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第13课　当代中国的民族政策
【新课导学·预习提示】
知识点一
1.多元一体　国家结构形式　民族问题　2.民族平等　中国人民政治协商会议共同纲领　新疆维吾尔
知识点二
1.十一届三中全会　2.中华人民共和国民族区域自治法　三个离不开　基本政治制度　3.集中统一　社会主义民族关系
知识点三
1.团结奋斗　繁荣发展　民族区域自治制度　中华民族　中国特色社会主义　2.中华民族共同体　繁荣发展　中国共产党章程
【素养落实·师生互动】
探究主题一
[提示] 依据:在历史上,我国各民族杂居、互相同化、互相影响;近代以来,我国各民族同受帝国主义压迫,在革命战争中结成深厚友谊。意义:实现了少数民族当家作主的愿望,保证了祖国的统一和民族的团结,促进了民族地区经济发展和社会进步。
探究主题二
[提示] 具有广泛的民族性、民主性;地方自治机关受中央政府的统一领导。
【课堂小结·典题试练】
1.C　[解析] 根据所学可知,1947年,内蒙古自治区成立,这是我国建立的第一个省级少数民族自治区。目前,全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个省一级自治区。其中,最后建立的是西藏自治区。故C项正确。广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区既不是最早也不是最晚建立的,排除A、B、D项。
2.C　[解析] 材料“各少数民族聚居的地方实行区域自治。民族自治地方分为自治区、自治州、自治县”体现的是民族区域自治制度得到立法保障,有利于保障少数民族当家作主,C项正确;这些举措的主要目的并非加强民族交融,排除A项;这些措施旨在保障少数民族当家作主,而不是完善基层民主政权建设,排除B项;促进各族人民团结奋斗也不是这些举措的主要目的,排除D项。
3.C　[解析] 材料“国家应该通过设置‘民族自治市’来鼓励少数民族走出农村、走向城市,以此加快少数民族地区城市化、城镇化的发展速度”等信息,反映了民族区域自治制度需要进一步完善,这一观点对完善此制度有启迪作用,故选C项。
4.C　[解析] 根据材料“全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表……都有实行区域自治民族的公民担任主任或者副主任”并结合所学知识可知,材料做法是为了让人口较少的民族也有代表参政议政,从而保障各少数民族人民当家作主的权利,C项正确;民族区域自治制度是我国基本政治制度,不是基层群众性自治制度,排除A项;B项与材料主旨不符,且说法错误,排除B项;D项不符合材料主旨和史实,排除D项。
5.D　[解析] 结合所学可知,1990年,中共中央提出了“三个离不开”,即“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”,排除①;②③④均是中共十八大以来关于民族工作的新理念、新思想、新战略,故②③④正确。综上,D项正确,排除A、B、C三项。第13课　当代中国的民族政策
课标要求 学习目标
　了解当代中国民族区域自治制度的历史意义 　学习重点 　当代中国的民族政策 　学习难点 　对中国解决民族问题的正确道路和制度保障的认识
知识点一　民族区域自治制度的建立
1.背景
(1)民族现状:中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错居住、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近,在长期的历史发展过程中,逐渐形成了你中有我、我中有你,谁也离不开谁的　　　　　　　　格局。
(2)历史原因:在旧中国,许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视,几乎完全被排除在国家政治生活之外,加之地处边陲,交通闭塞,经济社会发展水平相对落后。
(3)现实需要:对于一个多民族国家来说,采取什么样的　　　　　　　　来处理国内民族问题,关乎国家的长治久安和各民族的前途命运。
(4)基本政策:中国共产党历来重视民族问题,逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治,作为解决中国　　　　　　的基本政策。
2.建立
1941年 　陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定,依据　　　　　原则,“建立蒙、回民族的自治区”
1945年 　中共中央提出:“对内蒙的基本方针,在目前是实行区域自治”
1947年 　在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区(我国第一个省一级的自治区)
1949年 　《　　　　　　　　　　　　　　》确定实行“民族的区域自治”,“中华人民共和国境内各民族一律平等,实行团结互助”
1954年 　通过的《中华人民共和国宪法》规定:各少数民族聚居的地方实行区域自治
1955年后 　根据《中华人民共和国宪法》,　　　　　　自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成立。此外,还成立了一批自治州、自治县(旗)
[概念阐释] 民族区域自治是指在国家的统一领导下,实现全国各民族一律平等和各民族大团结,在一些少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机构,行使自治权。
[看图学史]
[历史解释] 对“三个离不开”的认识:“三个离不开”精辟地概括了我国56个民族在历史发展过程中,休戚与共、互助合作的紧密关系,反映了我国民族关系历史构成的客观事实——中华民族多元一体格局,是新形势下巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。
知识点二　民族区域自治制度的发展
1.背景:中共　　　　　　　　　后,党和国家全面恢复和落实党的民族政策,民族区域自治制度得以健康发展。
2.历程
时间 概况
1984年 　《　　　　　　　　　　　　　　》正式颁布实施
1990年 　中共中央提出“　　　　　　　　”,即“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”,深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系
1997年 　中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的　　　　　　　　之一
3.意义:民族区域自治制度的优势在于维护国家的　　　　　　,保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的　　　　　　　　,打牢中华民族共同体思想基础,实现民族地区经济社会事业加快发展。
[思维训练]
民族区域自治制度发展的重点是什么
提示: 民族区域自治制度的发展重点是全面贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》,建立和健全与此相配套的法规体系。
[深挖教材]
阅读教材P77“史料阅读”,概括中国民族区域自治的特点。
提示: 在各少数民族聚居的地方实行;民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级;各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分;各民族自治地方的人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关。
知识点三　中共十八大以来民族区域自治制度的完善
1.民族工作主题
(1)提出:中共十八大以来,党和国家要求坚持各民族“共同　　　　　　,共同　　　　　　”的民族工作主题。
(2)意义:全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善　　　　　　　　　　,不断增进各族群众对伟大祖国、　　　　　　、中华文化、中国共产党和　　　　　　　　　　的认同。
2.中华民族共同体意识
