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第16章 人体生命活动的调节
5.16.1 神经系统的调节（第1课时）
年级 八年级 课时安排 3课时
课题 5.16.1 神经系统的调节（第1课时）
教材分析 本节课是苏教版初中生物八年级上册第16章第1节《神经系统的调节》第1课时的内容，教材通过图片展示，引出神经系统的组成、神经系统结构和功能的基本单位——神经元，阐述其结构和功能，以及中枢神经系统的组成和各个结构的功能。描述神经系统的构成，建立生物学的结构与功能观，培养学生分析、归纳和总结等思维能力。
教学目标 1.阐述神经系统由脑、脊髓及它们相连的神经构成，说出神经系统的结构和功能单位神经元的结构，概述神经系统各个器官的主要功能。 2.通过小组讨论，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。 3.通过分析神经系统的结构组成，培养信息加工、归纳和表达的能力。 4.知晓神经系统各个器官的重要作用，树立爱护生命的意识。
教学重难点 教学重点： 1.神经系统由脑、脊髓及它们相连的神经构成。 2.神经系统的结构和功能单位——神经元。 教学难点： 知晓神经系统各个器官的重要作用，树立爱护生命的意识。
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
课堂导入 【复习巩固】人体排泄的途径、泌尿系统的组成及各个器官的功能。 讲解：成长过程中，我们可能经历过被仙人球刺戳破手指、被路边石块绊倒磕破膝盖......这些伤让我们疼痛。我们也体验过被妈妈爱抚、被老师褒奖、被同学关爱......这些爱让我们快乐。疼痛和快乐都与神经系统的调节有关。今天就让我们一起走进神经系统的学习。 回顾并回答上节知识，引入新课神经系统的学习。
新知探究 神经系统的构成 阅读课本85页-88页，思考以下问题： 1.神经系统由哪些部分构成？ 2.神经系统结构和功能的基本单位是什么？ 3.神经元的结构和功能是什么？ 思考：鱼、鸭等都是我们熟悉的脊椎动物。生活中，我们可能还帮着父母加工处理过这些动物。加工处理过程中，我们注意过它们的脑、脊髓或神经等的物质、形态和结构吗？ 4.什么称为灰质？主要由什么构成？什么称为白质？主要由什么构成？ 5.脊髓的功能是什么？ 6.脑包括哪些部分？各个部分有什么功能？ 资料分析： 资料一：孙先生脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑造成了失明。 资料二：王先生和同事聚餐时，喝酒较多，走路摇摇晃晃。 资料三：刘女士不幸发生了车祸，成为了植物人，病床上已经躺了近3年。 小组讨论：请你从受损部位和出现病症部位分析，思考资料说明了什么问题？ 小组自主学习，并回答总结：1.说出神经系统的组成结构名称： 说出神经系统结构和功能的基本单位是神经元。 3.说出神经元的结构组成： 细胞体是神经元的主要结构，内有细胞核。树突一般较短，分支较多，能接受其他神经元传来的神经冲动，再传给细胞体。轴突一般较长，只有一个；能够传导由细胞体发出的神经冲动。总结神经元组成： 描述鱼和鸭的脑、脊髓和神经的位置。 色泽灰暗的部分称为灰质，主要由神经元的细胞体构成。色泽亮白的部分称为白质，主要由神经纤维构成。脊髓是外白内灰，大脑是外灰内白。 5.脊髓位于脊柱椎管内，中间的灰质位于中央，呈蝴蝶状，内有神经中枢，控制着一些简单、低级的生命活动，如缩手反射，有的参与控制内脏的活动，如排尿反射。 6.脑包括大脑、脑干和小脑等主要部分。大脑表面布满凹陷的沟和隆起的回，沟与回增加了大脑的表面积。大脑的白质位于中央，其中的神经纤维在大脑两个半球、小脑、脑干和脊髓之间传输信息。灰质位于表层，又叫大脑皮层，是调节人体生命活动的最高级中枢。如大脑皮层有运动中枢、感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢等分布在不同的功能区域。小脑维持身体平衡、协调肌肉运动；小脑病变时，人就会表现出平衡失调、站立不稳等症状。脑干有重要的生命活动中枢，如调节心跳、呼吸的中枢等。脑干受到严重损伤时会危及生命。 学生小组分析：资料一：大脑视觉中枢受损。资料二：酒精麻痹了小脑。资料三：脑干未受损，可能是大脑受损。
课堂小结 总结本节课内容：
板书设计 第1节 神经系统的调节（第1课时）
