6.15.2 动物的生殖和发育 (共2课时)课件(共2课时)北师大版(2024)八年级上册

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6.15.2 动物的生殖和发育 (共2课时)课件(共2课时)北师大版(2024)八年级上册

资源简介

(共12张PPT)
第2节 动物的生殖和发育
(第1课时)
1.通过观察和讨论家蚕、蝗虫的生殖和发育,说出昆虫的生殖和发育过程。
2.举例说出完全变态发育和不完全变态发育。
学习目标
热点新闻
乌克兰扎波罗热地区的严重蝗灾主要发生在2025年7月。根据多篇报道:
2025年7月22日,该地区遭遇“十年最严重”的蝗灾,每平方米蝗虫密度高达80只,远超国际警戒线。
7月25日前后,相关视频和新闻进一步引发关注,描述蝗虫以每天150公里的速度吞噬农田、果园和居民点。
你对蝗虫了解多少呢?
新课导入
蝗虫的发育过程
蝗虫卵
若虫
若虫
成虫产卵
成虫
蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。
蜻蜓
其它不完全变态发育的昆虫
蟋蟀
豆娘
椿象
热点新闻
2025年10月12日至18日,广东省新增2086例基孔肯雅热本地病例,无重症及死亡报告,江门市为疫情最严重地区。
疫情数据
时间范围:2025年10月12日0时至10月18日24时。
新增病例:全省共报告2086例本地个案(含无症状感染者),主要分布在江门市(795例),其次为佛山(241例)、深圳(202例)、广州(189例)、揭阳(89例)、潮州(81例)、汕头(68例)、肇庆(57例)、珠海(53例)、中山(52例)、东莞(41例)、阳江(40例)、清远(39例)、惠州(29例)、梅州(29例)、韶关(27例)、湛江(13例)、汕尾(13例)、河源(10例)、云浮(10例)、茂名(8例)。
你对蚊子了解多少呢?
生丝
洁白的生丝极具弹性、柔韧性,可以编织成柔软、光滑的丝绸,通过高超的印染、刺绣技术,可以将其制成任何喜欢的美丽图案。
你知道生丝是从哪里来的吗?

幼虫

成虫
像家蚕一样,在由受精卵发育到新个体的过程中,幼虫和成体的形态结构和生活习性有很大差异的发育方式,叫完全变态。
家蚕的生殖和发育
想一想还有哪些昆虫的发肓过程与家蚕相似呢?
相同点 不同点
家蚕
蝗虫
发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似,为不完全变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同,为完全变态发育
蝗虫与家蚕的生殖与发育有什么异同点?
有性
生殖(共12张PPT)
(第2课时)
第2节 动物的生殖和发育
1.描述两栖类动物的生殖和发育过程。
2.说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的变化。
学习目标
夏季的夜晚,我们常能听到池塘里青蛙大声地鸣叫,思考以下问题:
1.是不是雄蛙、雌蛙都会鸣叫?
2.雄蛙鸣叫的作用是什么?
分组讨论并回答以下问题:
1.尝试描述青蛙生殖的大体过程。
2.雌、雄蛙抱对是体内受精吗?这对生殖有什么意义?
3.青蛙个体发育的起点是什么?
4.青蛙个体发育经历几个时期,这种发育方式叫什么?
求偶、抱对、产卵受精、受精卵发育
体外受精、增加精卵结合机会
受精卵
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,变态发育
小蝌蚪用鳃呼吸,有尾巴,一直生活在水里,这一点与小鱼的特点相似,这说明了什么问题?
想一想
进化历史上的亲缘关系,也体现了生物对水生环境的适应策略,同时揭示了两栖动物变态发育的阶段性特点
扬子鳄、乌龟、蛇是两栖动物吗?为什么?
我来总结:两栖动物的特征
幼体:生活在水中,用鳃呼吸;
成体:既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。
常见两栖动物
大 鲵
蝾螈
蟾蜍
牛蛙
蝌蚪与青蛙的比较
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫
两栖动物
比较青蛙的发育过程与昆虫的发育过程,并说出它们的共同特征。
体内受精、卵生
完全变态或不完
全变态发育
体外受精、卵生
多为变态发育,幼体发育离不开水
像青蛙和其它两栖动物,在由幼体到成体的发育过程中,在生活习性和形态结构上有显著的变化,因此属于变态发育
1.近两年,我们时常会看到一些发育畸形的青蛙,结合生活实际,想一想,造成这样的原因是什么?
理论联系实际
2.保护环境我们可以做什么、不做什么?

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