主题二 第一讲 藻类与植物的类群 2026年中考生物学一轮专题复习课件(共21张PPT)(山东)

资源下载
  1. 二一教育资源

主题二 第一讲 藻类与植物的类群 2026年中考生物学一轮专题复习课件(共21张PPT)(山东)

资源简介

(共21张PPT)
第一部分 系统复习 成绩基石
主题二 生物的多样性
第一讲 藻类与植物的类群
课标概念2.2 根据生物的形态结构、____________以及繁殖方式等 ,可以将生物分为
不同的类群
2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物
2.2.2从苔藓植物、______植物,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官的分化,
植物繁殖过程逐渐摆脱了对____环境的依赖
2.2. 5 植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响
蕨类

生理功能
认清并抄写下面易错的字
藻类、苔藓和蕨类植物
1.(2024烟台中考)小艾用显微镜观察水绵,发现水绵( )
B
A.由单个细胞构成 B.有带状叶绿体
C.没有细胞核 D.叶片呈长条状
2 . (2025 烟台中考) 母亲节 ,小明为妈妈制作了 一盆微景观(如图) 。两种植物的共同
特征是( )
A. 有输导组织 B. 有根、茎、叶
C. 靠孢子繁殖 D. 生活在干燥环境中
C
3. “苔痕上阶绿,草色入帘青。”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风。”其中的“苔”和“卷柏”
分别指的是( )
A
A.苔藓植物和蕨类植物 B.苔藓植物和种子植物
C.蕨类植物和种子植物 D.裸子植物和被子植物
4 . 小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾 蕨等不同生物 ,并尝试对它们进行
了分类( 如图) 。下列相关叙述错误的是( )
A. ①是刚毛藻
B. ③可填“具有输导组织 ”
C. ④有真正的根
D. 三种生物都主要生活在水中
D
[解析] 刚毛藻属于藻类植物 ,藻类植物的主要特 征是没有根、茎、叶的分化 ,所以
①是刚毛藻 ,A正 确 。苔藓植物和蕨类植物都有茎、叶分化 ,苔藓植 物茎、叶中没
有输导组织 , 如金发藓 ; 蕨类植物有 根、茎、叶分化 ,体内有输导组织 , 如肾蕨 。
故②可 表示没有输导组织 , ③可表示具有输导组织 , ④代 表肾蕨 ,B正确 。肾蕨作
为蕨类植物 ,有真正的根 , 能更好地吸收水分和无机盐 ,故 C正确 。刚毛藻是 藻类
植物 ,大多生活在水中 ;金发藓是苔藓植物 ,大 多生活在阴湿的陆地上 ; 肾蕨是蕨类
植物 ,也生活 在阴湿的陆地上 , 并非三种植物都主要生活在水 中 ,D错误。
5 . 下列关于藻类、苔藓植物、蕨类植物以及种子 植物的描述中 ,错误的是( )
A. 大气中氧气主要来源于藻类的光合作用
B. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 蕨类植物有输导组织 ,生殖已经完全摆脱 了水的限制
D. 种子植物中,被子植物的种子外面有果皮包被中
C
种子植物
6 . 萱草(如图) 是阿福花科萱草属的一种多年生 草本植物 ,原产于中国南部地区 ,在
欧洲各国、 亚洲北部、美洲和日本也有分布 。据图判断它属于( )
A. 裸子植物 B. 被子植物
C. 苔藓植物 D. 蕨类植物
B
7 . (2024 烟台中考)“花褪残红青杏小”,又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别
是( )
A. 有根、茎、叶的分化 B. 有输导组织
C. 能产生种子 D. 能形成果实
D
8 . (2025 泰安二模)《泰山植物志》记载 ,泰山拥 有高等植物 1 614 种 ,隶属于191科、
775 属。 对生物进行科学的分类是认识和保护生物多样性的基础 。下列有关叙述正
确的是( )
A. 地衣是细菌和藻类共生在一起形成的
B.银杏属于裸子植物,俗称的“ 白果”是它的果实
C. 迎客松属于单子叶植物 , 它有根、茎、叶的 分化和发达的输导组织