提出 　中共十九大报告提出,全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢　　　　　　　　　　意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族共同团结奋斗、共同　　　　　　
意义 　铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《　　　　　　　　　　　　》,赋予民族工作新的内涵和重大历史使命,是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现。党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件,让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲,守望相助,实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标
3.民族工作的新要求:中共二十大对未来五年的民族工作提出新的要求,以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度,加强和改进党的民族工作,全面推进民族团结进步事业。
[知识拓展] 铸牢中华民族共同体意识的途径
(1)始终坚持中国共产党的领导不动摇,坚定马克思主义的指导地位不动摇,坚定走“中国特色社会主义道路”不动摇,是培育并铸牢“中华民族共同体意识”的根本坚守。
(2)保障中华民族团结进步和祖国统一是培育并铸牢“中华民族共同体意识”的价值取向。
(3)弘扬中华民族优秀传统文化是培育并铸牢“中华民族共同体意识”的坚实基石。
(4)坚定培养社会主义核心价值观是培育并铸牢“中华民族共同体意识”的根本纲领和方向指南。
(5)坚持和完善民族政策是培育并铸牢“中华民族共同体意识”的保障。
◆ 探究主题一　新中国实行民族区域自治制度的依据
【素材依托】
史料　(中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原,向兄弟民族地区扩张。可是,也有不少的兄弟民族进入过内地,统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象,而一个民族完全聚居在一个地方的比较少,甚至极少。……历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。
我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族,内部是各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊,使我们这个民族大家庭得到了解放。……在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,是为了经过民族合作、民族互助,求得共同的发展、共同的繁荣。
——周恩来《关于我国民族政策的
几个问题》
【思考探究】
根据史料,概括指出我国实行民族区域自治制度的依据。民族区域自治制度的实行具有怎样的历史意义
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【拓展延伸】
认识我国实行民族区域自治制度的原因
(1)从历史情况来看:中国长期是统一多民族国家。
(2)从民族组成来看:中国汉族人口多,少数民族人口少,聚居区域广阔,只有在统一国家内团结互助,通力合作,各民族才能得到共同的发展。
(3)从民族分布来看:中国各民族大杂居、小聚居、相互交错居住。只有实行具有很大灵活性的民族区域自治制度,才能适应中国民族分布的特点和最大限度地满足少数民族人民的自治要求。
(4)从民族关系来看:在长期的历史发展中,各民族之间形成了经济、文化、政治上的密切联系。中国民族关系的特点,决定了只有实行民族区域自治制度,才能适应并促进民族关系的协调发展。
◆ 探究主题二　民族区域自治制度的特点和优越性
【素材依托】
史料　《中国人民政治协商会议共同纲领》规定在各少数民族聚居的地区实行“民族的区域自治”。1954年宪法明确规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治。1982年宪法规定:民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下,自主地安排和管理地方性的经济建设事业。……1965年,全国人大常委会通过决议,成立西藏自治区。在西藏全区举行普选的基础上,组成了西藏自治区第一届人民代表大会的代表名单,在总共301位代表中,藏族代表226人,汉族代表59人,门巴族代表5人,回族代表4人,珞巴族代表3人,纳西族代表1人,怒族代表1人,其他族代表2人。
【思考探究】
民族区域自治制度是具有中国特色的社会主义政治制度。依据史料,结合所学知识,概括我国民族区域自治制度的特点。
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【拓展延伸】
我国民族区域自治制度的特点和实行的意义
(1)特点
①我国的民族区域自治制度是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方都是中国不可分割的一部分。
②我国的民族区域自治不是单纯的民族自治或地方自治,而是民族因素与区域因素的结合,是政治因素和经济因素的结合。
(2)意义
①民族区域自治制度是中国共产党处理民族问题的基本政策,是我国的一项基本政治制度。民族区域自治是实现少数民族当家作主的重要途径。
②有助于把国家统一和少数民族自治结合起来,既维护了国家主权统一,又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。
③使少数民族宗教信仰和风俗习惯受到尊重,各民族相互了解的程度进一步加深,对民族差异更加包容,为社会主义新型民族关系提供了良好的心理基础,有助于民族自治地方发挥积极性。
④有助于把国家的方针政策和民族地区的具体特点结合起来,做到因民族制宜,因地区制宜。
⑤有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。
⑥有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
⑦有利于维护国家统一和安全。民族区域自治是以领土完整、国家统一为前提和基础的,是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。
【课堂小结】
【典题试练】
1.[据教材P76“民族区域自治示意图”改编] 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关,依法行使规定的自治权。我国省一级的自治区中,成立最早和最晚的分别是(　)
A.内蒙古自治区,广西壮族自治区
B.新疆维吾尔自治区,西藏自治区
C.内蒙古自治区,西藏自治区
D.宁夏回族自治区,新疆维吾尔自治区
2.[据教材P77“史料阅读”改编] 我国民族区域自治法规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治。民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。”截至2021年,我国共有44个少数民族建立了自治地方。另外,有9个人口数少、聚居区小的少数民族建有民族乡,作为民族自治的补充形式。以上举措旨在(　)
A.加强民族交往交流交融 B.完善基层民主政权建设
C.保障少数民族当家作主 D.促进各族人民团结奋斗
3.[据教材P77~78“学思之窗”改编] 有观点认为:随着民族自治地方经济社会的发展和城市化进程的加快,一些自治县相继达到了国务院设定的设市标准;国家应该通过设置“民族自治市”来鼓励少数民族走出农村、走向城市,以此加快少数民族地区城市化、城镇化的发展速度。这一观点(　)
A.表明新中国民主政治已经完善
B.使“民族自治市”成为新中国民主制度的组成部分
C.对完善民族区域自治制度有启迪作用
D.实现了少数民族当家作主的愿望
4.[据教材P78“历史纵横”改编] 历届全国人大代表的少数民族代表比例都高于少数民族人口比例。全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表,人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员;在155个民族自治地方的人民代表大会常委会中,都有实行区域自治民族的公民担任主任或者副主任。这最能说明(　)
