6.16.4 性别和性别决定 课件(共16张PPT) 北师大版(2024) 八年级上册

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6.16.4 性别和性别决定 课件(共16张PPT) 北师大版(2024) 八年级上册

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(共16张PPT)
第16章 生物的遗传和变异
第4节 性别和性别决定
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为龙凤胎。
为什么这对双胞胎的性别不同呢?男女性别是由什么决定的?
知识一:人的性别由性染色体组成决定
23
23
人类体细胞中有23对染色体。
知识一:人的性别由性染色体组成决定
23
23
思考
男女体细胞染色体图,两幅图中有哪处不一样?
知识一:人的性别由性染色体组成决定
23
23
常染色体
(22对)
性染色体
(1对)
染色体
常染色体
性染色体
有22对染色体在男女两性中是一样的
第23对,与性别决定有关的染色体
知识一:人的性别由性染色体组成决定


男性:
大小、形态不同
大小、形态相同
女性:
男性性染色体:
女性性染色体:
XY
XX
男女染色体的组成:
性别
性染色体组成
体细胞中染色体组成
女性
男性
XX
XY
22对常染色体+XX
22对常染色体+XY
知识一:人的性别由性染色体组成决定
知识二:子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
活 动:模拟人的性别决定
目的要求
用黑白棋子模拟生殖细胞,认识人的性别是怎样决定的。
材料器具
黑白棋子,棋盒,纸,笔,等等。
方法步骤
1.在甲棋盒中装入 60 枚白棋子,在乙棋盒中装入白棋子和黑棋子各30 枚,混合均匀。
2.分别从甲、乙两个棋盒中随机抓取一枚棋子,组合在一起,记下两枚棋子的组合。将抓取的棋子放回原来的棋盒中,混合均匀。
3.重复以上步骤50 次。全班可分成几个小组,将每个小组的结果记录到表 16-3 中。
表16-3 各小组抓取棋子组合的次数
知识二:子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
项目 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组
白棋和 白棋组合
白棋和 黑棋组合
讨 论
1.甲棋盒和乙棋盒中的棋子分别代表哪种生殖细胞
2.实验过程中,为什么要将每次抓取的棋子再放回原来的棋盒中
3.为使实验结果更准确,应如何处理表格中的数据
4.通过分析实验数据,你们小组得出什么结论
知识二:子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
讨 论
1.甲棋盒和乙棋盒中的棋子分别代表哪种生殖细胞
2.实验过程中,为什么要将每次抓取的棋子再放回原来的棋盒中
3.为使实验结果更准确,应如何处理表格中的数据
4.通过分析实验数据,你们小组得出什么结论
甲棋盒中的棋子代表卵细胞,乙棋盒中的棋子代表精子
(乙棋盒中的白棋子代表携带X染色体的精子,黑棋子代表携带丫染色体的精子)。
保证乙棋盒中白棋子和黑棋子的比例是1:1,从而模拟正常情况下人体产生的
两种精子的比例。
应将表格中两个不同组合的8组数据分别相加,然后取平均值。
生男和生女的概率是均等的。
知识二:子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
从活动中我们可以看出,生男生女机会均等,男女人口数基本上各占50%。
那么,生男生女是如何决定的?
知识二:子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
22对+XY
22对+XX
生殖细胞
22条+X
22条+X
22条+Y
受精卵
22对+XX
22对+XY


1 : 1
亲代


子代性别
由此可见,性别取决于与卵细胞与哪种类型的精子结合。
知识二:子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
男女染色体的组成:
性别
性染色体组成
体细胞中染色体组成
生殖细胞中染色体组成
女性
男性
XX
XY
22对常染色体+XX
22对常染色体+XY
22条+X
22条+X或22条+Y
2. 男女染色体的组成:
性别
性染色体组成
体细胞中染色体组成
生殖细胞中染色体组成
女性
男性
XX
XY
22对常染色体+XX
22对常染色体+XY
22条+X
22条+X或22条+Y
1. 染色体的类型:
染色体
常染色体
性染色体
有22对染色体在男女两性中是一样的
第23对,与性别决定有关的染色体
小 结
1)生男生女决定于_________与哪种类型的精子结合。
3. 生男生女机会均等:
女性产生一种卵细胞:22条+____。
2)男性产生两种精子:22条+____或22条+____,两者的比例约为_______;
两种精子与卵细胞结合的机会_______,
故生男生女机会_______。
卵细胞
X
Y
1:1
X
均等
均等
小 结
1.人的生殖细胞含有常染色体和性染色体。正常精子和卵细胞中都可能出现的染色体组成是(  )
A. 22对常染色体+XX B.22对常染色体+XY
C.22条常染色体+Y D.22条常染色体+X
练 习
D
2.一对夫妇,第一胎生育的是男孩,那么他们第二胎生育女孩的概率是(  )
A. 25% B.50% C.75% D.100%
B

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