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(共27张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
第3讲　生物的进化和生物多样性及其保护
一阶 深挖教材夯基础
二阶 甘肃真题悉考情
三阶 全国好题强化练
考点1　地球上生命的起源
研究生命起源
的方法 推测法：科学的推测需要一定的证据，还需要严密的逻
辑，丰富的联想和想象
原始大气成分 包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，
没有
原始生命诞生
场所 生命最有可能是在 中形成的
推测生命起源
的过程 原始大气（简单无机物）→简单有机物→复杂有机物→原始生命
证据 米勒实验证明在原始地球上简单的无机小分子物质能形
成简单的有机小分子物质
氧气　
原始海洋　
考点2　生物进化的历程
1. 研究生物进化的重要方法：比较法。
2. 研究生物进化的证据
化石
（1）直接证据——
。
概念：是指通过自然左右保存在地层中的古代生物
的遗体、遗物或生活痕迹等
分布特点：一般来说，较古老的地层中，形成化石
的生物结构越简单；较晚近的地层中，形成
化石的生物结构越复杂
举例：郑氏始孔子鸟化石、三叶虫化石、辽宁古果
化石、胡氏耀龙化石等
（2）分子生物学证据：通过比较不同生物的DNA，可以推断生物之间的亲缘关系，进而确定生物之间的进化关系。
（3）解剖学证据：马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢有一些共同特征，说明它们可能是由共同祖先进化而来的。
3. 生物进化的大致历程
（1）植物的进化历程：
（2）脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖动物→ 动物→鸟类和哺乳动物。
（3）生物进化的总体趋势：由简单到 、由水生到 。
爬行　
复杂　
陆生　
考点3　生物进化的原因——自然选择
1. 自然选择学说的提出者：达尔文。
2. 自然选择学说
（1）概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者 ，不适应者被 ，这就是自然选择。
生存　
淘汰　
（2）核心内容
（3）意义：生物通过 、 和 ，不断进化。
遗传、变
遗传　
变异　
自然选择　
遗传、变异
生存斗争
【重难点：自然选择】雄性羚羊的角是其争夺配偶的“武器”，在羊群中
很少能看到短角羚羊，根据达尔文的自然选择学说，下列相关解释错误的
是（　C　）
A. 短角、长角等可遗传变异是生物进化的内在因素
B. 羚羊争夺配偶的过程中，长角是有利变异
C. 自然选择决定了羚羊角的变异和进化的方向
D. 大多数短角羚羊争夺不到配偶，基因很少遗传下来
C
变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。
考点4　人类的起源
1. 现代类人猿和人类的共同祖先是 。现代类人猿包括猩猩、黑
猩猩、长臂猿、大猩猩。
2. 从猿到人的进化
直立行走
古猿　
2. 生物多样性面临的威胁及其原因
（1）威胁：物种多样性锐减；人类活动对自然生态系统的干扰；农作物、畜禽的品种趋于单一等。
（2）原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、外来物种入侵等。
多样性：动物、植物、微生物等生物种类的多样性
多样性：每种生物都是一个丰富的基因库
多样性：我国有森林、草原、荒漠、湿地、
海洋等多种类型的生态系统
考点5　生物多样性及其保护
1. 生物多样性
物种
遗传（基因）
生态系统
实质
生态热点
外来入侵物种
入侵物种的特点：适应性强，繁殖能力强，易传播扩散，缺少天敌等。
危害：外来入侵物种会与本地物种竞争营养和空间，有的会大量取食本地
生物，进而威胁生态安全。
我国常见的外来入侵物种：凤眼蓝、美国白蛾、马缨丹、福寿螺、垂序商
陆等。
3. 保护生物多样性的措施
根本措施 保护生物的生存环境，保护① 多样性 主要措施 ②
保护 把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划
分出来，设置为③ ，进行保护和
管理。目前，我国正在努力构建以国家公园为主
体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的
自然保护地体系
生态系统　
就地　
自然保护地　
主要措施 ④
保护（易地
保护） （1）将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理
（2）建立种质资源库（如植物的种子库、动物的精子库等）
生物多样性的保护和管理离不开法律的保障，我国颁布了一系列与生物
多样性相关的法律法规 迁地　
考点1　地球上生命的起源
1. （2021定西11题）基于米勒等科学家的实验及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于（　B　）
A. 原始大气
B. 原始海洋
C. 原始火山
D. 外星球
B
考点2　生物进化的历程
2. （2024天水9题）我国科学家在辽宁省发现了孔子鸟化石，其翼端有爪，由此推断鸟类的祖先可能是古代的（　C　）
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类
3. （2023金昌26题改编）下列关于生物进化发展规律的叙述中，错误的是
（　B　）
A. 由简单到复杂 B. 体型由小到大
