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(共28张PPT)
第1节 遗传和变异现象
第16章 生物的遗传和变异
学习目标
1.举例说明遗传和变异现象在生物界中普遍存在
2.概述并理解性状、相对性状、遗传和变异等概念
3.举例说明生物具有不同性状，以及同一性状不同表现类型
在生活中，我们会发现：
课堂导入
孩子一般跟他们的长辈长得很像，但又不完全相同，有着明显的差异，这是为什么呢？
性状和相对性状
像眼睛、鼻子、下颌、耳垂等这样的外部特征（看的见）属于形态特征。
每一种性状都有多种表现
问题：你是怎么区分照片中的两个人的？
问题：你觉得哪种橘子会甜，哪种橘子会酸呢？
像动物的声音、水果的味道等这样的内部特征（看不见）属于生理特性。
每一种性状都有多种表现
性状和相对性状
每一种性状都有多种表现
性状和相对性状
问题：图中的动物在做什么？
像生物的求偶、鸣叫、打斗、跳舞这样的生物行为属于行为特征。
性状
每一种性状都有多种表现
生物体的形态特征、生理特征和行为特征，在遗传学上都称为性状。
像眼睛、鼻子、下颌、耳垂等这样的外部特征（看的见）属于形态特征。
像动物的声音、水果的味道等这样的内部特征（看不见）属于生理特性。
像生物的求偶、鸣叫、打斗、跳舞这样的生物行为属于行为特征。
活动：个体间性状的比较
每一种性状都有多种表现
性状 性状说明 自我检查结果
卷舌 能卷舌 不能圈舌 能把舌的两侧边抬高卷曲，如英文字母“U”
每一种性状都有多种表现
活动：个体间性状的比较
性状 性状说明 自我检查结果
前额发际 “V”形 “一”形 前额发际向脑门突出一个三角形发突 前额发际平齐
每一种性状都有多种表现
活动：个体间性状的比较
性状 性状说明 自我检查结果
耳垂 有耳垂 无耳垂 耳郭最下部无软骨的皮垂与头连接处有向上凹陷 耳郭最下部无软骨的皮垂与头链接处无向上凹陷
每一种性状都有多种表现
活动：个体间性状的比较
性状 性状说明 自我检查结果
眼睑 双眼皮 单眼皮 上眼睑有皱褶 上眼睑无皱褶
每一种性状都有多种表现
活动：个体间性状的比较
性状 性状说明 自我检查结果
眼色 茶色或其他 黑色或蓝色 虹膜表面色素较多 虹膜表面色素较少
每一种性状都有多种表现
活动：个体间性状的比较
性状 性状说明 自我检查结果
酒窝 有 无 笑的时候脸颊有凹陷 笑的时候脸颊无凹陷
每一种性状都有多种表现
活动：个体间性状的比较
性状 性状说明 自我检查结果
中指 有毛 无毛 中指生有毛 中指不生毛
每一种性状都有多种表现
活动：个体间性状的比较
性状 性状说明 自我检查结果
惯用手 右手 左手 习惯用右手 习惯用左手
每一种性状都有多种表现
活动：个体间性状的比较
拇指向后侧弯曲
食指和无名指的长短
双手交叉拇指在上
思考并讨论：
根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？
几乎为零，你是独一无二的。
人和生物体的每一种性状，往往有多种不同的表现类型。
相对性状：
每一种性状都有多种表现
同一种生物的同一性状的不同表现类型
判断依据：
同一物种
同一性状
不同表现型
狗的直毛和卷毛
番茄的红果和黄果
豌豆的圆粒和皱粒
猫毛色的银色和金色
每一种性状都有多种表现
小试牛刀：判断以下例子是否属于相对性状
1.狗的黄毛和鹅的白毛 （ ）
2.狗的黑毛和狗的黄毛 （ ）
3.狗的卷毛和狗的黄毛 （ ）
4.狐的长尾和短尾 （ ）
5.穿山甲的爬行和鹅的游泳 （ ）
6.豌豆的高茎和矮茎 （ ）
7.玉米的紫粒和黄粒 （ ）

√

√

√
√
趣味分类
建议活动：个体间嘴唇形态的比较与分类
每一种性状都有多种表现
人类个体间嘴唇的形态具有相似性，但也具有独特之处，因此被广泛用于身份识别。嘴唇分为上唇和下唇两部分，上唇通常为M形，最高点称为唇峰，正中的突出结构称为唇珠，中间是横行的口裂，口裂两端为唇角。多种多样的嘴唇形态该如何分类？
据记录，可推测世界上两个人的嘴唇形态完全相同的可能性为零。
推测世界上两个人的嘴唇形态完全相同的可能性有多大？
遗传和变异现象普遍存在
遗传和变异现象在生物界中普遍存在
子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。
遗传：亲子间的相似性
遗传和变异现象在生物界中普遍存在
亲子间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象，称为变异。
遗传：亲子间和子代个体的差异
遗传和变异现象普遍存在
学以致用：判断以下俗语说的是遗传还是变异？
遗传和变异现象在生物界中普遍存在
种瓜得瓜，种豆得豆。
一母生九子，连母十个样。
龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞。
一树结果，酸甜各异。
遗传
变异
遗传和变异现象在自然界普遍存在。
自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学就是遗传学。
课堂小结
一、每一种性状都有多种表现
1.性状：生物体的形态特征、生理特征和行为特征
2.相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型
二、遗传和变异现象在生物界中普遍存在
1.遗传：性状可以从亲代传递给子代的现象
2.变异：亲子间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象
3.生物的遗传和变异现象在生物界中是普遍存在的
课内练习
1.生物的形态特征、生理特性和行为特征，在遗传学上都称为性状。下列不属于生物性状的是（ ）
A.有的人天生金发 B.有的玉米是甜的
C.有的茶树开红花 D.有的人考试成绩好
2.下列关于生物性状的表述，错误的是（ ）
A．人们总是通过性状区分出不同的生物
B．生物的性状都是用肉眼可以观察到的特征
C．每个生物体都会有许多种不同的性状
D．生物的性状是指生物的形态特征和生理特性
D
B
课内练习
3.走进农场不仅看到了形形色色的动物和植物，并且还有丰富的水果蔬菜，下列为观察到的生物体性状，其中不属于相对性状的是（ ）
A．猫的白毛与长毛 B．鸡的玫瑰冠与单冠
C．桃的离核与黏核 D．高茎油菜和矮茎油菜
4.“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界普遍存在。下列现象中不属于变异的是（　　）
A．蝗虫夏季为绿色，秋季为褐色
B．一棵苹果树上的果实酸甜各异
C．父母均为B型血，孩子为O型血
D．一只母猫一次生出不同毛色的小猫
A
A
课内练习
5.下列描写生物具有遗传特性的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．葵花朵朵向太阳
C．蜻蜓点水 D．人和动物是由细胞构成的
6.下列有关遗传和变异的说法，正确的是（　 　）
A.遗传和变异是普遍存在的
B.遗传和变异不会出现在同一生物体
C.遗传是普遍存在的，而变异只在某些生物体上出现
D.变异是普遍存在的，而遗传只在某些生物体上出现
A
A
本课结束
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