A.民族区域自治制度是我国的基层群众性自治制度
B.少数民族较汉族更多地参与国家和地方事务管理
C.人民代表大会制度保障了少数民族当家作主权利
D.民族区域自治制度重点是保证少数民族参政议政
5.[据教材P79“问题探究”改编] 中共十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对事关民族工作全局和长远的重大问题,提出了一系列新理念、新思想、新战略,作出了全面部署。下列符合这一论断的是(　)
①提出“三个离不开”　②坚持“两个共同”的民族工作主题　③强调“五个认同”　④强调铸牢中华民族共同体意识
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④第13课　当代中国的民族政策
1.B　[解析] 根据题干并结合所学可知,新中国成立初期少数民族参观团受到中国共产党和国家的高度重视,该举措提升了中华民族的凝聚力,B项正确;社会主义建设加快是在1956年三大改造基本完成后,与材料时间不符,排除A项;“高度自治”表述与史实不符,排除C项;D项说法过于绝对,排除。
2.C　[解析] 据材料及所学知识可知,材料体现了中共中央对于西藏地区的政治前途的规划,表明中共中央早在西藏和平解放前就已经设计了在西藏实施民族区域自治的基本制度路径,C项正确;我国第一个省级少数民族自治区是1947年成立的内蒙古自治区,排除A项;材料主要反映的是中共中央对西藏和平解放之后的基本方针的制定,没有体现中共中央对民族区域自治制度的完善,排除B项;材料反映的是中共中央对西藏制定的基本方针,并不涉及扩大民族地区的自治权限,排除D项。
3.B　[解析] 根据材料并结合所学知识可知,这次会议汇聚了广泛群体,商讨如何肃清“匪特”和完成土地改革等关乎社会稳定和经济发展的重大问题,这些举措有利于新生人民政权的巩固和社会秩序的稳定,B项正确;人民代表大会制度的建立是在1954年第一届全国人民代表大会第一次会议召开之后,排除A项;改革开放是在1978年中共十一届三中全会之后,与材料中会议无直接关联,排除C项;材料中会议与民族区域自治制度的形成无直接关联,排除D项。
4.B　[解析] 根据材料并结合所学知识可知,把“迪化”改为“乌鲁木齐”,目的是避免地名中带有民族歧视的意味,加强民族团结,体现了新中国对处理民族关系的有益探索,B项正确;尊重少数民族文化不是城市名称变化的主要目的,排除A项;C项表述与史实不符,排除C项;材料中城市改名在于纠正历史遗留的观念,尊重民族文化,改善民族关系,而不是对生态环境的保护,排除D项。
5.C　[解析] 据材料并结合所学可知,改革开放后,随着国家的发展,中共中央的民族政策也在调整,有利于增强民族共同体意识,C项正确;民族区域自治是在少数民族聚居的地方设立自治机关,行使自治权,实行区域自治,材料并未对民族区域自治制度展开详细论述,排除A项;新中国成立后,民族区域自治的实行,让各族人民实现了真正的当家作主,排除B项;材料强调汉族与少数民族的关系,与经济变革无关,排除D项。
6.A　[解析] 材料表明,全国人大常委会在对《中华人民共和国民族区域自治法》进行修改时,注重支持与帮助民族自治地方、注重落实少数民族的自主权,使少数民族能够更好地行使自主权,从而保证民族区域自治制度正常运行并发挥预期功能,A项正确;材料强调的是“落实”少数民族自治权,而不是“扩大”自治机关的自治权,排除B项;仅凭一部法律的修订无法保障民族自治地方的发展,排除C项;材料没有涉及少数民族政治地位的提高,排除D项。
7.B　[解析] 据材料可知,新中国的民族平等政策在少数民族地区得到了有效的贯彻,引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,有利于铸牢中华民族共同体意识,B项正确;民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治、行使自治权的制度,材料未非反映民族区域自治制度的健康发展,排除A项;C项表述片面,不符合材料主旨,排除C项;“政府对少数民族教育重视”只反映材料部分内容,排除D项。
8.D　[解析] 题目中独龙族成功脱贫,体现了我国民族政策注重少数民族的发展,推动其摆脱贫困,走向“小康”,这是缩小民族间差距、实现共同富裕的表现,表明我国民族政策着力于实现各民族共同繁荣,D项正确;材料反映的是少数民族地区的经济发展,未涉及我国民族政策发挥了各民族的特长和优势及传承各民族文化传统,排除A、B项;材料未体现不同民族间的交流融合,排除C项。
9.B　[解析] 材料“民族区域自治不是某个民族独享的自治,民族自治地方更不是某个民族独有的地方”凸显了中华民族共同体意识,即巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,B项正确;材料中并未提及民族区域自治与民族地区社会发展之间的联系,排除A项;材料主要强调的不是民族区域自治对民族团结的作用,而是强调民族区域自治不是单一民族独享的自治,排除C项;材料没有提及民族区域自治与中华民族伟大复兴之间的关系,排除D项。
10.C　[解析] 根据材料可知,中共中央派出访问团慰问少数民族群众,并宣传中国共产党的民族政策,这拉近了少数民族群众与中共中央的距离,有利于民族关系的疏通和民族隔阂的消减,从而有利于民族团结,C项正确;中共中央派出访问团不足以体现民族平等原则,排除A项;材料未体现民族区域自治制度,排除B项;中共中央派出访问团的目的并非实现边疆长治久安,排除D项。
11.C　[解析] 题干中提到民族区域自治制度吸取了传统经验,根据现实情况进行了创造,这说明它是在吸取历史经验基础上的创新,而不是简单复制历史,体现了继承性和发展性,C项正确;材料未涉及民族区域自治制度对国家统一的作用,论述的是民族区域自治制度与中国传统民族政策的关系,排除A项;民族区域自治制度是在中共中央统一领导下基于不同的民族情况建立的,不能体现政治形态的多样性,排除B项;材料强调的是民族区域自治制度的继承性和发展性,而非现代民主政治理念,排除D项。
12.A　[解析] 根据材料数据和所学知识可知,西部大开发实施以来民族地区固定资产投资逐年增加,表明国家致力于促进民族地区经济社会发展,推动实现各民族共同繁荣,A项正确;通过材料图片数据无法看出西部大开发的重点所在,排除B项;材料体现了西部大开发实施以来民族地区固定资产投资逐渐增长,但未涉及其他投资情况,无法得出“民族地区固定资产投资最明显”的结论,排除C项;我国始终坚持各民族共同繁荣的原则,并不是西部大开发以后才贯彻,排除D项。
13.B　[解析] 根据材料可知,历史教科书将以汉族为中心的华夏族概念逐渐修改为“多元一体”的中华民族概念,突出了中华民族共同体意识,体现了时代观念变化对历史教材表述的影响,B项正确;材料未涉及不同民族文化发展的相关内容,“趋同性”的说法不准确,排除A项;国家意志对历史教科书内容的编写具有重要的指导作用,“决定”一词过于绝对,排除C项;历史教科书具有培根铸魂的作用,“培根铸魂的重任须由教科书担负”表述不准确,排除D项。
14.A　[解析] 据题意可知,所告将原先的“nation”改为“ethnicminority”,丰富了“少数民族”的涵义,有利于更好地维护民族平等,A项正确;《中华人民共和国民族区域自治法》在1984年就已经正式颁布实施了,排除B项;材料反映的不是国际法指导国内法,排除C项;民族问题是内政问题,关乎国家主权,不可以“国际化”,排除D项。
15.论题:民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。(2分)
阐述:中华民族的历史是由各民族共同创造的,各民族的团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。(2分)在中国历史上,各民族之间的交流与融合,促进了中华民族的发展和繁荣。例如,唐朝时期,各民族之间的交流与融合达到了一个高峰,形成了“和同为一家”的局面,为唐朝的繁荣奠定了基础。(2分)元朝时期,各民族之间的交流与融合进一步加强,巩固了统一的多民族国家。清朝时期,各民族之间的交流与融合达到了一个新的高峰,形成了“大一统”的局面,为中华民族的发展和繁荣奠定了基础。(2分)近代以来,中华民族面临着外敌入侵和内部分裂的严重威胁,各民族之间的团结成为实现中华民族伟大复兴的重要保障。在中国共产党的领导下,各民族团结一致,共同奋斗,取得了新民主主义革命的胜利,成立了新中国。(4分)新中国成立后,各民族之间的团结得到了进一步加强,形成了“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系。改革开放以来,各民族之间的交流与合作进一步加强,形成了“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的局面,为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的基础。(4分)
