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(共46张PPT)
第一部分 系统复习 成绩基石
主题三 生物与环境
第二讲 了解生物圈
课标概念3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动
3.1.1水、温度、空气、光等是生物生存的______条件
3.1.2生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够______和______环境
3.1.3生态系统是由________、消费者、________与____________构成的有机整体
3.1.4生态系统中不同生物之间通过______关系形成了食物链和食物网
环境
适应
影响
生产者
分解者
非生物环境
捕食
3.1.5生态系统中的物质和能量通过________在生物之间传递
3.1.6________是包含多种类型生态系统的最大生态系统
3.2生态系统的自我调节能力有__________，保护生物圈就是保护生态安全
3.2.1生态系统具有一定的______________
3.2.2人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境______、合理利用自然
资源等措施保障生态安全
食物链
生物圈
一定限度
自我调节能力
污染
学业要求
认清并抄写下面易错的字
实验一 探究非生物因素对某种动物的影响
【提出问题】光会影响鼠妇的分布吗？
【作出假设】________________________________________________。
作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布
单一变量原则:实验中除了 因素不同 外 , 鼠妇的生长状况相近以及土壤湿度
等条件 保持相同且适宜 , 目的是 。
对照原则:实验中 A侧阴暗 ,B侧明亮 。A、B两侧形成一组 实验 , 其中 A侧是
组 。这样处理可起到 作用。
3 . 观察记录:静置2 分钟 ,待鼠妇安静下来后 ,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠
妇数目 ,统计10次 ,计算全班各组同学第10 次数据的平均值。
思考:计算全班各组同学第 10 次数据的平均 值 ,其目的是什么
4 . 实验结束后 ,应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
避免偶然性 ,使实验结果更准确。
光照
控制单一变量
对照
对照 对照
【实施计划】实验过程中要认真观察 ,如实记录。
思考:实验结果异常的原因分析
(1)影响鼠妇分布的因素有很多 ,如果实验结果不支持假设 ,则可能的原因是什么
(至少写一条)
(2)该小组在实验中某一次的数据出现异常 , 明 亮处的鼠妇多于阴暗处 ,则这组数据
需要舍弃 吗 为什么。
实验过程中变量不唯一( 合理即可) 。
不需要 ,科学探究要遵循实事求是的原则。
【得出结论】
现象 明亮处鼠妇数量____；阴暗处鼠妇数量____
结论 鼠妇喜欢生活在______的环境中，光会影响鼠妇的分布
少
多
阴暗
思考:实验方案设计与评价。为进一步探究土壤 湿度对鼠妇分布的影响 , 同学们设计
了如下三个 实验装置(乙装置上的遮光物透气) 。你认为三个装置合理吗 为什么？
(1)装置甲: 。原因: 。
(2)装置乙: 。原因: 。
(3)装置丙: 。原因: 。
不合理 鼠妇生活在阴暗的环境中 ,都在光 下会影响鼠妇的活动
合理 都在阴暗的环境中而且唯一变量是土壤湿度
不合理 有土壤湿度和光两个变量 ,变量不唯一
实验二 模拟探究酸雨对生物的影响
【提出问题】酸雨对种子的萌发有影响吗？
【作出假设】酸雨对种子的萌发有影响。
【制订并实施计划】
1.用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨，用试纸测定 ，配制出低浓度食醋
模拟的酸雨、高浓度食醋模拟的酸雨。
2.准备三个培养皿，在培养皿下方分别标记A、B、C；在培养皿内铺 层滤纸，
