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(共30张PPT)
“数与运算”总复习
“数与运算”总复习
会从条件或问题想 起分析数量关系。
会设计调查表收集、 整理数据。
会用千克、克 或吨表示物体 有多重。
本学期学习了哪些内容？你有哪些收获？
会计算两、三位数 乘或除以一位数。
“数与运算”总复习
“数与运算”总复习
“数与运算”总复习
用竖式计算，并说说计算过程。
4 4 8
5 6
× 8
×
3 2 5
9
2 9 2 5
4
4 2 0
4
1 0 5
2 0
2 0
0
4
6 8
3 2
3 2
0
2 7 2
2 4
“数与运算”总复习
用竖式计算，并说说计算过程。
5 6
× 8
×
3 2 5
9
4 4 8 2 9 2 5
4
4 4 2 0
1 0 5
2 0
4
6 8
3 2
3 2
0
2 7 2
2 4
“数与运算”总复习
要用一位数依次去乘 两位数或三位数的个 位、十位……
2 0
从被除数的0最高位
除起，一位不够看 两位……
“数与运算”总复习
628 ＋ 175 － 248
800 － 609 ÷ 3
（ 708 ＋ 258 ）÷ 6
8 ×（ 537 － 448 ）
“数与运算”总复习
628 ＋ 175 － 248
800 － 609 ÷ 3
（ 708 ＋ 258 ）÷ 6
8 ×（ 537 － 448 ）
“数与运算”总复习
628 ＋ 175 － 248
＝ 803 － 248
＝ 555
800 － 609 ÷ 3
＝ 800 － 203
＝ 597
（ 708 ＋ 258 ）÷ 6
＝ 966 ÷ 6
＝ 161
8 ×（ 537 － 448 ）
＝ 8 × 89
＝ 712
“数与运算”总复习
“数与运算”总复习
1. 直接写出得数。 60 × 5 ＝ 300 6个十 30个十 80 ÷ 2 ＝ 40 8个十 4个十 13 × 6 ＝ 78
600 × 5 ＝ 3000 6个百 30个百 800 ÷ 2 ＝ 400 8个百 4个百 78 ÷ 6 ＝ 13
2.
276 × 3
206 × 3
260 × 3
848 ÷ 4
548 ÷ 4
148 ÷ 4
642 ÷ 9
642 ÷ 8
642 ÷ 6
“数与运算”总复习
×
3
8 2 8
276 × 3 ＝ 828
2 7 6
×
3
6 1 8
206 × 3 ＝ 618
2 0 6
260 × 3 ＝ 780
2 6 0
× 3
7 8 0
“数与运算”总复习
2.
2.
276 × 3
206 × 3
260 × 3
848 ÷ 4
548 ÷ 4
148 ÷ 4
642 ÷ 9
642 ÷ 8
642 ÷ 6
“数与运算”总复习
548 ÷ 4 ＝ 137
148 ÷ 4 ＝ 37
8
8
0
4
1 2
2 8
2 8
0
2 1 2 1 3 7 3 7
4 8 4 8 4 5 4 8 4 1 4 8
8 4 1 2
4 1 4 2 8
2 8
0
“数与运算”总复习
2. 848 ÷ 4 ＝ 212
107
“数与运算”总复习
2. 642 ÷ 9 ＝ 71 …… 3 642 7 1 ÷ 8 ＝ 8 0 80 …… 2 642 ÷ 6 ＝
1 0 7
9 6 4 2 8 6 4 2 6 6 4 2
6 3 6 4 6
1 2 2 4 2
9 4 2
3 0
8 2 8
8 2 8
0 0
0
3
0
2 1 2 1 3 7 3 7 7 1 8 0 1 0 7 4 8 4 8 4 5 4 8 4 1 4 8 9 6 4 2 8 6 4 2 6 6 4 2 8 4 1 2 6 3 6 4 6
4 1 4 2 8 1 2 2 4 2
4 1 2 2 8 9 4 2
“数与运算”总复习
2 1 2
0
4 8 4 8
8
4
4
8
8
1 3 7
4 5 4 8
4
1 4
1 2
2 8
2 8
4
3 7
0
7 1
3
9 6 4 2 8
