系
统的配合。
(3)屈肘和伸肘[2025.26(3)]
动作 肱二头肌 肱三头肌
屈肘 ① ②
伸肘 ③ ④
提、举重物 收缩 收缩
自然下垂 ⑤ 舒张
收缩　
舒张　
舒张　
收缩　
舒张　
3. 体育运动与健康
(1)运动的意义：体育运动能够促进血液循环，改善运动系统的营养，也能
提高神经系统的灵敏性。对于青少年来说，适当的运动还能促进肌肉的发
育和身高的增长，增强体质。
(2)运动损伤：①韧带拉伤、肌肉损伤；②关节脱位[北师：脱臼]：关
节头从关节窝中滑脱；③骨折的处理方法：骨折后，应避免受伤部位
活动，可用木板进行固定，要在第一时间告知老师、家长，并拨打急
救电话寻求帮助。
(3)科学运动：运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动；合理安排运
动量、准确掌握技术要领、使用必要的运动护具等。
考点4　人体对外界环境的感知(2025.23；2024.15)
1. 眼和视觉
(1)眼球的基本结构和功能
眼球的基本结构和功能示意图
瞳孔　
角膜
晶状体
视网膜　
(2)视觉的形成过程：物体反射的光线→ →瞳孔→ →玻
璃体→ (形成物像)→视神经→ (形成视
觉)。(2024.15)
角膜　
晶状体　
视网膜　
大脑皮层的视觉中枢　
(3)眼球的调节
①瞳孔控制光线的进入量：光线强时，瞳孔变 ；光线弱时，瞳孔
变 。
②睫状体调节晶状体的曲(凸)度：看近处物体时，晶状体曲(凸)度变 ；看远处物体时，晶状体曲(凸)度变 。
小　
大　
大　
小　
类比思维
眼睛、照相机、显微镜的结构对比
(1)如果把眼球比作照相机，则晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网
膜相当于底片。
(2)如果把眼球比作显微镜，则晶状体相当于目镜和物镜，瞳孔相当于
光圈。
(4)近视的成因、矫正及预防
①近视的成因及矫正
成因 成像特点 矫正方法
近
视 眼球的前后径过 或角膜
[人教提及]、晶状体的曲(凸)度
过 且不易恢复原状 物像落在视网膜
的 方
配戴 透镜
长　
大　
前　
凹　
②近视的预防：合理用眼，养成良好的用眼习惯。读写姿势要正确；读写
或使用电子产品30～40分钟后，要适当休息、远眺；要定期检查视力；认
真做眼保健操；不在走路、乘车或躺卧时看书或使用电子产品；不在强光
或光线暗的地方看书或使用电子产品；近视后要及时到医疗机构验光，配
合适的眼镜等。
2. 耳和听觉
(1)耳的基本结构和功能
耳的基本结构示意图　　
鼓膜
耳蜗
前庭
外耳
耳郭:收集声波
外耳道：传送声波
中耳
④　鼓膜　：接收声波，产生振动
鼓室：维持鼓膜两侧的气压平衡
⑤　听小骨　：将振动传到内耳
内耳
⑥　耳蜗　：含有⑦ 　听小骨　 ，受振动刺激而产生
神经冲动
前庭
半规管
耳
鼓膜
听小骨
耳蜗
含有头部位置变动的感受器
听觉感受器
(2)听觉的形成过程：外界声波→外耳道→ →听小骨→ (含有听觉感受器)→听神经→ (形成听觉)。
鼓膜　
耳蜗
大脑皮层的听觉中枢　
(3)耳和听力的保护：避免长期处于噪声环境中；避免长时间使用耳机；不
用尖锐的东西掏耳；不让脏水进入外耳道；擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，
且不要太用力；遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵
耳，以保持鼓膜两侧气压的平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引
起中耳炎等。
3. 其他感觉器官：鼻——嗅觉器官；舌——味觉器官；皮肤——能感受外界冷、热、触、压等刺激。
考点5　激素调节(2025.20；2024.21)
1. 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
　　内分泌腺没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管。人体内
的激素含量极少，但对生命活动起着重要的调节作用。人体的各种内分泌
腺共同组成 系统。
内分泌　
内分 泌腺 分泌的 激素 作用 分泌异常时的症状
垂体 ①
调节糖类、脂肪、蛋白
质等物质的代谢，促进
生长发育 幼年分泌不足：②

幼年分泌过多：巨人症
生长
激素　
侏儒
症　
内分 泌腺 分泌的 激素 作用 分泌异常时的症状
甲状腺 甲状腺 激素 (2024.21) 调节代谢和促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年分泌不足：③

成年分泌过多：甲亢(2025.20)
食物中缺碘：地方性甲状腺肿
胰岛 ④ 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 分泌不足：⑤
呆小病[冀少、
北师：呆小症]　
胰岛素
糖尿病　
内分 泌腺 分泌的 激素 作用 分泌异常时的症状