综上所述,民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。只有各民族团结一致,共同奋斗,才能实现中华民族的伟大复兴。(2分)
[解析] 首先,阅读材料,拟定论题。依据材料“我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献”“56个民族、14亿人之多中华儿女,同舟共济、携手奋进,一定能共创中华民族美好未来、共享民族复兴伟大荣光”并结合所学知识可得出论题:民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。其次,结合中国古代至当代各民族交流交往交融的史实阐述。最后总结升华。第13课　当代中国的民族政策
　　　　　 　　　　　 　　　　　
1~14题每题3分,共42分
◆ 考点一　民族区域自治制度的建立
1.[2025·四川成都期末] 1950年,中共中央组织了少数民族参观团,到北京参加新中国成立后的第一个国庆观礼,并到全国参观访问。组织者沿途周到细致的安排、亲如家人的陪同,给少数民族参观团留下了深刻难忘的印象。该举措 (　)
A.加快了社会主义建设进程
B.提升了中华民族的凝聚力
C.确保了少数民族高度自治
D.实现了民族地区均衡发展
2.[2025·河南新乡月考] 1950年4月,周恩来对藏族干部研究班学员指出,维护民族团结要“实行民族区域自治”。1950年7月,邓小平转达毛主席对西藏问题的指示时说,“第一是实行民族区域自治,第二是进军西藏‘不吃地方’”。这表明当时中共中央(　)
A.决定在西藏建立第一个省级的自治区
B.坚持和完善民族区域自治制度
C.制定了西藏和平解放之后的基本方针
D.明确扩大民族地区自治的权限
3.[2025·广西河池月考] 1950年10月23日至11月2日,南宁召开了广西省第一届各界人民代表会议第一次会议。本届代表来自各民主党派、人民解放军、人民团体、工商界、文教界、无党派民主人士、少数民族,共546人。这次会议以讨论如何肃清“匪特”和完成重点实验土地改革问题为主要议题。这 (　)
A.标志着人民代表大会制度的建立
B.有利于巩固新生人民政权
C.为改革开放打下基础
D.促进了民族区域自治制度的形成
4.[2025·河南许昌期中] 乌鲁木齐城原为准噶尔盆地的土城,意为“水草丰富的牧场”。为巩固边防,清政府决定扩建一座新城,取名为“迪化”,取“启迪教化”之意。1954年,政务院同意将“迪化”改为“乌鲁木齐”。这种变化 (　)
A.旨在尊重少数民族文化的独特性
B.是中共处理民族关系的有益探索
C.宣告民族区域自治制度正式形成
D.体现了新中国重视生态环境保护
◆ 考点二　民族区域自治制度的发展
5.[2025·广东茂名月考] 1981年,中共中央首次提出了“两个离不开”的观点,即“汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族”。1990年,该观点发展为“三个离不开”,即“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”。这些主张 (　)
A.意在完善民族区域自治制度
B.实现了少数民族的当家作主
C.有利于增强民族共同体意识
D.推动了经济变革和政治进步
6.2001年2月,全国人大常委会对《中华人民共和国民族区域自治法》进行修改,修改与增加的条款大多涉及支持与帮助民族自治地方、落实少数民族自治权等方面。据此可知,《中华人民共和国民族区域自治法》的修订 (　)
A.突出民族区域自治制度的长效机制
B.扩大了自治机关的自治权
C.为民族自治地方发展提供保障
D.提高了少数民族政治地位
7.[2025·安徽亳州月考] 到2008年,全国共建成15所民族院校,培养少数民族干部已有290多万人,比1978年增长了3倍多。历届全国人民代表大会中少数民族代表占代表总人数的比例均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。这些现象体现出我国 (　)
A.民族区域自治制度健康发展
B.铸牢中华民族共同体意识
C.各民族命运与共的血肉关系
D.政府对少数民族教育重视
◆ 考点三　中共十八大以来民族区域自治制度的完善
8.2019年,云南贡山县独龙族成为我国第一个整族脱贫的少数民族,被誉为“一跃千年奔小康”,这凸显了我国的民族政策 (　)
A.着力发挥各民族的特长、优势
B.聚焦传承各民族的文化历史
C.不断促进各民族间的交流融合
D.着力于实现各民族共同繁荣
9.[2025·安徽江淮名校期中] 习近平主席曾指出,“民族区域自治,既包含民族因素,又包含区域因素,民族区域自治不是某个民族独享的自治,民族自治地方更不是某个民族独有的地方”。由此可见,他意在强调,民族区域自治制度 (　)
A.必须促进民族地区社会发展
B.应凸显中华民族共同体意识
C.是实现民族团结的有效制度
D.有利于中华民族的伟大复兴
10.1950年7月到1952年年底,中共中央派出西南访问团、西北访问团、中南访问团和东北内蒙古访问团,分赴各民族地区,看望、慰问少数民族群众,宣传中国共产党的民族政策。这一做法(　)
A.体现了民族平等原则
B.贯彻了民族区域自治制度
C.有利于推动民族团结
D.旨在实现边疆的长治久安
11.[2025·甘肃白银期末] 有学者指出:民族区域自治制度汲取了传统中国“从俗从宜”的治边经验,根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央—地方的民族关系,但这一制度不是历史的复制,而是基于历史和现实的创造。该学者意在强调民族区域自治制度 (　)
A.有效维护了国家统一
B.体现了多样性的政治形态
C.具有继承性和发展性
D.秉承了现代民主政治理念
12.图中数据的变化反映出 (　)
中国西部大开发实施以来民族地区固定
资产投资的统计(单位:亿元)
A.西部大开发战略得到顺利实施
B.边疆民族地区是西部开发的重点
C.民族地区固定资产投资最明显
D.各民族共同发展的原则得到贯彻
13.[2025·河北武强中学期中] 1993年和2001年人教版初中历史教科书中,华夏族被视为“汉族的前身,中华民族的主干部分”,叙事视角以汉族为中心;2016年版教科书中首次出现“多元一体”概念,强化了中华民族为多个民族融合而成这一认知。这反映出 (　)
A.不同民族文化发展的“趋同性”
B.时代观念变化影响历史教材表述
C.国家意志决定教科书内容编写
D.培根铸魂的重任须由教科书担负
14.[2025·河北保定期中] 自2000年开始,我国在提交给国际消除种族歧视委员会的国家报告中将“少数民族”的英文版表述由原先的“nation”改为“ethnicminority”。正好对应了我国法学理论和实践中对于“民族”的两种解释,“中华民族”对应“nation”一词;第二种则是指族群,对应的是“ethnic group”这个概念。上述改动体现了(　)
A.我国深入贯彻民族平等原则
B.民族区域自治法制化的实现
C.国际法对国内法的指导作用
D.我国民族问题的国际化趋势
15.(18分)[2025·甘肃酒泉期中] 阅读材料,完成下列要求。
材料　我国是统一的多民族国家。各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。
“全面建成社会主义现代化强国,一个民族也不能少。我们要大力促进各民族共同团结奋斗,为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量;要全面实现各民族共同繁荣发展,让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。”“各民族大团结的中国一定是无往而不胜的,一定是有着光明未来的。”56个民族、14亿人之多中华儿女,同舟共济、携手奋进,一定能共创中华民族美好未来、共享民族复兴伟大荣光!
