资源简介

(共39张PPT)
第一课时
7的乘法口诀
（人教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
经历7的乘法口诀的编制过程，理解并掌握7的乘法口诀，能用7的乘法口诀熟练地进行计算。
01
02
通过找规律，熟记7的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算和解决一些简单的实际问题。
03
在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦。
温故孕新
1.背诵1~6乘法口诀。
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
温故孕新
2.谁的叶子？
3×6
三四十二
4×3
5×5
五五二十五
三六十八
情境导入
彩色小块分七样，
拼合起来花样多，
几何图形藏玄机，
动手动脑真快活。
（打一学习玩具）
猜
一
猜
情境导入
拿出自己的七巧板摆一摆，看看能摆出哪些可爱的图案。
实践活动
情境导入
这些有趣的七巧板拼图，每一个拼图都是由7块拼板组成的。如果我们要拼2个、3个……这样的拼图，需要多少块拼板呢？
合作探究
探究1
填写表格，直观感知
合作探究
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
1个拼图用7块拼板，那2个拼图用多少块呢？3个呢？……请先把表格填完整。
学习任务
合作探究
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
+7
14
+7
21
+7
28
+7
35
+7
42
+7
49
观察表格中的结果，你发现了什么？
每增加1个图案，板子的个数就增加7个。
合作探究
探究2
编7的乘法口诀
合作探究
1个图案有1个7
1个7
1×7=7
7×1=7
一七得七
前面学习了1～6的乘法口诀，请你试着编出7的乘法口诀。
合作探究
同桌两个人合作，在教科书73页完成相应的乘法算式并编制7的乘法口诀。
学习任务
合作探究
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
14
21
28
35
42
49
2个7
2×7=14
7×2=14
二七十四
3个7
3×7=21
7×3=21
三七二十一
4个7
4×7=28
7×4=28
四七二十八
合作探究
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
14
21
28
35
42
49
5个7
5×7=35
7×5=35
五七三十五
6个7
6×7=42
7×6=42
六七四十二
7个7
7×7=49
七七四十九
合作探究
一 七 得七
二 七 十四
三 七 二十一
四 七 二十八
五 七 三十五
六 七 四十二
7的乘法口诀有7句
表示7的个数
七 七 四十九
都是“七”
＋7
＋7
＋7
＋7
＋7
＋7
每相邻两句口诀的得数相差7。
合作探究
这三句口诀比较好记。
在7的乘法口诀中，哪几句口诀比较好记？
一七得七
二七十四
三七二十一
一七得七，是开头的一句口诀，一般都比较好记。
合作探究
在7的乘法口诀中，哪几句口诀难记？
四七二十八
五七三十五
六七四十二
这几句不好记。
相邻的两句口诀得数相差7，可以联系上下句来记忆。
变式深化
探究3
巩固与应用
变式深化
7 × 4 = 5 × 7 = 7 × 6 =
28
想：四七二十八
35
想：五七三十五
42
想：六七四十二
你用的是哪句口诀？
4 × 7 = 7 × 5 = 6 × 7 =
28
想：四七二十八
35
想：五七三十五
42
想：六七四十二
变式深化
2个星期有多少天？
3个星期呢？
=
×
=
×
2
7
14
7
3
21
想：
一个星期7天，几个星期多少天，就是求几个7是多少。
变式深化
连一连。
变式深化
拿出课前准备的写有数字的卡片，两人一组进行游戏。
变式深化
游戏规则：
两人轮流抽取卡片，一方抽取卡片后，快速说出对应的7的乘法口诀（如抽到“5和7”，需说出“五七三十五”），若回答正确且迅速，即可将卡片归为己有。
巩固练习
1.摘苹果。
6×7
7×7
7×1
1×7
7×6
7×2
7×4
7×3
=42
=14
=49
=7
=28
=42
=7
=21
巩固练习
2.算一算，并写出相应的口诀。
1×7=
7×1=
3×7=
7×3=
2×7=
7×2=
口诀：__________ 口诀：__________ 口诀：__________
7
7
一七得七
21
21
三七二十一
14
14
二七十四
巩固练习
3.跷跷板。
5×7
7×5
7×7
6×7
49
42
35
35
巩固练习
4.你知道蜜蜂采的是几号花吗？填一填。
7
14
28
49
21
35
42
注：在填空前先找规律，然后根据规律填写即可。
巩固练习
5.小明沿着马路栽树，每隔3米栽一棵，从头到尾共栽了8棵，这条路一共长多少米？
3米
3米
3米
3米
3米
3米
3米
3×7=21（米）
答：这条路一共长21米。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我会编制7的乘法口诀了。
我还发现了“相邻口诀得数差7” 的小秘密，学会了用“顺推上一句”的方法记难记的口诀。
板书设计
7的乘法口诀
7×1=7 1×7=7 一七得七
7×2=14 2×7=12 二七十四
7×3=21 3×7=18 三七二十一
7×4=28 4×7=24 四七二十八
7×5=35 5×7=30 五七三十五
7×6=42 6×7=36 六七四十二
7×7=49 七七四十九
分层作业
基础达标：
1.写出乘法算式和口诀。
3个7
乘法算式：____________
或____________
口诀：________________
5个7
乘法算式：_____________
或_____________
口诀：_________________
7×3=21
3×7=21
三七二十一
7×5=35
5×7=35
五七三十五
分层作业
基础达标：
2.请将故事补充完整。
孙悟空在炼丹炉内经过七七（ ）天，炼成火眼金睛。取经的路上只要遇见妖怪，不管（ ）七二十一，举起金箍棒就打！
四十九
三
分层作业
能力提升：
1.1只 背上有7个黑点，6只 一共有多少个黑点？
7×6=42（个）
答：6只一共有42个黑点。
分层作业
能力提升：
2.天天家阳台上的方砖，每行铺7块，每列铺5块（如下图），这个阳台一共铺了多少块方砖？
7×5=35（块）
答：这个阳台一共铺了35块方砖。
分层作业
拓展迁移：
1.用七巧板拼一幅新图案，算算用了几个7。
2.和爸爸妈妈玩“口诀接龙”，比如你说“六七”，让他们接“四十二”。
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让备课更有效
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