将准备好的某种植物种子各30粒分别置于培养皿中。实验操作如表。
培养皿 A B C
种子数 30粒 30粒 30粒
滴加的液体 清水 低浓度食醋模拟的酸雨 高浓度食醋模拟的酸雨
培养条件 将三个培养皿置于适于种子萌发的环境条件下，每天定时定量 在对应培养皿中的种子上喷洒清水或不同浓度的模拟酸雨 科学探究的原则:该实验的变量是 , 为了控制单一变量,所选用的种子数量、
大小及种 类等条件都应 。
模拟酸雨
相同
3.每天定时观察和记录种子萌发的情况，并计算发芽率。
发芽率
【得出结论】
1.预期结果：发芽率最高的是培养皿___，其次是培养皿B，最低的是培养皿___。
2.若得到预期结果，则结论是酸雨对种子的萌发有影响。
思考:实验结果异常的原因分析。如果三个培 养皿中的种子发芽率差异不明显 ,试分
析可能的 原因是什么(答出一点即可)
A
C
每天滴加在培养皿中的液体过少 ,导 致实验现象的对比不明显( 或注射器滴加液体
后没 有及时清洗或没有做到专用 ,使不同实验组相互污 染 ,影响实验现象 ,导致发芽
率差异不明显等) 。
2. 若得到预期结果 ,则结论是酸雨对种子的萌发有影响。
思考:模拟的酸雨与现实中的酸雨有差别吗
有差别 ,成分不同。
【变量拓展】酸雨 重金属镉 如表为某科研小组测量的不同镉浓度土壤中水稻籽
粒镉含量及稻谷产量数据表，请据表回答下列问题：（农作物镉含量国家安全标准
值：0.2毫克/千克）
土壤镉浓度 （毫克/千克） 籽粒镉含量均值（毫克/千克） 稻谷产量均值（克/盆）
0.68，中度污染 0.002 121.37
2.01，重度污染 0.213 129.85
实验结果表明，土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量______，稻谷产量
______（填“会”或“不会”）降低。
增加
不会
【学以致用】酸雨被称为“空中死神”，可以使河流和湖泊酸化，影响饮用，威胁人
们的健康。请你提出一条控制酸雨的根本措施：______________________________
_______________________________。
通过净化装置，减少煤、石油等燃烧时污染物的排放（合理即可）
例.某校生物学社团成员在社区帮忙搬花盆时,看到 花盆下有一些身体略扁、长椭圆
形、灰褐色的小动 物。但一搬开花盆,它们就爬走了。这个现象引 起了同学们的好
奇,于是开展了以下活动。
【认识鼠妇】
(1)查阅资料后 , 同学们了解到这些小动物叫 鼠妇 ,并绘制了以下名片 。请补充完整:
中文名:鼠妇
特征:体表有起保护作用的 ,身 体和附肢都 。
生存环境:阴暗、潮湿的环境。
食性:主要啃食腐烂的植物。
外骨骼 分节
【饲养鼠妇】
(2)采集了100只鼠妇 ,放入下图所示装置 饲养 。请根据评价标准对该作品进行评价。
评价标准 评价
①容器及内部设置满 足鼠妇的生存条件 (如食物、空气等) ; ②鼠妇的数量与容器 的大小比例适 当 ; … … 优点: (答一点即可)
建议: ( 一点即可)
该装置提供了适量的食物和
阴暗环境 ,满足了鼠妇的生存条件
应在鞋盒上扎一些小孔 ,利
于鼠妇呼吸
【实验与探究】
(3)为探究某种非生物因素对鼠妇分布的影响 ,小青和小明各自设计了实验装置(如
图) 。 同学们讨论后 ,决定选用小青设计的装置进行探究 ,原因是
。他们要探究的环境 因素是 。
鼠妇喜欢潮湿的环境 ,所以应选择有湿土的装置 光照
(4)他们选取了10 只体型、大小、活跃度等均相 近的鼠妇 ,将其放置在土壤表面的中
央并及时盖 上木板和玻璃板。静置2 分钟后 ,开始统计两侧 鼠妇的数量。每分钟统
计一次 ,并将数据绘制成下图。
①该实验的结论是 。
②为使实验结果更具说服力 ,你给他们的建议是
(答一点即可) 。
光照会影响鼠妇的分布
进行多次重复实验 ,求平均值
(5)影响鼠妇分布的非生物因素还有哪些 请你帮助社团成员提出一个值得探究的问 题: 。
土壤湿度是否会影响鼠妇的分布
生物与环境的关系
1 . (2025 枣庄中考) 蛇、蟾蜍等动物有冬眠的习 性 ,导致其冬眠的非生物因素主要
是( )
A. 空气 B. 土壤 C. 水分 D. 温度)
D
2 . (2025 河北中考)“ 这么近 ,那么 美 ,周末到河北”,下图为河北博物院珍