D. 上述提到的最小的分类单位是种 , 同种生 物的亲缘关系较近
D
9.如图为“生物进化树”某分支的示意图 。下列叙述错误的是 ( )
A. ①是苔藓
B. ②比①更适应陆地
C. ②和③是种子植物
D. ②和③都能开花
D
10 . (2025 临沂二模)临沂市拥有丰富多彩的植物 资源。金银花在这片土地上漫山遍
野地生长 , 郯城银杏更是闻名遐迩。在一些阴湿的角落 , 葫芦藓、墙藓等苔藓静静
生长着 ,还有满江红、 肾蕨等蕨类植物 ,共同构成了一幅生机盎然的 画卷。以下关
于植物分类及特征的说法 ,正确的是( )
A. 金银花属于被子植物 ,但其种子裸露 , 没 有果皮包被
B. 银杏能够开花结果 ,且其果实可供食用
C. 葫芦藓、墙藓具备根、茎、叶的分化 , 可以 监测空气污染程度
D. 蕨类植物如满江红、肾蕨 ,拥有真正的根、 茎、叶
D
11.(2024聊城中考改编)5月22日是国际生物
多样性日,生物圈中已知的绿色植物有50余
万种。请根据所学知识,回答问题:
(1)“西湖春色归,春水绿於染。”中提到的
植物没有____________的分化。
根、茎、叶
(2)“青苔满街砌”中的植物通常被当作监测空气污染程度的指示植物,原因是
________________________________________________________________________
____________。
叶只由一层细胞构成 ,二氧化硫等有毒气体可 以从背腹两面侵入细胞从而威胁其生存活
(3)“墙角数枝梅,凌寒独自开。”诗句中“梅”属于______植物。根的生长是依靠
图甲中的[ ]________细胞的分裂和[ ]________细胞的伸长实现的,根生
长所需要的有机物是通过输导组织的______运输来的。
被子
C
分生区
B
伸长区
筛管
(4)大部分蕨类为常绿植物,叶形婀娜多姿,且以其古朴、典雅、清新成为人们
喜爱的观赏植物。如果在家中种养盆栽蕨类(如图乙),你认为应如何管理?
______________________________________。
放在背阴的地方,多浇水(合理即可)
12.神舟十八号载人飞船带了斑马鱼、金鱼藻两 种特殊生物到太空 ,这两种生物被
养殖在小型受控生命生态实验模块中 ,其模式图如下 所示 。斑马鱼的学名是 Danio
rerio ,其体呈 纺锤形 , 背部橄榄色 ,体侧有数条银蓝色纵 纹 ,臀鳍部也有与体色相似
的纵纹 。斑马鱼 因其易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎体 外受精和发育等特
点 ,成为生命科学研究中 的理想模式生物 。金鱼藻的形态特征:茎细 长且具分枝 ,
叶多轮生 ,一至二回叉状分歧 , 裂片丝状或条形 ,花小 ,单性同株 ,坚果宽椭 圆形 ,黑
色 ,平滑 ,无翅 。请分析回答:
(1)根据金鱼藻的形态特征判断 ,金鱼藻属于________植物 ,此类植物与银杏所属
植物 类群相比较 ,主要区别是________________________。
(2)从生物体的结构层次上看 ,斑马鱼具有 而金鱼藻不具有的结构层次是________。
(3)虽然目前该生态系统还不能完全实现物 质和能量的自给自足(如斑马鱼的食物只
由 投喂系统提供) ,但斑马鱼和金鱼藻两种生 物却能在部分物质上互为补给 , 图中①
和② 代表两种气体 ,分别是________________。
被子
此类植物种子外有果皮包被
系统
氧气、二氧化碳
(4)为使“ 照明系统”能符合要求 , 以确保该 生态系统能在空间站长期运行 ,研究人员
进 行了如下实验:
(说明:不同颜色的滤光片能滤过不同颜色 的光 ,碳酸氢钠溶液能提供二氧化碳。)
①本实验探究的问题是___________________________________________________
②若要探究金鱼藻的呼吸作用 ,需要对装置进 行的调整是______________________,
原因是________________________________________________。
不同颜色的光对金鱼藻光合作用产生氧气 的量有影响吗(合理即可)
将装置置于黑暗环境
避免光照干扰呼吸作用测定(合理即可)

展开更多......

收起↑

资源预览