资源简介

(共49张PPT)
第三节 海陆变迁
第三章
地球的面貌
1.人地协调观：分析海陆变迁对地球环境及人类活动的深远影响，认识到地球环境处于动态变化之中，人类活动在一定程度上能够改变地表形态，从而树立尊重自然规律、合理利用自然的观念。
2.区域认知：理解板块运动对区域自然环境形成和演变的重要作用，形成清晰的区域特征认知概念。
3.地理实践能力：开展模拟实验，如利用沙盘、橡皮泥等材料模拟板块运动过程中山脉的隆起、裂谷的形成等海陆变迁现象，培养动手实践能力和科学探究精神。
核心素养目标
认真阅读课本P53~58的内容，完成下列各题，并在书上做好标记。
1.大陆漂移假说是德国科学家　　　　　提出的。他认为，地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫作“泛大洋”的广袤海洋所包围。大约两亿年以前，泛大陆开始破裂，“碎块”像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三百万年，这些漂移的大陆漂到今天的位置，形成现在海陆的基本面貌。
图3.3.1
魏格纳
课前预习
2.读全球六大板块分布图(图3.3.2)，完成下列各题。
(1)写出图中字母所代表的板块名称。
A　　　　板块；B　　　　板块；
C　　　　板块；D　　　　板块；
E　　　　板块；F　　　　板块。
(2)六大板块中，几乎全部是海洋的是　　　　　板块。
(3)一般来说，板块的内部，地壳运动比较　　　　；板块与板块交界的地带，有的　　　　　　，有的　　　　　　，地壳运动活动比较
　　　　。
图3.3.2
美洲
南极洲
印度洋
　非洲
　亚欧
太平洋
太平洋
稳定　
张裂拉伸
碰撞挤压
活跃
3.世界两大火山地震带分别是　　　　　　　　火山地震带和
　　　　　　　　　　　　　火山地震带，集中分布在地壳比较活跃的板块交界地带。
环太平洋
　地中海—喜马拉雅
沧海桑田，可简称沧桑。出自我国古书《神仙传·麻姑》。传说古代有个叫麻姑的仙女，自称曾经三次看到东海变成桑田。后人以沧海桑田这种海陆的变更，来比喻世事变化很大。
地表形态变化
地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。
人们是如何察觉这种变化的呢？
海洋变陆地
海洋生物化石
喜马拉雅山脉地区有大量古老的海洋生物的化石——说明这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起才抬升成为高山。
云南石林是两亿多年前的海底石灰岩层，经过地壳运动、风雨侵蚀等作用形成的自然奇观。
欧洲的荷兰是世界著名的“低地国”，全国约1/4的陆地低于海平面。
人类活动造成海陆变化
人类活动造成海陆变化
自
然
原
因
人为原因
主要原因
地壳运动
海平面的升降
人类活动
造成海陆变迁的原因
有些地表形态的变化是在短期内甚至瞬间发生的。
地表形态处于永不停息的运动与变化之中。
有些地表形态的变化是在短期内，甚至一瞬间发生的。
地震往往在瞬间发生，强烈的地震会导致岩层断裂或错位。
火山喷发时，炽热的岩浆沿地壳裂口冲出地表，大部分喷发物会在火山口堆积形成高地。
南美洲东岸的凸出部分与非洲西岸凹入部分几乎是吻合的
魏格纳是如何提出大陆漂移假说的
大陆漂移假说
大陆漂移假说的证据
古老生物物种的相似性
海牛只能生活在热带浅海
鸵鸟不会飞
大陆漂移假说的证据
古老地层的相似性
这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印刷文字和行列也一一对应。
大陆漂移被证实后，魏格纳虽然说明了大陆是漂移的，但没有说明大陆为什么漂移。必须进一步探究“大陆为什么会漂移”，地质学家经过长期研究，提出板块构造学说。板块构造学说认为，大陆漂移是由板块运动引起的。
板块构造学说
还可以进一步分出若干小板块
太平洋板块几乎全部是海洋
板块与板块之间有哪两种运动形式？对地表形态产生什么影响？
太平洋板块
太平洋板块
板块的运动方式
板块碰撞挤压运动
形成山脉、海沟、弧形群岛
板块张裂拉伸运动
形成裂谷、海洋
碰撞挤压
张裂运动
用板块构造学说解释下列现象：
1.红海面积不断扩大
非洲板块与印度洋板块张裂拉伸。
2.地中海面积不断缩小
亚欧板块与非洲板块不断碰撞挤压。
板块构造学说
2.板块是不断运动的。
用板块构造学说解释下列现象：
3.东非大裂谷不断扩张
板块张裂而成。
板块构造学说
2.板块是不断运动的。
板块内部比较稳定，板块边界处地壳比较活跃，多火山、地震。
火山地震带示意图
环太平洋火山地震带
地中海-喜马拉雅火山地震带
火山与地震
地震
火山
A
B
C
当地震发生时，以下哪些自我保护的应急措施是正确的？
防震减灾知识科普
（一）不能惊慌，不要盲动
（二）要采取正确的躲避地震方法