C. 由水生到陆生 D. 由单细胞到多细胞
C
B
考点3　生物进化的原因——自然选择
4. （2025兰州21题）中华文明历来强调人与生物和谐共存，“万物并育而不相害”。根据达尔文自然选择学说分析右图，说法不合理的是（　C　）
A. a～b段下降是因为使用杀虫剂I的选择效果较好
B. d～e段上升是体现了蟑螂有过度繁殖的倾向
C. b～c段上升是因为杀虫剂I使蟑螂产生了更强的抗药性变异
D. c点后使用杀虫剂Ⅱ是因为杀虫剂I选择出了更强的变异个体
C
【解析】a～b段使用的是杀虫剂Ⅰ，此时蟑螂数量下降，说明杀虫剂Ⅰ对蟑
螂起到了定向选择作用，使得不抗药的蟑螂大量死亡，A正确。蟑螂具有
过度繁殖的倾向，使用杀虫剂Ⅰ、Ⅱ进行定向选择后，存活的蟑螂大量繁
殖，延续种群，故d～e段蟑螂数量上升，B正确。蟑螂种群内本身就有抗
药性变异个体，杀虫剂只对其起到选择作用，C错误；b～c段蟑螂数量上
升，原因是那些具有抗药性的蟑螂能够适应含有杀虫剂Ⅰ的环境，因此c点
后需要使用杀虫剂Ⅱ消灭强抗药性个体，D正确。
考点4　人类的起源
5. （2022金昌24题）人类和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为：长臂
猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。据此推断与人类亲缘关系最近的是（　D　）
A. 长臂猿 B. 猩猩 C. 大猩猩 D. 黑猩猩
D
6. （2021金昌26题）在人类进化历程中，智人出现了许多区别于古猿的特
征。下列关于智人的叙述中，错误的是（　C　）
A. 能够用火 B. 具有语言能力
C. 产生文字，会书写 D. 能制造和使用工具
C
考点5　生物多样性及其保护
7. （2020天水11题）二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　A　）
A. 遗传的多样性 B. 物种的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性
8. （2021兰州19题）下列有关保护生物多样性的举措，不正确的是
（　C　）
A. 建立自然保护地 B. 建立植物园、动物园
C. 大量引进外来物种 D. 加强教育和法制管理
A
C
基础巩固
1. 科学家在研究种子蕨化石时发现，种子蕨有着蕨类般的叶，却能产生种
子。由此可以推测古代蕨类植物进化为（　B　）
A. 藻类 B. 种子植物
C. 苔藓植物 D. 被子植物
B
2. （2025巴中）科学家在不同地层中发现物种甲、乙、丙的化石，如图所
示。下列说法正确的是（　B　）
A. 物种甲结构一定比物种丙简单
B. 物种甲的出现可能早于物种乙
C. Ⅱ层内不可能找到物种甲
D. 物种丙是由物种乙进化而来的
B
3. （2025云南）云南普洱茶熟茶利用多种微生物进行发酵，在特定发酵环境中，只有能适应茶叶中化学成分、温度、湿度等条件的微生物才能繁殖。
下列观点不符合自然选择学说的是（　C　）
A. 在自然界中微生物普遍具有过度繁殖的倾向
B. 微生物为获得足够营养和空间而进行生存斗争
C. 为适应熟茶发酵的环境，微生物产生相关变异
D. 微生物适应熟茶发酵环境是自然选择的结果
C
【解析】在自然界中，微生物普遍具有过度繁殖的倾向，这是自然选择学
说的一个重要前提，A不符合题意。在普洱茶熟茶发酵环境中，众多微生
物争夺茶叶中的营养物质和生存空间，这体现了生物个体之间的竞争，符
合自然选择学说中关于生存斗争的观点，B不符合题意。生物的变异是自
发的、随机的，不是为了适应环境而产生的，C符合题意。在普洱茶熟茶
发酵环境中，只有能适应茶叶中化学成分、温度、湿度等条件的微生物才
能繁殖，这就是自然选择的结果，D不符合题意。
4. （2025苏州）长臂猿是我国境内现存的唯一类人猿类群，主要生活在云
南、海南等省份的森林里。科学家发现海南长臂猿与人类基因组相似度达
96％，其前肢长、无尾等特征与早期人类祖先相似。下列相关叙述正确的
是（　C　）
A. 长臂猿的前肢变长是定向变异的结果
B. 基因相似说明人类由长臂猿进化而来
C. 相似的特征说明二者有共同的原始祖先
D. 基因组的相似度是生物进化的直接证据
C
5. （2025云南）每年的5月22日为“国际生物多样性日”，今年的主题是
“万物共生，和美永续”。下列措施中不利于保护生物多样性的是（B　）
A. 用不同的指示植物进行生态环境监测，以便了解环境变化
B. 围湖造地可以扩大生物的栖息地，保护生态系统的多样性
C. 实施退耕还林还草，因地制宜，恢复植被，改善生态环境
D. 减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，减少酸雨产生
B
能力提升
6. 在某自然博物馆中有一条“生命长河”，如图是“生命长河”展区的布
展示意图。小明同学沿着参观路线看到了许多不同动物的模型和标本。请
回答下列问题。
（1）“生命长河”展区里的动物标本和模型的布置顺序能反映出的进化规律是： （用动物类群和
“→”表示）。上述排序主要依据的是生物进化的总趋势，即由简单到复
杂和 。
（2）你认为格尼蛙化石模型最适宜放在哪两种模型或标本之间？
（填图中数字）。
鱼类→两栖动物→爬行动物→鸟类和哺乳动物　
由水生到陆生　
2、5
（3）在鸟类展区中，不同生活习性的鸟，足形态有显著的差异，其中最适应游泳的足是 （填序号）。
（4）自然界中的动物种类繁多，构成了丰富多彩的动物世界，这体现了生物多样性中的 多样性。
①　
物种　

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