结合材料与所学中国史的相关知识,围绕“民族团结”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)(18分)(共79张PPT)
第13课 当代中国的民族政策
知识点一 民族区域自治制度的建立
知识点二 民族区域自治制度的发展
知识点三 中共十八大以来民族区域自治制度的完善
◆
◆
◆
新课导学·预习提示
素养落实·师生互动
课堂小结·典题试练
练习册
答案速查【导】
答案速查【练】
课标要求 学习目标
了解当代中国民族区 域自治制度的历史意义 学习重点
当代中国的民族政策
学习难点
对中国解决民族问题的正确道路和制度
保障的认识
知识点一 民族区域自治制度的建立
1.背景
(1)民族现状:中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错居住、文
化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近,在长期的历史发
展过程中,逐渐形成了你中有我、我中有你,谁也离不开谁的_________
格局。
多元一体
(2)历史原因:在旧中国,许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视,
几乎完全被排除在国家政治生活之外,加之地处边陲,交通闭塞,经济社
会发展水平相对落后。
(3)现实需要:对于一个多民族国家来说,采取什么样的______________
来处理国内民族问题,关乎国家的长治久安和各民族的前途命运。
(4)基本政策:中国共产党历来重视民族问题,逐步明确提出了符合中国
国情的民族区域自治,作为解决中国__________的基本政策。
国家结构形式
民族问题
2.建立
1941年 陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定,
依据__________原则,“建立蒙、回民族的自治区”
1945年 中共中央提出：“对内蒙的基本方针,在目前是实行区域
自治”
1947年 在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区
(我国第一个省一级的自治区)
民族平等
1949年 《______________________________》确定实行“民族
的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等,实
行团结互助”
1954年 通过的《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚
居的地方实行区域自治
1955年后 根据《中华人民共和国宪法》,____________自治区、
广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成
立。此外,还成立了一批自治州、自治县(旗)
中国人民政治协商会议共同纲领
新疆维吾尔
（续表）
［概念阐释］ 民族区域自治是指在国家的统一领导下,实现全国各民
族一律平等和各民族大团结,在一些少数民族聚居的地方实行区域自
治,设立自治机构,行使自治权。
［看图学史］
［历史解释］对“三个离不开”的认识:“三个离不开”精辟地概括了我国
56个民族在历史发展过程中,休戚与共、互助合作的紧密关系,反映了
我国民族关系历史构成的客观事实——中华民族多元一体格局,是新
形势下巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。
知识点二 民族区域自治制度的发展
1.背景:中共________________后,党和国家全面恢复和落实党的民族
政策,民族区域自治制度得以健康发展。
十一届三中全会
2.历程
时间 概况
1984年 《______________________________》正式颁布实施
1990年 中共中央提出“____________”，即“汉族离不开少数民
族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”,
深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系
1997年 中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中
国特色社会主义政治的______________之一
中华人民共和国民族区域自治法
三个离不开
基本政治制度
3.意义:民族区域自治制度的优势在于维护国家的__________,保障少
数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的_________________,
打牢中华民族共同体思想基础,实现民族地区经济社会事业加快发展。
集中统一
社会主义民族关系
［思维训练］
民族区域自治制度发展的重点是什么
提示：民族区域自治制度的发展重点是全面贯彻落实《中华人民共和
国民族区域自治法》,建立和健全与此相配套的法规体系。
［深挖教材］
阅读教材P77“史料阅读”，概括中国民族区域自治的特点。
提示：在各少数民族聚居的地方实行；民族自治地方分为自治区、自治
州、自治县三级；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分；
各民族自治地方的人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关。
知识点三 中共十八大以来民族区域自治制度的完善
1.民族工作主题
(1)提出:中共十八大以来,党和国家要求坚持各民族“共同__________,
共同__________”的民族工作主题。
(2)意义:全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善__________________,
不断增进各族群众对伟大祖国、__________、中华文化、中国共产党
和__________________的认同。
团结奋斗
繁荣发展
民族区域自治制度
中华民族
中国特色社会主义
2.中华民族共同体意识
提出 中共十九大报告提出，全面贯彻党的民族政策，深化民族团
结进步教育，铸牢________________意识，加强各民族交往交
流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同__________
意义 铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《______________
_______》，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现。党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件，让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标
中华民族共同体
繁荣发展
中国共产党 章程
3.民族工作的新要求:中共二十大对未来五年的民族工作提出新的要求,
以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问
题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度,加强和改进党的民族工
作,全面推进民族团结进步事业。
［知识拓展］ 铸牢中华民族共同体意识的途径
(1)始终坚持中国共产党的领导不动摇，坚定马克思主义的指导地位
不动摇，坚定走“中国特色社会主义道路”不动摇，是培育并铸牢“中
华民族共同体意识”的根本坚守。
(2)保障中华民族团结进步和祖国统一是培育并铸牢“中华民族共同体
意识”的价值取向。
(3)弘扬中华民族优秀传统文化是培育并铸牢“中华民族共同体意识”的
坚实基石。
(4)坚定培养社会主义核心价值观是培育并铸牢“中华民族共同体意识”
的根本纲领和方向指南。
(5)坚持和完善民族政策是培育并铸牢“中华民族共同体意识”的保障。
◆ 探究主题一 新中国实行民族区域自治制度的依据
【素材依托】
史料 (中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾
经长时期统治中原,向兄弟民族地区扩张。可是,也有不少的兄弟民族
进入过内地,统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象,而一个民族
完全聚居在一个地方的比较少,甚至极少。……历史的发展使中国各
民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。
我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族,内部是各
民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊,使我们这个民族大家庭得
到了解放。……在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,
是为了经过民族合作、民族互助,求得共同的发展、共同的繁荣。
