资源简介

(共13张PPT)
认识平均分2
8 个 ，每只松鼠分 2 个，可以分给（ ）只松鼠。
3
认识平均分2
都是平均分。
每份都分得同样多， 都是把 8 个
平均分，例 2 要求平均
分成 2 份，例 3 要求每 2 个分成一份。
想一想：例 2 和例 3 有什么相同和不同的地方？
认识平均分2
把 12 个
平均分，可以怎样分？分一分，说一说。
活动要求：
想一想：可以怎样平均分？
分一分：用 摆一摆，并记下自己的分法。
说一说：你有哪些平均分的方法？
评一评：小伙伴分得对吗？
认识平均分2
把 12 个
平均分，可以怎样分？分一分，说一说。
每 1 个 一份，可以分成 12 份。
每 2 个 一份，可以分成 6 份。
每 3 个 一份，可以分成 4 份。
每 4 个 一份，可以分成 3 份。
每 6 个 一份，可以分成 2 份。
认识平均分2
（2）9 颗
想想做做
1.接着圈一圈，再填空。
（1）10 块 ，每 2 块一份，分成了（ 5 ）份。
，每 3 颗一份，分成了（ 3 ）份。
认识平均分2
想想做做
2.
（1）10 个同学拍皮球，平均分成（ 2 ）组，每组（ 5 ）人。
（2）10 个同学拍皮球，每组（ 5 ）人，分成了（ 2 ）组。
认识平均分2
想想做做
3.
（1）每堆有（ 4 ）个 ，有（ 6 ）堆，一共有（ 24 ）个。
（2）有（ 24 ）个
（3）有（ 24 ）个
，平均摆成（ 6 ）堆，每堆（ 4 ）个。
，每（ 4 ）个一堆，摆成了（ 6 ）堆。
认识平均分2
想想做做
4.小兔是怎样分组的？小鸡呢？
小兔有 12 只，每组有
4 只，分成了 3 组。
小兔有 12 只，平均分
成 3 组，每组有 4 只。
认识平均分2
想想做做
4.小兔是怎样分组的？小鸡呢？
小鸡有 6 只，每组有
2 只，分成了 3 组。
小鸡有 6 只，平均分
成 3 组，每组有 2 只。
认识平均分2
想想做做
5. 20 个小熊玩具，每 4 个装一盒，可以装（ 5 ）盒。
认识平均分2
这两节课我们认识了平均分的 两种情况，平均分跟我们以前 学习的几个几也有关联。
把一些物体按每几个一份地分， 分成了几份，也是平均分。
物品、学具、数线等都能帮助 我们理解平均分，摆一摆、分 一分、画一画，就能看到平均 分的过程和结果。
我还和小伙伴互相评价了平均 分的活动。我喜欢在学习中和 小伙伴交流、评价。
认识平均分2
课后活动
分筷子。
用餐时，主动为家人分筷子，并说一说一共有多少根筷子， 你是怎么分的？
分玩具。
准备一些玩具，和小伙伴做分玩具的游戏。你准备的玩具能 平均分完吗？如果能平均分完，说一说你是怎么分的？如果不能 该怎样调整？

展开更多......

收起↑