资源简介

(共26张PPT)
平行与垂直
在纸上任意画两条直线，想象一下会有什么样的情况？把你想到的情况画在一张白纸上。
活动一：画一画
小组合作将作品分类
1.先交流按什么标准分类。
2.说一说理由。
活动二：分一分
平行线
平行线
在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线互相平行。
a
b
a
b
a与b互相平行，记作a b，读作:a平行于b。
∥
a
b
a
b
判断两条直线是否平行。
判断两条直线是否平行。
活动三：找一找
1.在作品中找一找角。
2.和同桌说说角的名字。
3.用三角尺验证。
两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
垂足
o
a与b互相垂直，记作a b，读作：a垂直于b。
垂足
b
a
⊥
o
判断下列直线是否垂直
活动四：变一变
你能把相交的直线变成垂直或平行吗？
1.小组成员先交流变成那种情况，再动手操作。
2.一边操作一边说两条直线的位置关系。
3.用三角尺验证结果。
你能举出生活中一些有关平行或垂直的例子吗？
你能举出生活中一些有关平行或垂直的例子吗？
找出图形里的垂直和平行
A
B
D
C
（1）画两条互相平行的直线。
（2）画两条互相垂直的直线。
按要求画线
（1）画两条互相平行的直线。
（2）画两条互相垂直的直线。
（1）画两条互相平行的直线。
（2）画两条互相垂直的直线。
这节课你有什么收获？
作业：折一折
1.把一张正方形的纸折两次，使两条折痕和向垂直。
2.把一张长方形的纸折两次，使三条折痕互相平行。
再见！

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