3.6 除法的基本应用(课件(共25张PPT) 2025-2026学年人教版二年级数学上册

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3.6 除法的基本应用(课件(共25张PPT) 2025-2026学年人教版二年级数学上册

资源简介

(共25张PPT)
三 1~6 的表内除法
除法的基本应用
每只小猴分 4 个,可以分给几只小猴?
12÷4=3(只)
平均分给 3 只小猴,每只小猴分到几个?
12÷3=4(个)
12 个桃
复习引入
1. 每只小猴分 4 个,可以分给几只小猴?
12÷4=3(只)
12 个桃
12 个桃
2. 平均分给 3 只小猴,每只小猴分到几个?
12÷3=4(个)
用 15 元买了 3 个同样的水杯,每个多少钱?
用 15 元买了 3 个水杯。
问题是每个多少钱?
新知探究
用 15 元买了 3 个同样的水杯,每个多少钱?
请你自己试着画一画,算一算。
用 15 元买了 3 个同样的水杯,每个多少钱?
15 元

15 元

?元 ?元
③ 15÷3=5(元)
?元

用 15 元买了 3 个同样的水杯,每个多少钱?
15 元
5 元
5 元
5 元
用 15 元买了 3 个同样的水杯,每个多少钱?
15 元

?元
?元
?元
用 15 元买了 3 个同样的水杯,每个多少钱?
15 元

15 元

?元
?元
?元
用 15 元买了 3 个同样的水杯,每个多少钱?
15 元
③ 15 ÷ 3 = 5(元)
为什么用除法计算?
平均分,把 15 元平均分成 3 份,求每份是 多少元。

总钱数 水杯的个数

每个的钱数

用 15 元买了 3 个同样的水杯,每个多少钱?
3 个水杯,每个 5
元,5×3=15元。
口答:每个 5 元。
1 个水杯 5 元,一共用了 15 元。
问题是能买几个?
一个水杯 5 元,用 15 元能买几个水杯?
一个水杯 5 元,用 15 元能买几个水杯?
画一画,算一算。
一个水杯 5 元,用 15 元能买几个水杯?
15 元
② 15÷5=3(个)

5 元
?个
求 15 元里面有几个 5 元。
一个水杯 5 元,用 15 元能买几个水杯?
?个
15÷5=3(个)
15 元
平均分,求 15 元
里面有几个 5 元。

② 15 ÷ 5 = 3(个)
总钱数 每个的钱数

水杯的个数

一个水杯 5 元,用 15 元能买几个水杯?
3 个水杯,每个 5 元,
5×3=15(元)。
口答:用 15 元能买 3 个水杯。
平均分用 用乘法 除法计算。 检验。
乘法口诀“三 五十五”。
总数÷份数=每份数
总数÷每份数=份数
有两种包装的袜子:一种每包 5 双,标价 20 元;另
一种每包 6 双,标价 30 元。哪种包装的袜子每双的价钱 便宜些?
20÷5=4(元)
30÷6=5(元)
4<5
口答:第一种包装的袜子每双的价钱便宜些。
为什么用除法计算?
知识运用
有两种包装的袜子:一种每包 5 双,标价 20 元;另
一种每包 6 双,标价 30 元。哪种包装的袜子每双的价钱
便宜些?
20÷5=4(元)
30÷6=5(元)
4<5
口答:第一种包装的袜子每双的价钱便宜些。
袜子的总价钱÷袜子的双 数=每双袜子的价钱。
通过这节课的学习,你有什么收获?
可以用画图、列除法算式来解决问题。
如果知道总数和份数,可以求出每份 的数量;反过来,如果知道总数和每 份的数量,可以求出份数。
可以用乘法来检验。
总结反思
找一找生活中的例子,说给你的同学和家人听。
课后活动

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