藏的文物—错金银虎噬鹿屏风座 。该文物造型 是一只威猛的虎咬着一只鹿 ,呈现出
虎与鹿之 间的关系是 ( )
A. 寄生 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生
B
3 . (2025 临沂二模) 鸡龙河公园按照“ 一河、两 带、四区、多点”规划布局 ,一河是
指鸡龙河 ;两 带为河岸两侧的绿色长廊带;四区是指由于县 城五条主路横穿河道 ,把
鸡龙河划分成四块区域 ,分别是都市活力区、休闲观光区、湿地生态 区、秀水园林
区;多点是指在每个区域内 ,建设 有多处别致的小节点 ,如绿廊、荷塘月色、凌波 漫
步、桃红柳绿和日月小溪等 。下列相关叙述 正确的是( )
A. 春花烂漫、桃红柳绿主要受生物因素影响
B. 绿树成荫、荷花含苞待放体现环境影响生物
C. 秋高气爽、叶落归根是落叶阔叶林不适应环境
D. 松柏葱郁、四季常青的松柏适应环境
D
4.下表为“ 光对鼠妇生活的影响”的实验设计 , 对它修改正确的是( )
A. 两侧鼠妇的数量可以不同
B. 两侧都应是阴暗环境
C. 两侧的温度可以不同
D. 两侧的土壤都要是潮湿的生
D
位置 鼠妇 环境 温度 土壤湿度
纸盒左侧 20 只 明亮 30 ℃ 干燥
纸盒右侧 20 只 阴暗 30 ℃ 潮湿
5 . 跨学科语文 郑燮在《 竹石》中写道“ 咬定青山 不放松 ,立根原在破岩中 。千磨
万击还坚劲 , 任尔东西南北风。”这首诗描绘了竹子顽强生 长的景象 。下列相关叙
述正确的是( )
A. 竹子在石缝中坚韧不拔的生长状态体现了 生物影响环境
B. 竹子喜欢温暖湿润的环境 ,温度和水分是 影响竹子生长的非生物因素
C.竹子“千磨万击还坚劲”,说明其茎秆坚韧 , 薄壁组织发达 ,能够抵御外界的风雨
D.竹子与梅和松并称“ 岁寒三友”,它与松树都是裸子植物
B
生物与环境组成生态系统
C
6 . (2025 济南一模)山东地域特色鲜明 ,下列属于生态系统的是( )
A.微山湖中的水生植物和鱼类
B. 曲阜三孔景区内的所有游客
C. 崂山的全部生物及其生存环境
D. 济南植物园里的植物和土壤微生物
7 . (2025 菏泽三模)如图是某湿地生态系统的食 物网简图 ,下列说法正确的是 ( )
A.该食物网中包含四种生物的食物链有四条
B.该食物网中所有生物体内的能量最终来源 于A固定的太阳能
C. 生物 C和D之间既有捕食关系又有竞争关系
D. 在该食物网中 ,D体内有毒物质的含量最高物
C
[解析] 该食物网中包含的食物链有:①A→ C→ D →G;②B→E→ C→D→ G;③B→
E→ D→ G;④B→ F→G, 因此包含四种生物的食物链有两条 ,A错误。 在该食物网
中 ,这些生物体内的能量最终来源于太阳能 ,B错误 。生物 C被D吃 ,形成捕食关系 ,
C和D都吃E,形成竞争关系 ,C正确 。某些有毒物质沿着食物链积累 , 营养级别越高
,有毒物质在其体内积累的越多 。G在食物链的末端 , 营养级别最高 , 则体内的有毒
物质的含量最高 ,D错误。
8 . (2025 泰安三模)森林生态系统中绿色植被以 及土壤中储存了大量的含碳有机物 ,在维持全球碳平衡中发挥着重要作用 。为探究人工林 中林木密度对植被及土壤碳储量的影响 ,科研人员测定了不同林木密度下植被及土壤中的 碳储量 ,结果如下图所示 。下列相关叙述错误的是( )
A. 森林植被及土壤中的含碳有机物都直接或
间接来自光合作用
B.森林生态系统中的含碳有机物( 碳储量) 大
多分布于绿色植被中
C. 分解者可将土壤中的含碳有机物转变成二
氧化碳 ,释放到大气中
D. 适宜的林木密度可增加植被及土壤中的碳 储量 ,有助于缓解温室效应物
B
[解析] 植被是土壤有机碳的主要来源之一 ,其通 过光合作用将二氧化碳转化为有机
物 ,并通过根系分泌物、枯落物和死亡生物体等方式将有机物输入 到土壤中 ,A正确 。
森林生态系统中的含碳有机物 (碳储量) , 一部分通过光合作用储存在绿色植被中 ,
另一部分以有机碳形式储存在森林土壤中 ,据 图可知碳储量主要分布在土壤中 ,B错
误 。分解者能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机 盐 ,这些物质又能被