性腺 (睾丸、
卵巢) 性激素 促进生殖器官的发育，
激发并维持第二性征 分泌不足：影响生殖器官发育和第二性征
肾上腺 肾上腺素 提高神经系统的兴奋
性，促使心跳加快 分泌较多：心跳加快，血压升高，面红耳赤
2. 人体的生命活动既受 的调节，也受 调节的影
响。
神经系统　
激素　
考点6　青春期
青春期
变化 具体表现
身体 变化 ① 突增和 的迅速增长是青春期的一个显著特点；
②神经系统以及心脏、肺等器官的功能明显增强；
③生殖器官的发育是青春期的另一个显著特点：性激素分泌增多，会促进生殖器官的发育和第 性征的出现
身高　
体重　
二　
青春期变化 具体表现
生理变化 男孩出现遗精，女孩会来月经
心理变化 ①逐渐形成较强的独立意识，但此时心智还不够成熟；
②内心世界逐渐复杂，有的事情不想与家长交流；
③性意识开始萌动
青春期变化 正确应对
身体变化 正确对待身体出现的变化，养成良好的卫生习惯，集中精力，努力学习，积极参加各种集体活动，同学间相互帮助，正确对待与异性之间的关系，遇到事情及时和家长、老师沟通
生理变化
心理变化
1. 易错设问辨析(正确的画“√”，错误的画“ ”)
(1)神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经组成。 ( )
(2)含羞草被触碰后叶片收拢属于反射。 ( )
(3)某同学抓起一个烫手的馒头，会先感觉到烫然后迅速松手。 ( )
(4)听见铃声走进教室，是人类特有的反射。 ( )
(5)只要运动系统完好，人体就能正常运动。 ( )
(6)胰岛素缺乏的糖尿病患者可以通过口服胰岛素来进行治疗。 ( )
(7)激素调节既受神经系统的控制，也能对神经调节产生影响。 ( √ )






√
2. 易错字词默写
shū jǐ suǐ yuán hú
神经中 神经 反射
náng wō gōng qū zhǒu
关节 关节 二头肌
tóng jié gǔ wō
孔 状体 膜 耳
yí dǎo jī
素 素
枢　
脊髓　
元　
弧　
囊　
窝　
肱　
屈肘　
瞳　
睫　
鼓　
蜗　
胰岛　
激　
溯源过基础
考点1　人体神经系统的组成
1. (人教八上P12“分析·讨论”改编)一位运动员在比赛中不慎摔伤腰部，
造成下肢失去运动能力、大小便失禁，形成截瘫。推测该病人损伤的是
(　D　)
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
D
2. (冀少七下P89图片改编)如图表示人体某系统结构和功能的基本单位。
下列有关叙述错误的是(　C　)
A. 此图表示神经元的结构
B. 此系统是神经系统
C. 图中①代表神经末梢
D. ②是胞体(细胞体)
C
考点2　反射和反射弧
3. (2025河北12题1分)舌上的味蕾可以感受食物的酸、甜、苦、咸等刺
激，是反射弧中的(　A　)
A. 感受器 B. 传入神经
C. 效应器 D. 神经中枢
A
4. (冀少七下P95图片改编)图示某人不小心被针刺到手发生缩手反射的反
射弧，下列相关叙述正确的是(　C　)
A. “望梅止渴”与该反射属于同一反射类型
B. 该反射的神经中枢在大脑皮层
C. 神经冲动传导方向为①→②→③→④→⑤
D. 如果⑤受损伤，人不会感觉到痛
C
考点3　人体的运动
5. (人教八上P24“试一试”改编)某中学科技节活动中，同学们制作了“肌肉牵动骨运动”的模型，你认为合理的是(　B　)
A B C D
B
6. (2024河北16题1分)下图为某人左脚的踝关节射线透视图像，①②表示
踝关节内的结构。下列说法错误的是(　A　)
A. ①是关节头，②是关节窝
B. ①②表面覆盖着关节软骨
C. 关节腔内有滑液，使关节灵活
D. 踝关节在运动中起支点作用
A
7. (北师七下P133“思考与练习”改编)深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的
运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体的心肺功能。下列有关
叙述错误的是(　C　)
A. 完成深蹲动作需要骨、关节、肌肉的协调配合
B. 股四头肌的肌腹部分主要由肌肉组织组成
C. 深蹲后起身过程中，股四头肌舒张、臀肌收缩
D. 深蹲动作所需的能量来自肌肉细胞的呼吸作用
C
考点4　人体对外界环境的感知
8. (2025河北23题1分)耳石症是一种内耳平衡功能障碍疾病，患者转头或翻身时会发生剧烈眩晕。如图为人耳结构示意图，①表示结构。耳石症是①
中的耳石脱落进入半规管引发的，可通过复位治疗。①表示的是(　A　)
A. 前庭 B. 鼓膜 C. 外耳道 D. 耳郭
A
9. (2024河北15题1分)某同学在窗前远眺时，一只昆虫突然飞到眼前；经
眼的一系列调节后，他看清了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序是
(　B　)
A. ①②③ B. ①③②
C. ②①③ D. ③②①
