资源简介

(共22张PPT)
对手
队友
!
主讲人：
2025
变
01
词语接力闯关
02
班级公约共创
03
情景破局站
04
成长互助签
词语接力闯关
Part01
2025
Self-introduction
词语接力闯关
···
01
（1）每组派1人站在赛道起点，黑板标注“初始规则：每组轮流接力说词语，每闯过1个关卡得10分，卡壳超过10秒则本关卡不得分，仅限本组内提示
（2）各组按初始规则闯关，每组依次派不同成员接力，老师计分并记录卡壳情况；
第一阶段
词语接力闯关
···
01
第一阶段
动物类词语
词语接力闯关
···
01
新规则：
允许向其他组求助，求助时需说请帮我想一个XX类词语，成功求助并闯过关卡，求助组得10分，被求助组额外加5分；
第二阶段
词语接力闯关
···
01
第二阶段
学习类词语
词语接力闯关
···
01
有时候主动求助或帮别人一把，反而能让自己收获更多。
生活中我们的学习、比赛也是如此，难道竞争只能你输我赢吗？今天我们就一起探索竞争的双赢之道！
班级公约共创
Part02
2025
PositionAwareness
班级公约共创
02
01
创作主题班级良性竞争公约，明确公约需覆盖学习比拼、活动竞赛、同伴互助3个场景；
02
加分：形式新颖加20分；主动借鉴其他组优质条款并标注来源＋30，被借鉴组额外＋20；
03
扣分项：条款含打压对手、隐瞒技巧等恶性竞争内容，每条-10。
班级公约共创
02
藏着掖着只能停留在及格线，主动交流分享反而能实现1+1>2的效果。那到底要怎么做才能把这种共赢思维用到日常竞争中呢？接下来我们一起提炼双赢的黄金策略！
情景破局站
Part03
2025
Competitiveadvantages
情景破局站
03
每组选一个情景，5分钟内完成两项任务：
①演绎情景中恶性竞争和良性竞争两种结局；
②讨论并列出实现良性竞争的3个关键步骤。
情景破局站
03
情景一：
小路和小凡是好朋友，小凡数学成绩超过小路后，小路不愿借语文笔记给小凡，也拒绝一起讨论问题；
情景二：
班级运动会接力赛，A组和B组实力相当，A组队员发现B组交接棒有漏洞，有人提议悄悄嘲笑让他们紧张，有人提议比赛后分享交接棒技巧。
···
情景破局站
03
①正视差距，不嫉妒；
②主动沟通，互分享；
③分工协作，补短板；
④制定共同目标，齐进步。
···
成长互助签
Part04
2025
futureplanning
我们的共同目标
我的不足
成长互助卡
我的优势
我想向伙伴学习的地方
···
成长互助签
04
①用3分钟独立填写卡片前三项内容；
②在小组内寻找竞争伙伴（选择在某方面实力相当、能互相学习的同学），两两结对；
③结对后互相交换卡片，共同填写我们的共同目标，比如两周后数学小测都进步5分，并在卡片上签名；④每组选一对伙伴分享结对理由和共同目标。
成长互助签
04
独行快，众行远；良性竞争，彼此成就。希望大家以后在学习和生活中，能带着今天的策略和承诺，把对手变成伙伴，在竞争中携手共赢！
下课前，请和你的竞争伙伴握个手，说一句一起加油，共同进步！
成长互助签
04
对手变队友
班级公约共创
情景破局站
成长互助签
谢
谢
大
家
2025

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