8.3 金属资源的利用和保护 课件 2025-2026学年九年级化学人教版下册

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8.3 金属资源的利用和保护 课件 2025-2026学年九年级化学人教版下册

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(共20张PPT)
《课题 3
金属资源的利用和保护》
目录
金属矿物的种类与存在形式
铁的冶炼原理与工业流程
金属锈蚀条件的探究与防护
金属资源的保护与可持续发展
01
02
03
04
难点
重点
重点
重点
01
金属矿物
种类与存在形式
地壳中分布
金属资源分布:
地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中。有些地区金属矿含量丰富,有些则较少。
常见金属分布:
铁、铝等金属分布较广,而金、银等含量相对较少。
了解分布能更好地开发利用金属资源
存在形式
金属单质
存在情况:少数化学性质不活泼的金属以 单质形式存在,如金、银。
金属化合物
存在情况:大多数金属以化合物形式存在, 如铁矿石、铜矿石等。
特点:具有金属光泽、良好的导电性等。
★ 单质金属可直接利用
特点:需通过冶炼等方法提取金属。
★ 化合物金属需加工处理
矿石成分
02
铁的冶炼
探秘工业流程
反应讲解
反应原理:
一氧化碳具有还原性,在高温条件下能将氧化铁中的铁还原出来。反应方程式为:
反应现象:
红色粉末逐渐变成黑色,澄清石灰水变浑浊。
※ 该反应是工业炼铁的重要反应
澄清石灰水
炼铁原料与设备
原料:
①铁矿石:提供铁元素,如赤铁矿(Fe O )。
②焦炭:提供热量和一氧化碳。
③石灰石:将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。
④热空气:提供氧气,减少能源消耗。
设备:高炉是炼铁的主要设备,内部发生复杂的化学反应
※ 合理选择原料和设备是炼铁的关键
应用计算
【例题】用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少(计算结果保留一位小数)
【解】1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为:1000tx80%=800t
设:800t氧化铁理论上可以炼出的铁质量为x。
2x56
160
800t
X
X=560 t
折合为含铁96%的生铁的质量为:560t/96%=583t
答:理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是583t.
X=
03
金属锈蚀
探究与防护
铁生锈实验
实验准备:
实验表明铁生锈与水和氧气有关
准备洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和氯化钙。
实验设置:
①第一支试管:铁钉部分浸入蒸馏水,接触空气。
②第二支试管:铁钉完全浸入蒸馏水,上层 加植物油隔绝空气。
③第三支试管:铁钉放在干燥空气中,放氯 化钙吸收水分。
实验现象:
约一周后,第一支试管中水面与空气交界处铁钉生锈最多;第二、三支试管中铁钉无明显变化。
铁锈生成分析
氧气的作用
氧化反应:氧气具有氧化性,能与铁发生化学反应。在潮湿环境中,氧气溶解 在水中形成电解液,加速铁的氧化。
水的作用
形成电解液:水是一种良好的溶剂,能溶解空气中的二氧化碳等物质,形成弱 酸性电解液。
※ 氧气是铁生锈的关键因素之一
※ 水在铁生锈过程中起到重要的媒介作用
加速反应:电解液能促进铁的电离,使铁更容易失去电子,从而加速生锈过程。
促进生锈:铁与氧气反应生成铁的氧化物,是铁锈的主要成分之一。氧气浓度 越高,生锈速度越快。
04
金属资源保护
与可持续发展之旅
回收废旧金属
节约资源:
回收利用废旧金属,能让有限的金属资源循环使用,比如回收铝质饮料罐,能大量节约铝金属资源。
减少污染:
废旧电池中含铅、镍等金属,随意丢弃会污染土壤和地下水,回收可避免危害。
节约能源:
与制造新金属相比,回收利用废旧金属可大幅降低能源消耗。
※ 回收废旧金属意义重大,助力资源可持续
合理利用资源策略
合理开采
科学规划:对金属矿物进行全面勘探,制定科学开采计划,避免盲目开采。
寻找代用品
研发新材料:科学家不断研发新型材料,如用塑料代替钢和合金制造零部件。
提高利用率:采用先进开采技术,提高矿石开采和选矿回收率,减少资源浪费。
保护生态:开采过程中注重生态环境保护,及时进行生态修复。
拓展应用:发掘现有材料新用途,使其替代部分金属材料。
降低依赖:减少对有限金属资源的依赖,实现资源多元化。
谢谢大家
Thanks!
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