——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》
【思考探究】
根据史料,概括指出我国实行民族区域自治制度的依据。民族区域自
治制度的实行具有怎样的历史意义
［提示］依据:在历史上,我国各民族杂居、互相同化、互相影响;近代
以来,我国各民族同受帝国主义压迫,在革命战争中结成深厚友谊。
意义:实现了少数民族当家作主的愿望,保证了祖国的统一和民族的团结,促进了民族地区经济发展和社会进步。
【拓展延伸】
认识我国实行民族区域自治制度的原因
(1)从历史情况来看:中国长期是统一多民族国家。
(2)从民族组成来看:中国汉族人口多,少数民族人口少,聚居区域广阔,
只有在统一国家内团结互助,通力合作,各民族才能得到共同的发展。
(3)从民族分布来看:中国各民族大杂居、小聚居、相互交错居住。只
有实行具有很大灵活性的民族区域自治制度,才能适应中国民族分布
的特点和最大限度地满足少数民族人民的自治要求。
(4)从民族关系来看:在长期的历史发展中,各民族之间形成了经济、文
化、政治上的密切联系。中国民族关系的特点,决定了只有实行民族
区域自治制度,才能适应并促进民族关系的协调发展。
◆ 探究主题二 民族区域自治制度的特点和优越性
【素材依托】
史料 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定在各少数民族聚居的
地区实行“民族的区域自治”。1954年宪法明确规定,各少数民族聚居的
地方实行区域自治。1982年宪法规定:民族自治地方的自治机关在国
家计划的指导下,自主地安排和管理地方性的经济建设事业。……
1965年,全国人大常委会通过决议,成立西藏自治区。在西藏全区举行
普选的基础上,组成了西藏自治区第一届人民代表大会的代表名单,在
总共301位代表中,藏族代表226人,汉族代表59人,门巴族代表5人,回族
代表4人,珞巴族代表3人,纳西族代表1人,怒族代表1人,其他族代表2人。
【思考探究】
民族区域自治制度是具有中国特色的社会主义政治制度。依据史料,
结合所学知识,概括我国民族区域自治制度的特点。
［提示］具有广泛的民族性、民主性;地方自治机关受中央政府的统
一领导。
【拓展延伸】
我国民族区域自治制度的特点和实行的意义
(1)特点
①我国的民族区域自治制度是在国家统一领导下的自治，各民族自治
地方都是中国不可分割的一部分。
②我国的民族区域自治不是单纯的民族自治或地方自治，而是民族因
素与区域因素的结合，是政治因素和经济因素的结合。
(2)意义
①民族区域自治制度是中国共产党处理民族问题的基本政策，是我国的
一项基本政治制度。民族区域自治是实现少数民族当家作主的重要途径。
②有助于把国家统一和少数民族自治结合起来，既维护了国家主权统
一,又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。
③使少数民族宗教信仰和风俗习惯受到尊重,各民族相互了解的程度
进一步加深，对民族差异更加包容,为社会主义新型民族关系提供了
良好的心理基础，有助于民族自治地方发挥积极性。
④有助于把国家的方针政策和民族地区的具体特点结合起来，做到因
民族制宜，因地区制宜。
⑤有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。
⑥有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
⑦有利于维护国家统一和安全。民族区域自治是以领土完整、国家统一
为前提和基础的，是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。
【课堂小结】
【典题试练】
1.［据教材P76“民族区域自治示意图”改编］民族区域自治制度是我
国的一项基本政治制度，各自治机关都是在国家统一领导下的一级地
方政权机关，依法行使规定的自治权。我国省一级的自治区中，成立
最早和最晚的分别是( )
A.内蒙古自治区，广西壮族自治区
B.新疆维吾尔自治区，西藏自治区
C.内蒙古自治区，西藏自治区
D.宁夏回族自治区，新疆维吾尔自治区
√
[解析] 根据所学可知，1947年，内蒙古自治区成立，这是我国建立
的第一个省级少数民族自治区。目前，全国已经建立了内蒙古自治区、
新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区
5个省一级自治区。其中，最后建立的是西藏自治区。故C项正确。
广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区既不是最早也
不是最晚建立的，排除A、B、D项。
2.［据教材P77“史料阅读”改编］我国民族区域自治法规定：“各少数
民族聚居的地方实行区域自治。民族自治地方分为自治区、自治州、
自治县。”截至2021年,我国共有44个少数民族建立了自治地方。另外，
有9个人口数少、聚居区小的少数民族建有民族乡，作为民族自治的
补充形式。以上举措旨在( )
A.加强民族交往交流交融 B.完善基层民主政权建设
C.保障少数民族当家作主 D.促进各族人民团结奋斗
√
[解析] 材料“各少数民族聚居的地方实行区域自治。民族自治地方分
为自治区、自治州、自治县”体现的是民族区域自治制度得到立法保
障，有利于保障少数民族当家作主，C项正确；
这些举措的主要目的并非加强民族交融，排除A项；
这些措施旨在保障少数民族当家作主，而不是完善基层民主政权建设，排除B项；
促进各族人民团结奋斗也不是这些举措的主要目的，排除D项。
3.［据教材P77~78“学思之窗”改编］有观点认为：随着民族自治地方
经济社会的发展和城市化进程的加快，一些自治县相继达到了国务院
设定的设市标准；国家应该通过设置“民族自治市”来鼓励少数民族走
出农村、走向城市，以此加快少数民族地区城市化、城镇化的发展速
度。这一观点( )
A.表明新中国民主政治已经完善
B.使“民族自治市”成为新中国民主制度的组成部分
C.对完善民族区域自治制度有启迪作用
D.实现了少数民族当家作主的愿望
√
[解析] 材料“国家应该通过设置‘民族自治市’来鼓励少数民族走出农
村、走向城市，以此加快少数民族地区城市化、城镇化的发展速度”
等信息，反映了民族区域自治制度需要进一步完善，这一观点对完善
此制度有启迪作用，故选C项。
4.［据教材P78“历史纵横”改编］历届全国人大代表的少数民族代表
比例都高于少数民族人口比例。全国55个少数民族都有本民族的全国
人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会
委员；在155个民族自治地方的人民代表大会常委会中，都有实行区
域自治民族的公民担任主任或者副主任。这最能说明( )
A.民族区域自治制度是我国的基层群众性自治制度
B.少数民族较汉族更多地参与国家和地方事务管理
C.人民代表大会制度保障了少数民族当家作主权利
D.民族区域自治制度重点是保证少数民族参政议政
√
[解析] 根据材料“全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表……
都有实行区域自治民族的公民担任主任或者副主任”并结合所学知识
可知，材料做法是为了让人口较少的民族也有代表参政议政，从而保
障各少数民族人民当家作主的权利，C项正确；
民族区域自治制度是我国基本政治制度，不是基层群众性自治制度，排除A项；
B项与材料主旨不符，且说法错误，排除B项；
D项不符合材料主旨和史实，排除D项。
5.［据教材P79“问题探究”改编］中共十八大以来，以习近平同志为
核心的党中央对事关民族工作全局和长远的重大问题，提出了一系列
新理念、新思想、新战略，作出了全面部署。下列符合这一论断的是
( )
①提出“三个离不开” ②坚持“两个共同”的民族工作主题 ③强调“五
个认同” ④强调铸牢中华民族共同体意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
[解析] 结合所学可知，1990年，中共中央提出了“三个离不开”，即
“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相
互离不开”，排除①；
②③④均是中共十八大以来关于民族工作的新理念、新思想、新战略，故②③④正确。
综上，D项正确，排除A、B、C三项。
练习册
1～14题每题3分，共42分
考点一 民族区域自治制度的建立
1.［2025·四川成都期末］1950年，中共中央组织了少数民族参观团，
到北京参加新中国成立后的第一个国庆观礼，并到全国参观访问。组
织者沿途周到细致的安排、亲如家人的陪同，给少数民族参观团留下
了深刻难忘的印象。该举措( )
A.加快了社会主义建设进程 B.提升了中华民族的凝聚力
C.确保了少数民族高度自治 D.实现了民族地区均衡发展
√
[解析] 根据题干并结合所学可知，新中国成立初期少数民族参观团
受到中国共产党和国家的高度重视，该举措提升了中华民族的凝聚力，
B项正确；
社会主义建设加快是在1956年三大改造基本完成后，与材料时间不符，排除A项；
“高度自治”表述与史实不符，排除C项；
D项说法过于绝对，排除。
2.［2025·河南新乡月考］1950年4月，周恩来对藏族干部研究班学员
指出，维护民族团结要“实行民族区域自治”。1950年7月，邓小平转
