资源简介

(共22张PPT)
三 1~6 的表内除法
除法（包含）及算式读法
复习引入
20 根小棒，每 4 根扎一捆，可以扎（ ）捆。
每 5 根扎一捆，可以扎（ ）捆。
我们可以试着在 小棒图上分一分， 圈一圈。
20 根小棒，每 4 根扎一捆，可以扎（ ）捆。
每 5 根扎一捆，可以扎（ ）捆。
20 根小棒，每 4 根扎一捆，可以扎（ 5 ）捆。
每 5 根扎一捆，可以扎（ ）捆。
我们可以试着在 小棒图上分一分， 圈一圈。
两小题道理是一样 的，只不过由 4 根 一捆变成 5 根一捆。
我们可以试着在 小棒图上分一分， 圈一圈。
20 根小棒，每 4 根扎一捆，可以扎（ 5 ）捆。
每 5 根扎一捆，可以扎（ ）捆。
两小题道理是一样 的，只不过由 4 根 一捆变成 5 根一捆。
我们可以试着在 小棒图上分一分， 圈一圈。
20 根小棒，每 4 根扎一捆，可以扎（ 5 ）捆。
每 5 根扎一捆，可以扎（ 4 ）捆。
12 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘？
新知探究
12 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘？
12－4－4－4＝0
12÷4＝3
12 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘？
12－4－4－4＝0
除号
读作：12 除以 4 等于 3
12÷4＝3
12 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘？
12－4－4－4＝0
…
除号
读作：12 除以 4 等于 3
12÷4＝3
12 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘？
12－4－4－4＝0
…
除号
读作：12 除以 4 等于 3
12÷4＝3
12 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘？
12－4－4－4＝0
…
除号
读作：12 除以 4 等于 3
12÷4＝3
12 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘？
12－4－4－4＝0
…
1. 圈一圈，填一填。
每份 2 个，可以分成（ ）份。
每份 3 个，可以分成（ ）份。 每份 6 个，可以分成（ ）份。
12÷ ＝
÷ ＝
÷ ＝
知识运用
6
1. 圈一圈，填一填。
每份 2 个，可以分成（ 6 ）份。
每份 3 个，可以分成（ ）份。
每份 6 个，可以分成（ ）份。
＝
12÷ 2
6
4
每份 2 个，可以分成（ 6 ）份。
每份 6 个，可以分成（ ）份。
1. 圈一圈，填一填。
12÷ 2
每份 3 个，可以分成（ 4 ）份。 12 ÷ 3
＝
＝
÷ ＝
每份 2 个，可以分成（ 6 ）份。 12÷ 2 ＝ 6
每份 3 个，可以分成（ 4 ）份。 12 ÷ 3 ＝ 4
每份 6 个，可以分成（ 2 ）份。 12 ÷ 6 ＝ 2
1. 圈一圈，填一填。
1. 圈一圈，填一填。
每份 2 个，可以分成（ 6 ）份。 12÷ 2 ＝ 6
每份 3 个，可以分成（ 4 ）份。 12 ÷ 3 ＝ 4
每份 6 个，可以分成（ 2 ）份。 12 ÷ 6 ＝ 2
24 里面有（
）个 4。
2.
÷ ＝
24 里面有（ 6 ）个 4。
2.
6
＝
24 ÷ 4
通过这节课的学习，你有什么收获？
总结反思
除了圈一圈可以得到答案外， 还可以用连减算式、除法算 式来表示平均分的过程，得 到结果。
除法算式可以用 “要分的总数÷ 每份个数＝份数” 来表示。
我发现连减和除法是有关系的。
课后和同桌互相之间配合，一人说一说分的过程，另
一人用除法算式来表示分的过程。
课后活动

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