16.2.3 第三课时 多项式乘多项式 课件(共19张PPT) 2025-2026学年人教版八年级数学上册

资源下载
  1. 二一教育资源

16.2.3 第三课时 多项式乘多项式 课件(共19张PPT) 2025-2026学年人教版八年级数学上册

资源简介

(共19张PPT)
16.2.3 整式的乘法(第三课时)
多项式乘多项式
人教版八年级上册
学习目标:
1经历探索多项式乘法法则的过程,理解多项式的乘法法则.
2灵活运用多项式乘多项式的运算法则.
3经历探索多项式与多项式的乘法法则的过程,进一步发展观察、归纳、概括的能力,发展学生有条理的思考及语言表达能力.
复习巩固
单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.
单项式与单项式的乘法法则
1.如何进行单项式与多项式乘法的运算?
② 再把所得的积相加.
① 将单项式分别乘以多项式的各项,
2.进行单项式与多项式乘法运算时,要注意什么
① 不能漏乘:
即单项式要乘遍多项式的每一项
② 去括号时注意符号的确定.
复习巩固
p
q
a
b
问题3 如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长a米,宽p米的长方形绿地,增长了b米,加宽了q米.你能用几种方法求出扩大后的绿地的面积
问题引入:
q
a
b
解法一:
(a+b)(p+q) ①
解法二:
ap+aq+bp+bq ④
问题引入:
a(p+q)+b(p+q) ②
解法三:
p(a+b)+q(a+b) ③
解法四:
p
观察上面①②两个算式之间的关系,是通过怎样计算得来的?
(a+b)(p+q)=a(p+q)+b(p+q).
新知探究:
把p+q看做一个整体,运用单项式与多项式相乘的法则,得
(a+b)(p+q)=a(p+q)+b(p+q).
再用单项式与多项式相乘的法则,得
(a+b)(p+q)=a(p+q)+b(p+q)
=ap+aq+bp+bq
观察(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq,等号左右各项关系,你能说说多项式乘多项式的计算方法吗?
类比探究:
类比上面计算方法计算:(a+b)(c-d)
(a+b)(c-d)=ac-ad+bc-bd
请你通过上面计算方法归纳多项式乘多项式法则
(a+b)( p+q)=ap+aq+bp+bq
(a+b+c)(p+q)=ap+aq+bp+bq+cp+cq
多项式与多项式相乘的法则:
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.
推广:
注意:多项式与多项式相乘时,要按照一定的顺序进行,做到不重不漏.
归纳法则:
多项式与多项式相乘的步骤:
(1) 先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项;
(2) 把各乘积相加;
(3) 有同类项的要合并同类项;
(4) 通常把结果整理成按某一字母的降幂排列.
归纳法则:
例1.计算:
(1) (3x+1)(x+2) (2) (x-8y)(x-y) (3) (x+y)(x2-xy+y2)
解:(1) (3x + 1)(x + 2)
多项式乘多项式
单项式乘多项式
单项式乘单项式
= 3x·(x+2)+1×(x+2)
= 3x·x+3x·2+1·x+1×2
= 3x2 +6x+x+2
= 3x2 +7x+2.
例题分析:
1.计算。
(1)(1-a)(6-a);
(2)(2x+y)(3x-y);
(3)(m-2n)2;
(4)(-b+3a)2;
a2-7a+6
6x2+xy-y2
m2-4mn+4n2
b2-6ab+9a2
基础练习:
2、 先化简,再求值:
(3x-y)(2x2+y2)-3x(x-y)(2x+3y),
其中x=-1,y=1.
当x=-1,y=1时,
解:原式=(6x3+3xy2-2x2y-y3)-(3x2-3xy)(2x+3y)
=(6x3+3xy2-2x2y-y3)-(6x3+9x2y-6x2y-9xy2)
=6x3+3xy2-2x2y-y3-6x3-9x2y+6x2y+9xy2)
原式=-5×(-1)2×1+12×(-1)×12-13
=-18.
=-5x2y+12xy2-y3
3、 已知ax2+bx+1(a≠0)与3x-2的积不含x2项,也不含x项,求系数a、b的值.
解:(ax2+bx+1)(3x-2)
=3ax3+(-2a+3b)x2+(-2b+3)x-2.
∵积不含x2项,也不含x项,
4、已知x2-2x=2将下式化简,再求值.
(x-1)2+(x+3)(x-3)+(x-3)(x-1)
计算:
(1)(x+2)(x+3)=__________;
(2)(x-4)(x+1)=__________;
(3)(y+4)(y-2)=__________;
(4)(y-5)(y-3)=__________.
x2+5x+6
x2-3x-4
y2+2y-8
y2-8y+15
由上面计算的结果找规律,观察填空:
(x+p)(x+q)=___2+______x+______.
x
(p+q)
pq
拓展延伸:
利用你发现的规律口答
(1)(y+4)(y-2) (2) (y-5)(y-3)
(3)(a-2)(a+5) (4)(a+9)(a-9)
练一练







运算法则
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加
(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq
注意
按照一定的顺序进行,不要漏乘;
实质上是转化为单项式×多项式的运算
正确确定各符号;结果要最简.
课堂总结
再见

展开更多......

收起↑

资源预览