达毛主席对西藏问题的指示时说，“第一是实行民族区域自治，第二
是进军西藏‘不吃地方’”。这表明当时中共中央( )
A.决定在西藏建立第一个省级的自治区
B.坚持和完善民族区域自治制度
C.制定了西藏和平解放之后的基本方针
D.明确扩大民族地区自治的权限
√
[解析] 据材料及所学知识可知，材料体现了中共中央对于西藏地区
的政治前途的规划，表明中共中央早在西藏和平解放前就已经设计了
在西藏实施民族区域自治的基本制度路径，C项正确；
我国第一个省级少数民族自治区是1947年成立的内蒙古自治区，排除A项；
材料主要反映的是中共中央对西藏和平解放之后的基本方针的制定，没有体现中共中央对民族区域自治制度的完善，排除B项；
材料反映的是中共中央对西藏制定的基本方针，并不涉及扩大民族地区的自治权限，排除D项。
3.［2025·广西河池月考］1950年10月23日至11月2日，南宁召开了广
西省第一届各界人民代表会议第一次会议。本届代表来自各民主党派、
人民解放军、人民团体、工商界、文教界、无党派民主人士、少数民
族，共546人。这次会议以讨论如何肃清“匪特”和完成重点实验土地
改革问题为主要议题。这( )
A.标志着人民代表大会制度的建立
B.有利于巩固新生人民政权
C.为改革开放打下基础
D.促进了民族区域自治制度的形成
√
[解析] 根据材料并结合所学知识可知，这次会议汇聚了广泛群体，
商讨如何肃清“匪特”和完成土地改革等关乎社会稳定和经济发展的重
大问题，这些举措有利于新生人民政权的巩固和社会秩序的稳定，B
项正确；
人民代表大会制度的建立是在1954年第一届全国人民代表大会第一次会议召开之后，排除A项；
改革开放是在1978年中共十一届三中全会之后，与材料中会议无直接关联，排除C项；
材料中会议与民族区域自治制度的形成无直接关联，排除D项。
4.［2025·河南许昌期中］乌鲁木齐城原为准噶尔盆地的土城，意为
“水草丰富的牧场”。为巩固边防，清政府决定扩建一座新城，取名为
“迪化”，取“启迪教化”之意。1954年，政务院同意将“迪化”改为“乌鲁
木齐”。这种变化( )
A.旨在尊重少数民族文化的独特性
B.是中共处理民族关系的有益探索
C.宣告民族区域自治制度正式形成
D.体现了新中国重视生态环境保护
√
[解析] 根据材料并结合所学知识可知，把“迪化”改为“乌鲁木齐”，目
的是避免地名中带有民族歧视的意味，加强民族团结，体现了新中国
对处理民族关系的有益探索，B项正确；
尊重少数民族文化不是城市名称变化的主要目的，排除A项；
C项表述与史实不符，排除C项；
材料中城市改名在于纠正历史遗留的观念，尊重民族文化，改善民族关系，而不是对生态环境的保护，排除D项。
考点二 民族区域自治制度的发展
5.［2025·广东茂名月考］1981年，中共中央首次提出了“两个离不开”
的观点，即“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。1990年，
该观点发展为“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离
不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。这些主张( )
A.意在完善民族区域自治制度 B.实现了少数民族的当家作主
C.有利于增强民族共同体意识 D.推动了经济变革和政治进步
√
[解析] 据材料并结合所学可知，改革开放后，随着国家的发展，中
共中央的民族政策也在调整，有利于增强民族共同体意识，C项正确；
民族区域自治是在少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，
实行区域自治，材料并未对民族区域自治制度展开详细论述，排除A
项；
新中国成立后，民族区域自治的实行，让各族人民实现了真正的当家作主，排除B项；
材料强调汉族与少数民族的关系，与经济变革无关，排除D项。
6.2001年2月，全国人大常委会对《中华人民共和国民族区域自治法》
进行修改，修改与增加的条款大多涉及支持与帮助民族自治地方、落
实少数民族自治权等方面。据此可知，《中华人民共和国民族区域自
治法》的修订( )
A.突出民族区域自治制度的长效机制
B.扩大了自治机关的自治权
C.为民族自治地方发展提供保障
D.提高了少数民族政治地位
√
[解析] 材料表明，全国人大常委会在对《中华人民共和国民族区域
自治法》进行修改时，注重支持与帮助民族自治地方、注重落实少数
民族的自主权，使少数民族能够更好地行使自主权，从而保证民族区
域自治制度正常运行并发挥预期功能，A项正确；
材料强调的是“落实”少数民族自治权，而不是“扩大”自治机关的自治权，排除B项；
仅凭一部法律的修订无法保障民族自治地方的发展，排除C项；
材料没有涉及少数民族政治地位的提高，排除D项。
7.［2025·安徽亳州月考］到2008年，全国共建成15所民族院校，培养
少数民族干部已有290多万人，比1978年增长了3倍多。历届全国人民
代表大会中少数民族代表占代表总人数的比例均高于同期少数民族人
口占全国总人口的比例。这些现象体现出我国( )
A.民族区域自治制度健康发展 B.铸牢中华民族共同体意识
C.各民族命运与共的血肉关系 D.政府对少数民族教育重视
√
[解析] 据材料可知，新中国的民族平等政策在少数民族地区得到了
有效的贯彻，引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、
命运与共的共同体理念，有利于铸牢中华民族共同体意识，B项正确；
民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行
区域自治、行使自治权的制度，材料未非反映民族区域自治制度的健
康发展，排除A项；
C项表述片面，不符合材料主旨，排除C项；
“政府对少数民族教育重视”只反映材料部分内容，排除D项。
考点三 中共十八大以来民族区域自治制度的完善
8.2019年，云南贡山县独龙族成为我国第一个整族脱贫的少数民族，
被誉为“一跃千年奔小康”，这凸显了我国的民族政策( )
A.着力发挥各民族的特长、优势 B.聚焦传承各民族的文化历史
C.不断促进各民族间的交流融合 D.着力于实现各民族共同繁荣
√
[解析] 题目中独龙族成功脱贫，体现了我国民族政策注重少数民族
的发展，推动其摆脱贫困，走向“小康”，这是缩小民族间差距、实现
共同富裕的表现，表明我国民族政策着力于实现各民族共同繁荣，D
项正确；
材料反映的是少数民族地区的经济发展，未涉及我国民族政策发挥了各民族的特长和优势及传承各民族文化传统，排除A、B项；
材料未体现不同民族间的交流融合，排除C项。
9.［2025·安徽江淮名校期中］习近平主席曾指出，“民族区域自治，
既包含民族因素，又包含区域因素，民族区域自治不是某个民族独享
的自治，民族自治地方更不是某个民族独有的地方”。由此可见，他
意在强调，民族区域自治制度( )
A.必须促进民族地区社会发展 B.应凸显中华民族共同体意识
C.是实现民族团结的有效制度 D.有利于中华民族的伟大复兴
√
[解析] 材料“民族区域自治不是某个民族独享的自治，民族自治地方
更不是某个民族独有的地方”凸显了中华民族共同体意识，即巩固和
发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，B项正确；
材料中并未提及民族区域自治与民族地区社会发展之间的联系，排除A项；
材料主要强调的不是民族区域自治对民族团结的作用，而是强调民族
区域自治不是单一民族独享的自治，排除C项；
材料没有提及民族区域自治与中华民族伟大复兴之间的关系，排除D项。
10.1950年7月到1952年年底，中共中央派出西南访问团、西北访问团、
中南访问团和东北内蒙古访问团，分赴各民族地区，看望、慰问少数
民族群众，宣传中国共产党的民族政策。这一做法( )
A.体现了民族平等原则 B.贯彻了民族区域自治制度
C.有利于推动民族团结 D.旨在实现边疆的长治久安
√
[解析] 根据材料可知，中共中央派出访问团慰问少数民族群众，并
宣传中国共产党的民族政策，这拉近了少数民族群众与中共中央的距
离，有利于民族关系的疏通和民族隔阂的消减，从而有利于民族团结，
C项正确；
中共中央派出访问团不足以体现民族平等原则，排除A项；
材料未体现民族区域自治制度，排除B项；
中共中央派出访问团的目的并非实现边疆长治久安，排除D项。
11.［2025·甘肃白银期末］有学者指出：民族区域自治制度汲取了传
统中国“从俗从宜”的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史
状态以形成多样性的中央—地方的民族关系，但这一制度不是历史的
复制，而是基于历史和现实的创造。该学者意在强调民族区域自治制
度( )
A.有效维护了国家统一 B.体现了多样性的政治形态
C.具有继承性和发展性 D.秉承了现代民主政治理念
√
[解析] 题干中提到民族区域自治制度吸取了传统经验，根据现实情
况进行了创造，这说明它是在吸取历史经验基础上的创新，而不是简
单复制历史，体现了继承性和发展性，C项正确；
材料未涉及民族区域自治制度对国家统一的作用，论述的是民族区域自治制度与中国传统民族政策的关系，排除A项；
民族区域自治制度是在中共中央统一领导下基于不同的民族情况建立的，不能体现政治形态的多样性，排除B项；
