资源简介

(共20张PPT)
冀教版·数学·二年级·上册
第六单元 探索乐园
搭
配
问
题
情境导入：
你知道一共有几种搭配方法吗？
周末，妈妈带聪聪去逛商场，想买一套衣服。商场有许多漂亮的衣服，售货员推荐了一件半袖衫和两条短裤。这回可发愁了，请你帮他们选一套漂亮的衣服好吗？ (一套衣服是指一件半袖衫和一条短裤)
（1）1件半袖衫和2条短裤能配成几套衣服？
探究新知：
合理的搭配法应该是一种上装配一种下装。
半袖衫和每条短裤都能配成1套衣服。
可以配成两套。
（2）3件上衣和2条裤子，有几种不同的搭配方法？
先自己想一想，再和同桌互相说一说，有几种搭配方法，怎样不重不漏地把它们记下来？
（2）3件上衣和2条裤子，有几种不同的搭配方法？
2×3＝
6（种）
每件上衣配2条裤子，一共有3件上衣。
啊，有6种不同的搭配方法！
先定上衣法:
先选1件上衣，可以搭配2条裤子，2种方法，一共3件上衣各有2种方法，共有6种方法。
3×2＝6（种）
（2）3件上衣和2条裤子，有几种不同的搭配方法？
每条裤子配3件上衣，也是6种搭配方法。
先定裤子法:
可以先选1条裤子，每条裤子搭配1件上衣有3种方法，每条裤子有3种方法，2条裤子共6种方法。
上衣数量×裤子数量=搭配方法的种数，即把两类事物的数量相乘，即可得到一共有多少种不同的搭配方法。
2×3＝6（种）
3×2＝6（种）
想一想，说一说：遇到像这样的搭配问题，怎样找得又快又全？
可以从不同的角度思考，先确定一件上衣或一条裤子，再按顺序一一搭配。
如果上衣有m件，裤子有n条，那么一共有（m×n）种搭配方法。
1、每两人握1次手，3人一共握（ ）次手。
3
课堂练习：
用连线表示握手，连一连，数一数。
2、有2种主食、2种饮料，各选其中的1种，有（ ）种不同的搭配方法。
2×2＝4（种）
4
3、有4种主食、2种饮料，各选其中的1种，有（ ）种不同的搭配方法。
8
4、有3种面包、3种饮料，各选其中的1种，有（ ）种不同的搭配方法。
3×3＝9（种）
9
5、从A地到B地有两条路，从B地到C地也有两条路，如下图。从A地到C地有几种走法？
A
B
C
6、小导游。
从猴山经过熊山到百鸟园，有多少种不同的路线？
猴山
熊山
百鸟园
7、图中任意两辆碰碰车相碰，共有多少种碰法？
1
2
5
18
1←→2
1←→5
1←→18
2←→5
2←→18
5←→18
答：共有6种碰法。
5车与1车相碰和1车与5车相碰是同一种碰法，注意不要数重复哦！
日
8、有3张反面相同的卡片，正面分别写着“日”“月”
“月”。任取其中的2张，可以组成几个不同的汉字？
月
月
答：可以组成2个不同的汉字，分别是“明”“朋”。
月
课堂小结：
可以用连线法解决简单的搭配问题，先按顺序把要搭配的事物两两相连，再数一数连了几条线，有几条线，就有几种不同的搭配方法。
也可以用乘法计算，如果第一个选择有m种，第二个选择有n种，那么一共就有（m×n）种搭配方法。
同
学
们
再
见
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