植物吸收和利用 ,进而制造有机物 ,C正确 。 由图可知 ,在一定范围内 , 随着林木密度
的增加 ,植被及土壤中的碳储量呈现增加的趋 势 ,说明适宜的林木密度可增加植被及
土壤中的碳 储量 ,而增加碳储量可以减少大气中二氧化碳的含 量 ,有助于缓解温室效
应 ,D正确。
9 . (2024 潍坊中考)天然森林很少发生的松毛虫 虫害 ,却经常发生在人工马尾松林中 。下列相 关分析错误的是( )
A.人工马尾松林成分单一 ,营养结构简单
B. 可利用性外激素诱捕松毛虫成虫,进行化学防治
C. 松毛虫在天然森林中位于多条食物链 , 天敌相对较多
D. 可把人工马尾松林改造为混交林 , 提升 自 我调节能力
B
[解析] 可利用性外激素诱捕松毛虫成虫 ,进行生 物防治 ,B错误。
10 . (2025烟台中考) 昆嵛山森林覆盖率高达 82% ,野生植物 1 388 种 , 国家级保护植物 18 种 ,野生动物 1 257 种 , 国家级保护动物 75 种 ,被誉为“ 天然生态博物馆 ”。五一小长 假 ,实践小组的同学到昆嵛山开展生物多样 性调查。
(1)昆嵛山空气湿润、氧气充裕 ,说明生物与 环境的关系是 , 山上生物 种类繁多 ,物种的多样性实质上是 的多样性。
生物影响环境
遗传
(2)调查过程中 , 同学们发现了濒危物种白 肩雕(图 1) ,从外形上看 , 白肩雕适于飞行的特点有 , 白肩雕是国家一级保护动物 ,保护濒危物种最为有效的措施 是 。
(3)同学们绘制了与白肩雕有关的部分生物 的食物网(图 2) ,其中赤松与麻栎的关系是 。 白肩雕获取能量最多的一条食物链是 。
(4)生态系统的能量流动是通过食物链和食 物网实现的 。依据森林生态系统的能量金 字塔(图 3) ,推断生态系统的能量流动特点是 , 流入生态系统 的能量是 。
身体呈流线型、前肢变成翼、体表被羽等( 合理即可)
建立自然保护地
竞争 赤松→松鼠→ 白肩雕
单向流动、逐级递减
太阳
11.（2024枣庄中考）生态系统的结构模型如
图所示，其中序号①～⑥表示生理过程，字
母 表示流入各营养级的能量值。请据图
回答下列问题。
（1）图中甲表示的生物成分是________，除
图中所示外，无机环境还可以为生产者提供
的物质是________________（答出一种）。
分解者
无机盐（或水）
（2）生物体内的碳返回到无机环境中的生理过程是__________，包括图中的
____________（填序号）。
呼吸作用
（3）若图中生物构成一条食物链，则该食物链包括___个营养级，次级消费者是
_____________。各营养级之间能量传递效率一般是，则 代表的能量大
约是 的_________。
4
肉食性动物1
（4）若图中的生产者是玉米，为了提高玉米的产量，针对 的具体调控措施是____
________________________________________________________________________
____（答出一点），农田生态系统较森林生态系统更易受到外界因素的干扰，原因
是__________________________。
经安全评估后，引入植食性动物的天敌（或使用对环境无污染的农药灭杀植食性动物等）
生物种类少，营养结构简单
生物圈及生态安全
12 . (2025 广元中考) 关于生物圈的物叙述错误的是( )
A. 是地球上最大的生态系统
B. 是地球上所有生物的家园
C. 包含地球上所有生物及其生活环境
D. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
D
13 . (2025 枣庄三模) 微塑料是指直径小于 5 微 米的塑料颗粒 , 目前在海洋、湖泊、河流等水 源中都检测到微塑料 ,甚至在珠穆朗玛峰上 也发现有微塑料的存在 。下列说法不正确的是( )
A. 微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体
B. 各种类型的生态系统是相互联系的
C.微塑料可沿食物链积累 ,危害人类健康
D.微塑料颗粒属于影响海洋生物的生物因素
D
14 . (2025 上海中考)下列做法中 ,有利于保持湿地生态系统稳定性的是
( )
A. 对湿地进行大规模围垦造田