B
【解析】当某同学在窗前远眺时，能看清远处的物体，焦点在视网膜上，
处于①状态；一只昆虫突然飞到眼前，昆虫刚开始处于看不清状态，焦点
不在视网膜上，处于③状态；调节晶状体曲(凸)度后看清昆虫，在视网膜
上形成清晰的物像，处于②状态。故选B。
10. (人教八上P7、P9图片改编)下列做法有利于眼和耳卫生保健的是(　B　)
A. 在光线暗的地方看电子产品
B. 看书30分钟后适当休息
C. 擤鼻时，压住两个鼻孔用力擤
D. 用尖锐的器具掏耳朵
B
11. (冀少七下P103“当堂练”改编)放学路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，同学们急忙寻找避雨点并迅速跑了过去。下列相关叙述错误的是(　B　)
A. 听到雷声，听觉的感受器位于耳蜗
B. 看到闪电，对光线敏感的细胞位于脉络膜
C. 听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D. 寻找避雨点躲雨这一活动离不开神经调节的作用
B
考点5　激素调节
12. (2024河北21题1分)某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症
状。经化验，发现他的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激
素是(　C　)
A. 胰岛素 B. 性激素
C. 甲状腺激素 D. 生长激素
C
13. (北师七下P110～P112正文改编)下列有关人体激素的叙述，错误的是
(　B　)
A. 性激素与第二性征相关
B. 甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
C. 生长激素是由垂体分泌的
D. 胰岛素能够调节血糖浓度
B
考点6　青春期
14. (人教七下P65正文改编)青春期的男孩女孩在身体和心理上会发生显著
变化。下列有关青春期的叙述不正确的是(　C　)
A. 身高和体重迅速增长
B. 喉结突出属于男性的第二性征
C. 生殖器官完全发育成熟
D. 内心世界变得复杂，性意识开始萌动
C
1. 【重难点：运动的产生】蹴鞠起源于春秋战国时期，被国际足联确认为
足球运动的最早雏形。下列关于蹴鞠运动的说法，正确的是(　D　)
A. 简单的传球动作仅需要一块肌肉就能完成
B. 关节头的存在使球员膝关节具有灵活性
C. 射门动作的完成只依赖于内分泌系统的调节
D. 运动者在屈腿时，肌肉牵拉骨绕关节活动
D
情境破重难
生活情境素材 足球运动是一项古老的体育活动，最早起源于我国古
代的一种球类游戏——“蹴鞠”(cù jū)。
2. 【重难点：反射和反射弧】某省举办了全国青少年校园足球联赛，共有
来自各地市约1 600名运动员参加，共享足球的活力与激情。如图表示比赛
过程中的有关反射活动。
回答下列问题。
(1)足球比赛开始时，运动员听到哨声就开球是一种反射活动，其类型属于
反射。 该反射的感受器位于[ 2] ，其神经冲动传导过
程为：2→5→ →下肢等相关肌肉(用数字、字母和箭头表
示)。
条件　
2
耳蜗　
A→6→B→7　
(2)比赛中，小明被对方运动员踩到后迅速缩脚，然后感觉到疼痛。这一过
程先后涉及的神经中枢分别位于 ；运动员来不及思考
就迅速缩脚，这一反射活动的意义是
。
脊髓、大脑皮层　
可以最大限度地降低外界刺激对
身体造成的伤害　
(3)赛场上，速度和力量是制胜的关键。比赛中，运动员挥汗如雨，肌肉强
力收缩需要大量的能量，推测运动员肌肉细胞中的 数量要多于
普通人。
线粒体　
跨学科实践活动6　制作可调节的眼球成像模型
每年6月6日是全国爱眼日。同学们准备制作眼球模型，开展宣传预防
近视的项目研究。
【探究科学原理】
(1)如图1所示，物体反射的光线进入眼球时，晶状体的曲(凸)度可以灵敏
变化，使清晰的物像始终能够落在[ ③ ]视网膜上，产生神经冲动，传到
形成视觉。
图1
③
大脑皮层的视觉中枢　
(2)如果眼球的前后径过长或晶状体的曲(凸)度过大，远处物体反射的光线
经过折射形成的物像就会落到视网膜 (填“前方”或“后方”)，
形成近视。
前方　
【制作眼球模型】
同学们根据上述原理，利用简单易得的材料制作了眼球模型，见图2。
图2
(3)该模型用 模拟晶状体。
可变焦水透镜　
(4)同学们用该模型演示时，可通过
的操作，模拟近视眼。
将白色瓶盖后移(或向可变焦水透镜
内注水)　
(5)为了更好地展示眼球的结构与功能，请提出一条针对该模型的改进建
议：
。
增加模拟虹膜的结构，用于演示瞳孔随光线强弱的变化(或用具有
色彩和细节的发光物体进行光路演示，模拟眼球成像调节功能)　
图2
【提出合理建议】
(6)结合模型演示，请向同学们提出一条预防近视、科学用眼的建议：
。
保
持阅读距离(或避免长时间近距离用眼等)　
温馨提示　 请完成分层练习册P42～P46

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