6 3
1 2
9
8 0
6 4 2
6 4
2
1 4 8 6 6 4 2
1 2 6
2 8 4 2
2 8 4 2
0
1 0 7
有余数
0
没有余数
“数与运算”总复习
0
8 4 6 1 2 6 3 6 4
4 1 4 4 2 2 8 1 2 2
4 1 2 4 2 2 8 9
8 2 8 0 0 3
8 2 8
2 1 2 1 3 7 1 0 7 3 7 7 1 8 0
4 8 4 8 4 5 4 8 6 6 4 2 4 1 4 8 9 6 4 2 8 6 4 2
0
商是三位数
商是两位数
“数与运算”总复习
2 1 2
4 8 4 8
8
4
4
4 5 4 8
4
1 3 7
1 4
1 2
8 2 8
8 2 8
0 0
3 7
0
7 1
3
4 1 4 8 9 6 4 2
1 2 6 3
2 8 1 2
2 8 9
8
8 0
2
6 4 2
6 4
6 6 4 2
6
4 2
4 2
0
1 0 7
商中间或末尾有0
商没有0
“数与运算”总复习
412 ÷ 8
807 ÷ 4
“数与运算”总复习
3. 计算下面各题，并验算。
98 × 3 145 × 6
145 × 6 ＝ 870
×
2 9 4
9 8
3
×
8 7 0
“数与运算”总复习
验算： 9 8
3 2 9 4
2 7
2 4
2 4
0
1 4 5 验算：
6 6 8 7 0
6
2 7
2 4
3 0
3 0
0
1 4 5
3. 计算下面各题，并验算。
98 × 3 ＝ 294
807 ÷4 ＝ 201 …… 3
5 1 8 4 1 2 验算： × 5 1 8 4 2 0 1 8 0 7 验算：× 2 0 1
4
4 0 4 0 8 8 8 0 4
1 2 8 4 ＋ 4 4 1 2 7 4 3 ＋ 8 3
0 7
“数与运算”总复习
3. 计算下面各题，并验算。
412 ÷ 8 ＝ 51 …… 4
25 ＋ 75 ÷ 5 √
（25 ＋ 75）÷ 5
9 × 14 ＋ 27
9 ×（14 ＋ 27） √
“数与运算”总复习
4. 不计算，在得数大的算式后面画“√”。
5. 学校多功能教室有 200 个座位，要安排一个年级的同学在这里开联欢会。 安排哪个年级的同学比较合适？
“数与运算”总复习
一年级：41 × 6 = 246（人） 二年级：38 × 5 = 190（人） 三年级：42 × 5 = 210（人）
190 < 200
答：安排二年级的同学比较合适。
“数与运算”总复习
5. 学校多功能教室有 200 个座位，要安排一个年级的同学在这里开联欢会。 安排哪个年级的同学比较合适？
一年级：41 > 40，40 × 6 = 240，41 × 6 > 240 二年级：38 < 40，40 × 5 = 200，38 × 5 < 200 三年级：42 > 40，40 × 5 = 200，42 × 5 > 200
答：安排二年级的同学比较合适。
“数与运算”总复习
二年级：200 ÷ 5 = 40，38 < 40 三年级：200 ÷ 5 = 40，42 > 40 一年级：200 ÷ 6 < 40，41 > 40
答：安排二年级的同学比较合适。
5. 学校多功能教室有 200 个座位，要安排一个年级的同学在这里开联欢会。 安排哪个年级的同学比较合适？
6. 每 6 颗山楂果穿成一串冰糖葫芦。
（1）小星穿了 36 串冰糖葫芦，用去多少颗山楂果？
6 × 36 = 216（颗）
答：用去 216 颗山楂果。
（2）97 颗山楂果最多能穿成多少串冰糖葫芦，还剩几颗？
97 ÷ 6 = 16（串）…… 1（颗）
答：97 颗山楂果最多能穿成 16 串冰糖葫芦，还剩 1 颗。
“数与运算”总复习
能自主整理与运算相关的数学知识。

能准确计算两、三位数乘或除以一 位数以及两步混合运算。

能正确解决实际问题。
“数与运算”总复习

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