在不同的地方，避震方法有所不同，下面我们讲讲在学校、家里和公共场所如何躲避地震。
1.在学校怎样避震
（1）一切行动听从老师的指挥；
（2）同学之间要互相照顾；
（3）在课桌下避震，有顺序地撤离，千万不要拥挤。
地震发生时的逃生方法
防震减灾知识科普
2.在家怎样避震
（1）先躲后跑，不要先跑；
（2）往牢固地方躲，床下、开间小的地方，有支撑的地方）
（3）来得及的话先开门，关煤气、电源等。
防震减灾知识科普
3.在公共场所如何避震
（1）听从工作人员指挥；
（2）不要急于涌向出口，保持跟前面人的距离；
（3）如果遇到拥挤，解开领扣，双手交叉胸前，护住胸口。
课堂小结
地球表面处于永不停息的运动与变化之中。据此完成
1～3题。
1. 美洲的科迪勒拉山系是世界上最长的山系，其形成原因是
（　C　）
A. 人类活动 B. 风力堆积
C. 板块碰撞 D. 板块张裂
C
过关训练
2. 南极洲有丰富的煤炭资源，煤的形成需要暖湿的环境与大片
的森林，但南极洲现在冰天雪地，号称“白色荒漠”。下列对
南极洲有丰富的煤炭的解释最有可能的是（　C　）
A. 全球变暖 B. 人类活动
C. 大陆漂移 D. 植被迁徙
C
地球表面处于永不停息的运动与变化之中。据此完成
1～3题。
3. 云南石林在两亿多年前曾经是海底石灰岩，造成这种海陆变
化的原因是（　A　）
A. 地壳运动 B. 海平面上升
C. 气候变化 D. 填海造陆
A
地球表面处于永不停息的运动与变化之中。据此完成
1～3题。
（地理实践力·课堂实验）地理课堂上，同学们利用盛满水
的盆、海绵纸、吸管等材料，设计了模拟地球表层运动的实验
（如图）。实验中发现，将吸管插入水中朝盆底吹气时，大量
气泡出现在海绵纸交界处。读图，完成4～5题。
4. 该实验模拟的地理现象最有可能是（　A　）
A. 火山、地震 B. 海冰融化
C. 海陆分布 D. 沧海桑田
A
5. 下列能解释该实验现象的理论是（　C　）
A. 大陆漂移说 B. 地心说
C. 板块构造学说 D. 日心说
C
（地理实践力·课堂实验）地理课堂上，同学们利用盛满水
的盆、海绵纸、吸管等材料，设计了模拟地球表层运动的实验
（如图）。实验中发现，将吸管插入水中朝盆底吹气时，大量
气泡出现在海绵纸交界处。读图，完成4～5题。
6. 科学家通过测量发现，北京与美国华盛顿每年以0.5～1.2厘
米的速度互相靠近，有人推算出大约2亿年后，两地会陆上相
通。这种现象的产生是（　C　）
A. 地球自转运动的结果
B. 地震和火山活动的结果
C. 板块相互运动的结果
D. 海浪和风力作用的结果
C
阿尔卑斯山脉平均海拔约3 000米，许多高峰终年积雪，该
山脉主峰勃朗峰海拔4 810米，是欧洲第一高峰。下图为局部板
块示意图。据此完成7～8题。
7. 阿尔卑斯山脉的形成与板块运动密不可分，与其密切相关的
板块是（　A　）
A. 亚欧板块与非洲板块
B. 亚欧板块与印度洋板块
C. 印度洋板块与美洲板块
D. 非洲板块与印度洋板块
A
8. 小明对阿尔卑斯山脉及其周围的地理事物进行了大胆猜测，
下列观点错误的是（　D　）
A. 地中海将会逐渐缩小
B. 非洲和欧洲将会连成一体
C. 阿尔卑斯山区多地震
D. 阿尔卑斯山脉不再发生变化
D
阿尔卑斯山脉平均海拔约3 000米，许多高峰终年积雪，该
山脉主峰勃朗峰海拔4 810米，是欧洲第一高峰。下图为局部板
块示意图。据此完成7～8题。
9. （项目式学习·海陆变迁）阅读图文资料，回答下列问题。
项目主题：海陆变迁
项目背景：地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发
生变化。小明准备利用身边常见的物品，探究地壳运动及其
影响。
任务一　分析探究
实验① 实验②
小明向中间挤压书页，
发现书本隆起 小明向两边拉扯纸张，发现纸张被
撕裂，文字可以拼合
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1）实验①说明板块之间的碰撞挤压运动在陆地上会形
成 。
山脉　
（2）实验②说明板块之间的张裂拉伸运动会形成
。
裂谷或海
洋　
（3）根据实验结论，在上图中各找出一例板块碰撞挤压形成
的地理事物和板块张裂拉伸形成的地理事物。
板块碰撞挤压形成的地理事物：喜马拉雅山脉、科迪勒拉山
系；板块张裂拉伸形成的地理事物：红海、东非大裂谷。（各
举一例）
任务二　思考迁移
维苏威火山位于意大利南部那不勒斯湾东海岸，火山周围
居住着上百万人口，火山的低山坡和山麓平原土地肥沃，多种
植水果及葡萄。
（4）讨论：居民在火山周围生活和生产的利与弊。
利：火山灰会增加土壤肥沃度，有利于农业生产；火山活动产生各种矿物资源；形成温泉；产生地热；形成一些旅游景观等。
弊：火山喷发时产生的岩浆和火山灰可能毁灭建筑，造成财物
和经济损失；火山灰可能污染环境等。
谢谢观看

展开更多......

收起↑