资源简介

(共21张PPT)
《课题3 溶质的质量分数》
目录
课程导入，认识溶质质量分数
新知探索，学习溶质质量分数知识
深化拓展，综合应用溶质质量分数知识
总结巩固，梳理溶质质量分数知识体系
01
02
03
04
重点
难点
01
课程导入
认识浓度奥秘
溶液颜色差异观察
实验现象：
① 加入 0.1g 硫酸铜：溶液呈淡蓝色
② 加入 0.5g 硫酸铜：溶液呈浅蓝色
③ 加入 2g 硫酸铜：溶液呈深蓝色
溶剂质量相同（20g水），溶质越多，颜色越深
有色溶液的颜色深浅可粗略反映其浓稀程度
溶液颜色与质量关系
现
象
归
纳
颜色变化规律：
科
学
思
考
定量需求提出：
随着溶质质量增加，硫酸铜溶液颜色由淡蓝→浅蓝→深蓝。
相同溶剂中，溶质越多，溶液越浓，颜色越深。
这种方法只能粗略比较浓度，无法精确表达具体含量。
仅靠颜色不能知道每杯溶液中到底含有多少克溶质。
在农业喷洒农药、医疗配药等场景中，需要准确数值来表示浓度。
引出更科学的表示方法——溶质的质量分数。
引出核心概念
什么是溶质的质量分数
x100%
它是溶质质量与溶液总质量之比，用百分数表示。
公式为:溶质的质量分数=
它能精确量化溶液的浓稀程度，是化学中的重要计算工具。
溶质的质量=溶液的质量 x 溶质质量分数
02
新知探索
走进溶液浓度
定义解析
溶质的质量分数：
是指溶液中溶质质量与溶液总质量的比值。
溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量
质量分数反映的是溶质在整体溶液中所占的比例
※ 这一概念用于定量描述溶液的浓稀程度，是化学实验和生产中的重要参数。
公式推导
推导过程
① 根据定义：溶质的质量分数 = 溶质质量 / 溶液质量
公式说明
①最终公式需乘以 100%，将结果表示为百分比形式
② 因为溶液由溶质和溶剂组成：溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量
③ 所以可得通用表达式：质量分数 = 溶质质量 / (溶质质量 + 溶剂质量)
②公式核心：分子为纯溶质质量，分母为溶液总质量（非溶剂）
③计算时单位必须统一，通常使用克（g）作为质量单位。
实例计算
例1：基础计算
题目：将 5g 食盐完全溶解于 95g 水中，求溶液中溶质的质量分数。
例2：已知溶液配比
题目：100g 氯化钠溶液中含有 10g 氯化钠，求其质量分数。
例3：逆向求溶质
题目：要配制 200g 质量分数为 15% 的蔗糖溶液，需蔗糖多少克？
解答：质量分数 = (5g / (5g + 95g)) × 100% = 5%
解答：质量分数 = (10g / 100g) × 100% = 10%
解答：溶质质量 = 200g × 15% = 30g
03
深化拓展
综合应用新知
例题展示
题目：将10g碳酸钙加入到100g稀盐酸中，恰好完全反应。求稀盐酸中溶 质的质量分数。
已知信息：
化学方程式：
反应物质量明确，且恰好完全反应
※ 本题需结合化学方程式中的定量关系进行求解
综合计算步骤分析
第一步：根据方程式求溶质质量
写出正确的化学方程式：
第二步：代入公式求质量分数
列出相关物质的量
则有：100 : 73 = 10g : y → y = 7.3g
100
73
10g
y
设HCl质量为y
应用公式：溶质的质量分数 = (溶质质量 / 溶液质量) × 100%
稀盐酸溶质分数=7.3g / 100g× 100% =7.3%
溶液稀释问题
解：设:稀释后溶液的质量为x。
题目：化学实验室有质量分数为98%的浓硫酸，现需要用较稀的硫酸进行实验。要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是多少
分析：溶液稀释前后，溶质的质量不变。
50gx98%=×x20%
X=
=245g
需要水的质量=245g-50g=195g
答:需要水的质量是195g。
04
总结巩固
梳理知识体系
重点知识回顾
溶质的质量分数：
x100%。
溶液组成关系:
溶液质量=溶质质量 + 溶剂质量，三者知二可求一.
稀释原理:
溶液稀释前后，溶质质量保持不变，是稀释计算的核心依据。
是溶质质量与溶液质量之比。
计算公式为:质量分数=
知识框架构建
溶质的质量分数
定义：溶质质量与溶液质量的比值
计算公式：溶质的质量分数=×100%
基本计算类型
已知溶质和溶剂的质量，计算溶液的溶质质量分数
配制一定质量分数的溶液时，计算所需溶质和溶剂的质量
溶液稀释问题（稀释前后溶质质量保持不变）
综合应用
结合化学方程式，计算反应后溶液中溶质的质量分数
应用于农业（如农药稀释）、医疗（如生理盐水配制）、实验（如试剂调配）等实际场景
课后作业
① 完成课本第50页第4题：
计算20℃时饱和溶液的质量分数。
② 完成课本第50页第5题：
配制2%过氧乙酸溶液，需15%原液多少克？
③ 思考题：
为什么不能说“溶解度就是质量分数”？举例说明区别。
※ 认真书写解题过程，注意单位与格式规范。
谢谢大家
Thanks!
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