课后作业 1.如图为神经元连接结构图，相关叙述错误的是（ B ） A．①是树突，③是轴突 B．④是髓鞘，传导兴奋 C．神经元包括胞体和突起两部分 D．神经冲动传导的方向是神经元A→神经元B 2.下列关于神经系统的组成及功能的叙述，正确的是（　D　） A.醉酒的人走路不稳，跌跌撞撞，是因为酒精麻痹了大脑 B.骑车时正确佩戴头盔可以有效保护调节心跳、呼吸的中枢-小脑 C.人体神经系统的中枢部分由人脑、小脑、脑干组成 D.脊髓中含有膝跳反射的神经中枢 3.神经系统结构和功能的基本单位是（ A ） A．神经元 B．神经 C．脑 D．脊髓 4.神经元的结构与其功能相适应。请据图判断，下列分析正确的是（ A ） A．②为胞体，含有细胞核 B．①为轴突，主要功能是接收信息 C．⑤为神经，分布在全身各处 D．③为树突，是最长的突起 5.对下面概念图的解读，不正确的是（　C　） A.①是周围神经系统，由脑神经和脊神经组成 B.②具有调控感觉、运动、语言交流等多种生命活动的功能区——神经中枢 C.③是神经系统结构和功能的基本单位 D.④的功能是接受刺激，产生并传导冲动，⑤是神经细胞的突起 6.对人体运动起主要调节作用的系统是（　A　） A．神经系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．消化系统 7.2025年4月13日十堰市举行了马拉松比赛，届时数万名跑者齐聚十堰，用脚步与城市同频共振。参赛者在运动过程中，身体需要保持协调，其中协调运动，维持身体平衡的结构位于（ B ） A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
教学反思 本节课内容较简单，主要通过自主学习说出神经系统的构成。通过展示问题，学生自主找出问题的答案，说出神经系统的组成、神经系统的结构和功能的基本单位、神经冲动在神经元之间的传递、中枢神经系统的组成及功能，建构生物学的结构与功能观。在活动上可增加些生活实例，如酒驾，喝酒对神经系统的影响，帮助学生建立健康的意识。
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第16章 人体生命活动的调节
第1节 神经系统的调节
（第1课时）
第五单元 人体生理与健康
苏教版(新教材)生物八年级上册
学习目标
1
重点难点
2
课堂导入
3
探究新知
4
归纳总结
5
课堂练习
6
目 录
学习目标
阐述神经系统由脑、脊髓及它们相连的神经构成，说出神经系统的结构和功能单位神经元的结构，概述神经系统各个器官的主要功能。
一
通过小组讨论，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。
通过分析神经系统的结构组成，培养信息加工、归纳和表达的能力。
二
三
四
知晓神经系统各个器官的重要作用，树立爱护生命的意识。
重点难点
神经系统由脑、脊髓及它们相连的神经构成。
1
神经系统的结构和功能单位——神经元。
2
知晓神经系统各个器官的重要作用，树立爱护生命的意识。
3
课堂导入
复习巩固
1.说出人体排泄的途径
H2O
泌尿系统排出尿液
皮肤内的汗腺分泌汗液
肺呼吸排出二氧化碳和少量的水
课堂导入
复习巩固
2.泌尿系统的组成及各个器官的功能
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
形成尿液
输送尿液
暂时贮存尿液
排出尿液
尿液形成及排出途径：
肾
↓
输尿管
↓
膀胱
↓
尿道
课堂导入
成长过程中，我们可能经历过被仙人球刺戳破手指、被路边石块绊倒磕破膝盖......这些伤让我们疼痛。我们也体验过被妈妈爱抚、被老师褒奖、被同学关爱......这些爱让我们快乐。疼痛和快乐都与神经系统的调节有关。
探究新知
神经系统的构成
阅读课本85页-88页，思考以下问题：
1.神经系统由哪些部分构成？
2.神经系统结构和功能的基本单位是什么？
3.神经元的结构和功能是什么？
4.什么称为灰质？主要由什么构成？什么称为白质？主要由什么构成？
5.脊髓的功能是什么？
6.脑包括哪些部分？各个部分有什么功能？
探究新知
神经系统的构成
1.神经系统由哪些部分构成？
脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经
脊神经
周围神经系统
位于颅腔内
位于脊柱的椎管内
探究新知
神经系统的构成
2.神经系统结构和功能的基本单位是什么？
神经元
细胞体
细胞核
树突
轴突
髓鞘
神经末梢
（一般较短，分支较多，能接受其他神经元传来的神经冲动，再传给细胞体）
（一般较长，只有一个；能够传导由细胞体发出的神经冲动）
（神经元的主要结构，内有细胞核）
探究新知
神经系统的构成
细胞体
突起
树突
轴突
末端的细小分支
多条集合成束
神经纤维
神经末梢
神经
神经元（神经细胞）
探究新知
神经系统的构成
思考：鱼、鸭等都是我们熟悉的脊椎动物。生活中，我们可能还帮着父母加工处理过这些动物。加工处理过程中，我们注意过它们的脑、脊髓或神经等的物质、形态和结构吗？
探究新知
