14.2.5三角形全等的判定HL 课件(15页) 2025-2026学年沪科版(2024)初中数学八年级上册

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14.2.5三角形全等的判定HL 课件(15页) 2025-2026学年沪科版(2024)初中数学八年级上册

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第14章 全等三角形
14.2.5 三角形全等的判定HL
1.会用“HL”判定直角三角形全等.
2.探索直角三角形全等的判定方法.
两个直角三角形,除直角外,增加哪两个条件,可以判定这两个直角三角形全等?
以下三种情况均可:
① 两直角边分别相等(SAS);
② 一直角边及其相邻或相对的锐角分别相等(ASA或AAS);
③ 一锐角和斜边分别相等(AAS)
判定两个直角三角形全等,除了前面已学习过的一般三角形的判定方法外有没有特定的方法?
已知:如图,Rt△ABC,其中∠C为直角.
求作:Rt△A′B′C′,使∠C′为直角,A′C′= AC,A′B′= AB.
作法:
(1)画∠MC′N=∠C=90°;
(2)在射线C′M上取C′A′=CA;
(3)以A′为圆心、线段AB长为半径画弧,交射线C′N于点B′;
(4)连接A′B′ .
B′
N
M
A ′
C ′
A
C
B
将画好的Rt△A'B'C'与Rt△ABC叠一叠,看看他们能否完全重合?
A′
N
M
B′
C′
B
C
A
完全重合
你能得到什么结论?
定理 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等,简记为“斜边、直角边”或“HL”
几何语言:
如图,在Rt△ABC与Rt△A'B'C'中:
∴ Rt△ABC≌Rt△A'B'C'(HL).
AB=A'B',
BC=B'C',
例7 已知:如图,BD,CE分别是△ABC的高,且 BE=CD.
求证:BD=CE.
证明:
∵ BD,CE分别是△ABC的高,∴∠BEC=∠CDB=90°.
在Rt△BEC 和 Rt△CDB中,
∵ BC=CB,(公共边)
BE=CD,(已知)
∴Rt△BEC≌Rt△CDB.(HL) ∴BD=CE.
1.“HL”判定方法应满足什么条件?与之前所学的四种判定方法有什么不同?
必须是判定两个直角三角形全等.之前的四种判定适用于一般三角形.
1.如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC 与右
边滑梯水平方向的长度DF 相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC
和∠DFE 之间的关系是( )
?
D
A. ∠ABC=∠DFE
B. ∠ABC>∠DFE
C. ∠ABC+∠DFE=100?
D. ∠ABC+∠DFE=90?
?
2.下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是( )
A.斜边和一直角边对应相等
B.两个锐角对应相等
C.一锐角和斜边对应相等
D.两条直角边对应相等
B
3.如图,已知AB=AC,添加下列条件能使△ABD≌△ACD的有________.
①∠B=∠C=90°;
②AD平分∠BAC;
③DA平分∠BDC;
④BD=CD.
①②④
4.如图,∠A=∠D=90? ,AB=DE ,AC//DF,BC=EF,
求证:BC//EF .
?
证明:设BC与DF的交点为G .
在Rt△ABC和Rt△DEF中,
&AB=DE&BC=EF
∴Rt△ABC≌Rt△DEF.∴∠C=∠F .
∵AC//DF,∴∠C=∠DGB .
∴∠DGB=∠F.∴BC//EF .
?
G
三角形全等的判定
定理 :斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.
注意:利用“HL”判定两三角形全等时,必须都是直角三角形.

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