资源简介

(共20张PPT)
北京师范大学出版社
二年级上册 第六单元 图形的运动（一）
好玩的华容道
学习目标
借助 “华容道”“制作陀螺” 等游戏活动，经历图形或物体的平移、旋转过程，初步感知生活中的平移和旋转现象，发展空间观念。
在动手操作的过程中，能与他人交流，表达自己的想法，发展创新意识。
在数学学习过程中，发现数学与生活的密切联系，通过合作游戏和互动交流，体验获得成功的喜悦，逐渐提升团队协作能力和语言表达能力。
华容道游戏取自著名的三国故事。曹操被打败，逃到华容道，遇上伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。
4个人物只能横向或纵向移动。
怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？想一想，说一说。
曹操先向下走2格，遇到关羽走不动了。
接下来要移动……
借助附页3中的图1移一移，说一说。
我先把赵云向上移动3格，
再把关羽向左移动2格，
接着把兵向上移动1格，
然后把曹操向下移动3格，
再向左移动1格，成功啦！
我先把曹操向左移动1格，
再把赵云向上移动1格，
接着把兵向右移动1格，
然后把关羽向左移动2格，
最后把曹操向下移动3格，
成功啦！
借助附页3中的图1移一移，说一说。
还可以……
借助附页3中的图1移一移，说一说。
做完这个游戏，你有什么体会？
要达成目标，理解规则很重要，只能横向或纵向移动……
要同时注意人物图片的特征和华容道的形状。
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
先让3号车前进2格，
再让 前进3格，
就能开出出口啦！
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
先让1号车前进1格，
再让2，3号车倒退1格，
接着让5号车倒退2格，6号车倒退3格，
然后让4号车前进2格，7号车前进3格，
最后让 前进3格，
就能开出出口啦！
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最稳？
②
①
③
扎在①号纸板中心的位置最稳。
②号和③号呢？我们试一试吧！
②
①
③
转动火柴棍，陀螺就跟着转起来啦！
做一做，转一转，你有什么发现？
号
①号陀螺转得最稳，最不稳的是③号。
竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一看，做一做。
用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。
将翅膀的一端插入塑料吸管中，用订书钉固定。
将翅膀展开、压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
太神奇了！
做一个风车玩一玩。
赶快试一试吧！
本单元你印象最深刻的活动是什么？还有什么好奇的问题？
你有什么收获？
下 课
Thanks!
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