人教版数学(2024)八年级下册 第二十二章 函数 重点题型 用函数图象描述事物的变化过程 课件(共15张PPT)

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人教版数学(2024)八年级下册 第二十二章 函数 重点题型 用函数图象描述事物的变化过程 课件(共15张PPT)

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满分题溯源
第二十二章 函数
重点题型 用函数图象描述事物的变化过程
荣老师告诉你
用函数图象描述事物的变化过程共有两种情况: 一是分析用函数图象描述的实际问题的变化过程从而解决问题; 二是将实际问题中的变化过程用函数图象表示出来.
题型
分析实际问题的函数图象,解决问题
1
例 1
[中考·浙江]小明和小丽在跑步机上慢跑锻炼.小明先跑,10 min后小丽才开始跑,小丽跑步时中间休息了两次.跑步机上C档比B档快40 m/min、B档比A档快40 m/min.
小明与小丽的跑步相关信息如下表所示,跑步累计里程s (单位:m)与小明跑步时间t(单位:min)的函数关系如图1 所示.
时间 里程分段 速度档 跑步里程
小明 16:00~16:50 不分段 A档 4 000 m
小丽 16:10~16:50 第一段 B档 1 800 m
第一次休息 第二段 B档 1 200 m
第二次休息 第三段 C档 1 600 m
(1)求A,B,C各档速度(单位:m/min);
解题秘方:由小明的跑步里程及时间可得A档速度,再根据C档比B档快40 m/min、B档比A档快40 m/min,可得B,C档速度;
解:由题意,可知A档速度为4 000÷50=80(m/min),
则B档速度为80+40=120(m/min),
所以C档速度为120+40=160(m/min).
(2)求小丽两次休息时间的总和(单位:min);
解题秘方:结合图象求出小丽每段跑步所用时间,再根据休息时间=总时间-跑步时间-10 即可求解;
解:小丽第一段跑步时间为1 800÷120=15(min),
小丽第二段跑步时间为(3 000-1 800)÷120=10(min),
小丽第三段跑步时间为(4 600-3 000)÷160=10(min),
则小丽两次休息时间的总和=50-10-15-10-10=5 ( min).
(3)小丽第二次休息后,在a min时两人跑步累计里程相 等,求a的值.
解题秘方:由题意,可得此时小丽在跑第三段,结合题意可表示出跑步的时间,然后再列方程求解即可.
解:小丽第二次休息后,在a min 时两人跑步累计里程相等,此时小丽在跑第三段,所跑时间为a-10-15-10-5=a-40(min).
可得80a=3 000+160(a-40),解得a=42.5.
题型
分析动点问题的函数图象,解决问题
2
如图2 ①,动点P从菱形ABCD的点A出发,沿边AB→BC匀速运动,运动到点C时停止,设点P的运动路程为x,PO的长为y,y与x的函数图象如图2 ②所示,当点P运动到BC的
中点时,PO的长为( )
A. 2 B. 3
C. D.2
例 2
解:由图2 ②,得当x=0 时,PO=AO=4.
当点P运动到点B时,PO=BO=2.
根据菱形的性质,得∠AOB=∠BOC=90°,BC=AB,
∴AB==2. ∴BC=2.
∴当点P运动到BC的中点时,PO的长为BC=.
答案:C
题型
根据实际问题的变化情况,选择合适的函数图象
3
例 3
一架直升机从基地出发,向灾区运送救援物资,到达灾区后等待卸下救援物资,然后立即返回基地,已知直升机卸完物资返程时的速度大于从基地出发时的速度,
下面能反映直升机离开基地的距离y(单位:km)与所用时间x(单位:h)之间的函数关系的图象是图3 中的( )
答案:C
解题秘方:本题考查了函数的图象,解题的关键是理解去的速度比返程的速度慢,同时知道等待卸下救援物资时距离保持不变即可判断.
解:根据直升机卸完物资返程时的速度大于从基地出发时的速度,可知返程的图形要陡一些,到达灾区后等待卸下救援物资的图象为一条平行于x轴的线段,故C中的图象合适.
题型
根据函数图象选择合适的几何模型
4
[中考·绍兴]均匀地向一个容器内注水,最后把容器注满,在注水过程中,水面高度h随时间t的变化规律如图4所示(图中OABC为折线),这个容器的形状可以是图5中的( )
例 4
答案:D
解题秘方:此题考查函数图象的应用,需注意容器粗细和水面高度变化的关联.
解:注水速度一定,函数图象的走势是稍陡、稍平、陡,所以水面上升的速度应是较快、较慢、快,则相应的容器应为D.

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