材料强调的是民族区域自治制度的继承性和发展性，而非现代民主政治理念，排除D项。
12.图中数据的变化反映出( )
中国西部大开发实施以来民族地区固定资产投资的统计(单位：亿元)
A.西部大开发战略得到顺利实施
B.边疆民族地区是西部开发的重点
C.民族地区固定资产投资最明显
D.各民族共同发展的原则得到贯彻
√
[解析] 根据材料数据和所学知识可知，西部大开发实施以来民族地区固定资产投资逐年增加，表明国家致力于促进民族地区经济社会发展，推动实现各民族共同繁荣，A项正确；
通过材料图片数据无法看出西部大开发的重点所在，排除B项；
材料体现了西部大开发实施以来民族地区固定资产投资逐渐增长，但未涉及其他投资情况，无法得出“民族地区固定资产投资最明显”的结论，排除C项；
我国始终坚持各民族共同繁荣的原则，并不是西部大开发以后才贯彻，
排除D项。
13.［2025·河北武强中学期中］1993年和2001年人教版初中历史教科
书中，华夏族被视为“汉族的前身，中华民族的主干部分”，叙事视角
以汉族为中心；2016年版教科书中首次出现“多元一体”概念，强化了
中华民族为多个民族融合而成这一认知。这反映出( )
A.不同民族文化发展的“趋同性”
B.时代观念变化影响历史教材表述
C.国家意志决定教科书内容编写
D.培根铸魂的重任须由教科书担负
√
[解析] 根据材料可知，历史教科书将以汉族为中心的华夏族概念逐
渐修改为“多元一体”的中华民族概念，突出了中华民族共同体意识，
体现了时代观念变化对历史教材表述的影响，B项正确；
材料未涉及不同民族文化发展的相关内容，“趋同性”的说法不准确，排除A项；
国家意志对历史教科书内容的编写具有重要的指导作用，“决定”一词
过于绝对，排除C项；
历史教科书具有培根铸魂的作用，“培根铸魂的重任须由教科书担负”表述不准确，排除D项。
14.［2025·河北保定期中］自2000年开始，我国在提交给国际消除种
族歧视委员会的国家报告中将“少数民族”的英文版表述由原先的“nati
on”改为“ethnicminority”。正好对应了我国法学理论和实践中对于“民
族”的两种解释，“中华民族”对应“nation”一词；第二种则是指族群，
对应的是“ethnic group”这个概念。上述改动体现了( )
A.我国深入贯彻民族平等原则 B.民族区域自治法制化的实现
C.国际法对国内法的指导作用 D.我国民族问题的国际化趋势
√
[解析] 据题意可知，所告将原先的“nation”改为“ethnicminority”,丰富
了“少数民族”的涵义，有利于更好地维护民族平等，A项正确；
《中华人民共和国民族区域自治法》在1984年就已经正式颁布实施了，排除B项；
材料反映的不是国际法指导国内法，排除C项；
民族问题是内政问题，关乎国家主权，不可以“国际化”，排除D项。
15.(18分)［2025·甘肃酒泉期中］阅读材料，完成下列要求。
材料 我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留
给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共
同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。
“全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。我们要大
力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；
要全面实现各民族共同繁荣发展，让各族人民共享强国建设、民族复
兴的伟大荣光。”“各民族大团结的中国一定是无往而不胜的，一定是
有着光明未来的。”56个民族、14亿人之多中华儿女，同舟共济、携
手奋进，一定能共创中华民族美好未来、共享民族复兴伟大荣光！
结合材料与所学中国史的相关知识，围绕“民族团结”自行拟定一个具
体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，
阐述须有史实依据。)(18分)
[答案] 论题:民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。(2分)
阐述:中华民族的历史是由各民族共同创造的，各民族的团结是实现
中华民族伟大复兴的重要保障。(2分)在中国历史上，各民族之间的
交流与融合，促进了中华民族的发展和繁荣。例如，唐朝时期，各民
族之间的交流与融合达到了一个高峰，形成了“和同为一家”的局面，
为唐朝的繁荣奠定了基础。(2分)元朝时期，各民族之间的交流与融
合进一步加强，巩固了统一的多民族国家。清朝时期，各民族之间的
交流与融合达到了一个新的高峰，形成了“大一统”的局面，为中华民
族的发展和繁荣奠定了基础。(2分)近代以来，中华民族面临着外敌
入侵和内部分裂的严重威胁，各民族之间的团结成为实现中华民族伟
大复兴的重要保障。在中国共产党的领导下，各民族团结一致，共同
奋斗，取得了新民主主义革命的胜利，成立了新中国。(4分)新中国
成立后，各民族之间的团结得到了进一步加强，形成了“平等、团结、
互助、和谐”的社会主义民族关系。改革开放以来，各民族之间的交
流与合作进一步加强，形成了“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的局面，
为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的基础。(4分)
综上所述，民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。只有各民
族团结一致，共同奋斗，才能实现中华民族的伟大复兴。(2分)
[解析] 首先，阅读材料，拟定论题。依据材料“我国各族人民共同缔
造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献”“56
个民族、14亿人之多中华儿女，同舟共济、携手奋进，一定能共创中
华民族美好未来、共享民族复兴伟大荣光”并结合所学知识可得出论
题：民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。其次，结合中国
古代至当代各民族交流交往交融的史实阐述。最后总结升华。
答案速查 导学案第13课　当代中国的民族政策
【新课导学·预习提示】
知识点一
1.多元一体　国家结构形式　民族问题　2.民族平等　中国人民政治协商会议共同纲领　新疆维吾尔
知识点二
1.十一届三中全会　2.中华人民共和国民族区域自治法　三个离不开　基本政治制度　3.集中统一　社会主义民族关系
知识点三
1.团结奋斗　繁荣发展　民族区域自治制度　中华民族　中国特色社会主义　2.中华民族共同体　繁荣发展　中国共产党章程
【素养落实·师生互动】
探究主题一
[提示] 依据:在历史上,我国各民族杂居、互相同化、互相影响;近代以来,我国各民族同受帝国主义压迫,在革命战争中结成深厚友谊。意义:实现了少数民族当家作主的愿望,保证了祖国的统一和民族的团结,促进了民族地区经济发展和社会进步。
探究主题二
[提示] 具有广泛的民族性、民主性;地方自治机关受中央政府的统一领导。
【课堂小结·典题试练】
1-5.CCCCD
答案速查 练习册第13课　当代中国的民族政策
1-5.BCBBC 6-10.ABDBC 11-14.CABA
15.论题:民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。(2分)
阐述:中华民族的历史是由各民族共同创造的,各民族的团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。(2分)在中国历史上,各民族之间的交流与融合,促进了中华民族的发展和繁荣。例如,唐朝时期,各民族之间的交流与融合达到了一个高峰,形成了“和同为一家”的局面,为唐朝的繁荣奠定了基础。(2分)元朝时期,各民族之间的交流与融合进一步加强,巩固了统一的多民族国家。清朝时期,各民族之间的交流与融合达到了一个新的高峰,形成了“大一统”的局面,为中华民族的发展和繁荣奠定了基础。(2分)近代以来,中华民族面临着外敌入侵和内部分裂的严重威胁,各民族之间的团结成为实现中华民族伟大复兴的重要保障。在中国共产党的领导下,各民族团结一致,共同奋斗,取得了新民主主义革命
的胜利,成立了新中国。(4分)新中国成立后,各民族之间的团结得到了进一步加强,形成了“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系。改革开放以来,各民族之间的交流与合作进一步加强,形成了“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的局面,为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的基础。(4分)
综上所述，民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。只有各民
族团结一致，共同奋斗，才能实现中华民族的伟大复兴。(2分)

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