B. 定期对湿地的动植物种群进行监测
C. 向湿地大规模排放工业废水
D. 在湿地核心区域频繁举办大型观光活动
B
15 . 随着人类活动的不断增加 ,生物圈受到了多 种影响 。以下哪个实例最能体现人类对生物圈产生的负面影响( )
A. 城市规划中建设更多的绿地和公园
B. 减少化肥和农药的使用
C. 工厂排放未经处理的废水到河流中
D. 居民社区推广垃圾分类和回收
C(共13张PPT)
第一部分 系统复习 成绩基石
主题三 生物与环境
第一讲 认识生物
认清并抄写下面易错的字
生物的特征
1 . 2025 年初 , 国产 AI 爆发式发展 , 出现多款交 流方式酷似真人的AI助理 ,判断 AI
助理是否 属于生物的关键依据是( )
A. 能否自由行走 B. 能否与人交流
C. 能否遗传变异 D. 能否做操跳舞
C
2.（2024滨州中考）许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没
有体现生命现象的是( )
B
A.稻花香里说丰年 B.横看成岭侧成峰 C.草长莺飞二月天 D.一枝红杏出墙来
[解析] 水稻属于植物，“稻花香里说丰年”体现了植物的生长和繁殖，体现了生命
现象；“横看成岭侧成峰”是指从正面、侧面看庐山，没有体现生命现象；草属于植
物，莺属于动物，“草长莺飞二月天”体现了生命现象；“一枝红杏出墙来”是植物对
光照刺激作出的反应，体现了生命现象。
3.下列所描述的生命现象与实例不相符的是( )
A. 生物的生活需要营养—螳螂捕蝉 , 黄雀 在后
B. 生物能对外界刺激作出反应—含羞草受 到触碰 ,叶片合拢
C. 生物能排出体内产生的废物—鲸鱼喷出 水柱
D. 生物能生长、发育和繁殖—离离原上草 , 一岁一枯荣
C
4 . (教材素材题)下列有关生物的描述正确的是 ( )
A. 能够运动的物体就一定是生物
B.植物可以吸收氧气 ,释放出二氧化碳
C.“一猪生九仔 ,连母十个样”这句话描述了 生物的遗传现象
D. 生物都是由细胞构成的
B
科学探究
5 . (2025 东营二模)下列研究活动所用到的科学 方法的相关描述中 ,正确的是( )
A.探究酒精对水蚤心率的影响— 比较法
B. 测定种子的发芽率—模拟实验
C. 用摄像机记录野生雪豹的生活—观察法
D.探究保护色的形成过程—调查法
C
6 . (2024 泰安中考)下列关于生物实验和探究活 动的叙述 ,正确的是( )
A. 观察酵母菌时 ,使用显微镜的低倍物镜可 以清晰地看到明显的液泡
B. 探究叶片呼吸作用产生二氧化碳时 ,需要 使用黑色不透光容器盛放叶片
C. 探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化 时 ,设置的对照组不用滴加唾液
D.用显微镜观察草履虫运动时 ,玻片移动方 向要与视野中草履虫运动方向相反
B
[解析] 使用显微镜的高倍物镜才能看到酵母菌中明显的液泡 ,A错误 ;探究牙齿的
咀嚼和舌的搅 拌对馒头的消化时 , 变量是牙齿的咀嚼和舌的搅 拌 ,所以设置的对
照组也要滴加唾液 ,C错误;显微镜下观察到的物像的移动方向与玻片移动的方向是
相反的 ,所以用显微镜观察草履虫运动时 ,玻片移动方向要与视野中草履虫运动方向
一 致 , D 错误。
7 . (2025 淄博一模)“加酶洗衣液 ,让你的衣物健 康又清洁!”小慧同学看了某品牌洗
衣液的电视广告后 ,与班内同学围绕加酶洗衣液的洗涤 效果进行了两项实验 ,实验
结果如图、表所示。 请分析回答:
实验一 结果
实验二 结果
(1)实验一的变量是 ,根据去污力的情况分析 ,40 ℃时加
酶洗衣液中碱性蛋白酶的最适含量约为 。
(2)根据实验二的结果可以得出的结论有
① ;
② 。
(3)80 ℃时两种洗衣粉去污力相当 ,其原因可能是
。
(4)根据小慧和同学们所做的这个实验 , 日常生活中我们在使用加酶洗衣液洗衣服时
建议使 浸泡衣物。
温度和碱性蛋白酶的含量
0.6%
加酶洗衣液在适宜温度下去污力更强
温度过高或过低都会降低加酶洗衣液的去污力
高温导致加酶洗衣液中酶的活性
降低 ,普通洗衣液不受影响
50 ℃温水

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