神经系统的构成
脊髓
脊神经
脊柱
脑脊液
①
②
②
①
白质
灰质
白质
灰质
色泽灰暗的部分称为灰质，主要由神经元的细胞体构成。
色泽亮白的部分称为白质，主要由神经纤维构成。
3.什么称为灰质？主要由什么构成？什么称为白质？主要由什么构成？
探究新知
神经系统的构成
脊髓
脊神经
脊柱
白质
灰质
位于中央，呈蝴蝶状，内有神经中枢，控制着一些简单、低级的生命活动，如缩手反射，有的参与控制内脏的活动，如排尿反射。
位于周围
4.脊髓的功能是什么？
探究新知
神经系统的构成
大脑
小脑
脑干
5.脑包括哪些部分？各个部分有什么功能？
①
②
③
脑包括大脑、脑干和小脑等主要部分。
探究新知
神经系统的构成
脑脊液
白质
灰质
凹陷的沟
隆起的回
增加了大脑的表面积
位于中央，其中的神经纤维在大脑两个半球、小脑、脑干和脊髓之间传输信息。
位于表层，又叫大脑皮层，是调节人体生命活动的最高级中枢。
探究新知
神经系统的构成
运动中枢
感觉中枢
听觉中枢
视觉中枢
探究新知
神经系统的构成
小脑
维持身体平衡、协调肌肉运动
探究新知
神经系统的构成
小脑病变时，人就会表现出平衡失调、站立不稳等症状。
探究新知
神经系统的构成
脑干
有重要的生命活动中枢，如调节心跳、呼吸的中枢等。
脑干受到严重损伤时会危及生命。
探究新知
神经系统的构成
资料一 资料二 资料三
孙先生脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑造成了失明 王先生和同事聚餐时，喝酒较多，走路摇摇晃晃 刘女士不幸发生了车祸，成为了植物人，病床上已经躺了近3年
资
料
分
析
小组讨论：请你从受损部位和出现病症部位分析，思考资料说明了什么问题？
大脑视觉中枢受损
酒精麻痹了小脑
脑干未受损，可能是大脑受损
归纳总结
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓
大脑
小脑
脑干
脑神经
脊神经
灰质内的神经中枢，控制着一些简单、低级的生命活动，如人的排便或排尿
维持身体平衡、协调肌肉运动
生命活动中枢，如调节心跳、呼吸的中枢
大脑皮层有调节人体生命活动的最高级中枢。
基本单位神经元
细胞体
突起
树突
轴突
课堂练习
1.如图为神经元连接结构图，相关叙述错误的是（ ）
A．①是树突，③是轴突
B．④是髓鞘，传导兴奋
C．神经元包括胞体和突起两部分
D．神经冲动传导的方向是神经元A→神经元B
B
图中，①树突、②细胞体、③轴突、④神经末梢
课堂练习
2.下列关于神经系统的组成及功能的叙述，正确的是（　　）
A.醉酒的人走路不稳，跌跌撞撞，是因为酒精麻痹了大脑
B.骑车时正确佩戴头盔可以有效保护调节心跳、呼吸的中枢-小脑
C.人体神经系统的中枢部分由人脑、小脑、脑干组成
D.脊髓中含有膝跳反射的神经中枢
3.神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A．神经元 B．神经 C．脑 D．脊髓
D
神经系统结构和功能的基本单位是神经元
A
A小脑具有维持身体平衡，协调运动的功能，心跳、呼吸中枢在脑干，
人体的神经中枢包括脑和脊髓。
课堂练习
4.神经元的结构与其功能相适应。请据图判断，下列分析正确的是（ ）
A．②为胞体，含有细胞核
B．①为轴突，主要功能是接收信息
C．⑤为神经，分布在全身各处
D．③为树突，是最长的突起
A
①树突，②胞体（细胞体），③轴突，④髓鞘，⑤是神经末梢。轴突一条长而分支少，树突数条短而呈树枝状分支的，树突负责接收信息。
课堂练习
5.对下面概念图的解读，不正确的是（　　）
A.①是周围神经系统，由脑神经和脊神经组成
B.②具有调控感觉、运动、语言交流等多种生命活动的功能区——神经中枢
C.③是神经系统结构和功能的基本单位
D.④的功能是接受刺激，产生并传导冲动，⑤是神经细胞的突起
C
①是周围神经系统，②是脑，③是脑干，④是神经元，⑤是突起
④是神经元
课堂练习
6.对人体运动起主要调节作用的系统是（　　）
A．神经系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．消化系统
7.2025年4月13日十堰市举行了马拉松比赛，届时数万名跑者齐聚十堰，用脚步与城市同频共振。参赛者在运动过程中，身体需要保持协调，其中协调运动，维持身体平衡的结构位于（ ）
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
A
小脑具有维持身体平衡，协调运动的功能。
B
THANKS
感谢观看
第16章 第1节 神经系统的调节（第1课时）

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